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1、 江苏省栟茶高级中学 2015 届高三生物一轮导学案 学号 姓名 第 - 1 - 页 共 5 页课时课时 5151 生物技术的安全性和伦理问题生物技术的安全性和伦理问题一、课标解读一、课标解读 知识结构知识结构 基础知识扫描基础知识扫描 学习活动一学习活动一 自主知识梳理自主知识梳理 一、转基因生物的安全性 （一） 、转基因生物的安全性的争论 1、食物安全 两种观点存在安全性问题不存在安全性问题论据1、食物安全的检测不全面。反对“实 质性等同” ，认为对食物安全的检测不 仅要检测其 _，还应包 括其他方面的测试结果 2、可能出现 效应 3、可能出现新的 4、营养成分可能改变1、 “实质性等同”
2、概念是对转基 因农作物安全性评价的 _，而不是_； 2、 、_的安全性评 价 3、科学家对社会负责的态度 4、至今未发现转基因食品影响 人体健康的实例、 “实质性等同原则”是指转基因生物与自然存在的传统生物在相同条件下进行性状 的比较。只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别”不必再 进行安全性检测。 、保证转基因食品安全的监控和预防措施：立法、多环节监控、安全性评价内容具体 而严格。课程标准要求学习要求转基因生物的安全性A1.关注转基因生物的安全性问题，认同对生物技术安全性 问题讨论的必要性。 2.举例说出对转基因生物安全性问题的不同观点及论据。 3.形成对待转基因生物安
3、全性问题的理性、求实的态度。生物武器对人类的威胁A说出生物武器的种类及生物武器对人类的危害生物技术中的伦理问题A1.举例说出生物技术的伦理问题，参与生物技术伦理问 题的讨论和交流 2.说出我国生物技术使用的规定、立场和态度转基因生物的安全性问题：对安全性问题的争论：食物安全、环境安全和生物安全 理性看待转基因技术生物技术的伦理问题：克隆人、设计试管婴儿、基因歧视禁止生物武器江苏省栟茶高级中学 2015 届高三生物一轮导学案 学号 姓名 第 - 2 - 页 共 5 页2、生物安全两种观点引起生物安全问题理由不引起生物安全问题理由论据1、可能会扩散到种植区外变成_2、有可能因为具有某些特殊性状成为
4、“_” ，威胁生态系统中其他生物的生存3、导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的_或_杂交，从而重组出对人类或其他生物有害的 _；4、转基因植物的抗除草剂基因，有可能通过花粉传播而进入杂草，使杂草成为“_” 。1、转基因农作物扩散到种植区以外时，会很快_；2、由于存在_，它们很难与其他植物杂交3、许多农作物花粉的_和_是有限的4、转基因农作物新性状的表现，必须具有一定的_等条件，以及配套的_；3、环境安全两种观点存在安全性问题不存在安全性问题论据1、将其他生物的基因转入某种生物中，势力会打破_的原有界限，改变生态系统中能量流动和物质循环，破坏生态系统的稳定性2、重组微生物在降解某些化
5、合物过程中所产生的_可能会对人类生活环境造成二次污染3、重组 DNA 可能会与微生物杂交，产生出对动植物和人类有害的_4、某些花粉中含有_或_会通过_的传递进入其他动物或人体内1、转基因生物不会改变生物原有的_2、种植转基因抗虫作物可以减少_；3、种植抗除草剂作物，既可以使农田管理容易，又保护了_。（二） 、理性看待转基因技术需要正确的社会舆论导向， ，不能因噎废食。制定 ，最大限度地保证转基因技术和产品的安全性。 二、关注生物技术的伦理问题二、关注生物技术的伦理问题 （一）克隆人引发的伦理问题江苏省栟茶高级中学 2015 届高三生物一轮导学案 学号 姓名 第 - 3 - 页 共 5 页（二）
6、设计试管婴儿技术引发的伦理问题观点理由不赞成把试管婴儿当作人体 ，是对生命的不尊重。 早期生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余胚胎，无异于“谋杀” 。 有人滥用设计试管婴儿技术，如设计 。赞成设计试管婴儿是为了救人，是救治患者的 、 的办法之一。提供骨髓中 并不会对试管婴儿造成损伤。 脐带血为“身外之物” ，利用其中的 是更符合伦理道德的（三）基因检测引发的伦理问题 1基因身份证：把个人的基因和基因检测出来，记录在磁卡上， 做成个人基因身份证。 2基因检测引发的问题及解决办法观点理由不赞成目前人类对 及 尚缺乏足够的认识，通过 达到预防疾病的目的是很困难的 人类的多基因遗传病，既与 有关，又与
