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1、12014201420152015 年度下学期教育教学计划年度下学期教育教学计划上寨村小学上寨村小学刀志华刀志华教育教学工作计划是一个教师的基本工作指南和工作思路，有一个科学，教育教学工作计划是一个教师的基本工作指南和工作思路，有一个科学，合理的工作计划。才能有头有序地开展好自己一学期的教学工作，才能更好地合理的工作计划。才能有头有序地开展好自己一学期的教学工作，才能更好地完成自己的教育教学工作任务。在本学期中我担任六年级班的数学教学和五年完成自己的教育教学工作任务。在本学期中我担任六年级班的数学教学和五年级班的语文教学任务级班的语文教学任务 ，为了能开展好自己的教学工作，顺利完成
2、教学工作任，为了能开展好自己的教学工作，顺利完成教学工作任务，拟定以下的计划。务，拟定以下的计划。一、班级情况分析一、班级情况分析新学期担任新的教学工作任务。五年级班有新学期担任新的教学工作任务。五年级