7、 有关；有某种基 因的人不见得就会患病，基因正常也不一定不患病，可能因基因表达的蛋白 质，在 过程中出现错误，才表现出症状来。 基因检测结果本身会给受检者带来巨大的； 个人基因资讯泄露会造成，导致失业、婚姻困难、人际关系疏远等。赞成有些遗传性疾病在后代中病发率很高，通过基因检测可及早采取 ，适时进行治疗，达到 的目的 对于基因歧视现象，可以通过正确的 传播、 教育 和 得以解决。三、禁止生物武器 1、生物武器的种类致病菌、病毒 a.重组流感病毒、新型鼠痘病毒 生化毒剂 b.鼠疫菌、炭疽杆菌观点理由不赞成伦理学家认为：克隆人严重违反了人类 ，冲击了现有 等传统的伦理道德观念；人为地制造在心理上和
8、 上都不健全的人生物学家认为由于 尚不成熟，现在做克隆人很可能孕育出有 的孩子。赞成这是一项科学研究，有它自己的发展规律。克隆动物时的不成熟问题可以通过 、 和 等方法得到解决；不成熟的技术也只有通过实践，才能使之成熟中国政府的态度禁止 克隆，一再重申四不原则： 、 、 、 任何生殖性克隆人的实验。 ；不反对 。种类实例江苏省栟茶高级中学 2015 届高三生物一轮导学案 学号 姓名 第 - 4 - 页 共 5 页基因重组的致病菌 c.肉毒杆菌毒素 2、病原体的传播途径： 或通过食物、生活必需品等（如昆虫叮咬、伤口污 染，皮肤接触、黏膜感染等途径。 3、我国政府观点：在任何情况下 生物武器，并反
9、对生 物武器及其技术和设备的扩散。 重难点突破重难点突破 学习活动二学习活动二 合作探究转基因生物存在安全性问题的原因合作探究转基因生物存在安全性问题的原因 1、转基因生物存在安全性问题的原因 (1)由于科学发展水平的限制，目前科学家对_、_ _以 及_ _等都了解得相当有限。 (2)转移的基因虽然功能已知，但不少却是_的基因，同时，由于外源基 因插入_ _的部位是随机的，因此在转基因生物中可能会出现一些人们意想不到的 后果。 2克隆技术为什么可能孕育出有严重生理缺陷的孩子？学习活动三学习活动三 合作探究治疗性克隆和生殖性克隆的区别和联系合作探究治疗性克隆和生殖性克隆的区别和联系治疗性克隆生殖
10、性克隆目的从胚胎中取出干细胞用于医 学研究和治疗区别水平联系都属于 生殖，产生新个体或新组织，遗传信息 学习活动四学习活动四 合作探究合作探究设计试管婴儿与试管婴儿的区别1.设计试管婴儿比试管婴儿多出的过程是 （填标号） 。 2.试管婴儿主要解决 问题，设计试管婴儿用于 治疗。 3、两者都是 受精，并进行体外早期胚胎培养，都要经过 移植，都是 生殖。【巩固训练巩固训练】 1有人说“有致病基因也不一定患病” ，下列哪项是该说法的证据( )杂合子内的隐性致病基因 有的患者基因正常，仅仅是基因表达的蛋白质在加工 或修饰过程中出现错误 人类的多基因遗传病，既与基因有关，又与环境和生活习惯 有关 人类对
11、基因结构及基因间相互作用尚缺乏足够的认识A B和 C、 D、 2.中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人的实验，原因是 A.大多数人对克隆人的研究持否定态度 B克隆人不是正常的个体 C克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念 D克隆人的技术性问题无法得到解决江苏省栟茶高级中学 2015 届高三生物一轮导学案 学号 姓名 第 - 5 - 页 共 5 页3.关于设计试管婴儿的问题，下列哪项不合乎道德规范A.利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人 B. 设计试管婴儿，不一定非考虑性 别C利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览 D利用试管婴儿的脐带血 4下列关于基因检测疾病的叙述，错误的是 ( )A可以用测定基因表达产物蛋白质的方法达到基因检测的目的B生物芯片的广泛使用，使基因及其表达产物的检测更加快速简便C 基因检测疾病带来的负面影响主要是基因歧视D基因检测疾病时，一次只能检测一种疾病，十分麻烦 5利用重组基因技术制造的全新致病菌比一般的生物武器的危害性大，其原因是（ ）人类从来没有接触过这种致病菌 无药可医只有某种易感基因的民族容易感染，而施放国的人却不易感染A B C D 6肉毒杆菌毒素的作用原理是（ ）A阻滞神经末梢释放乙酰胆碱 B阻滞神经元内局部电流的形成C直接作用于肌肉细胞 D引起肌肉麻痹
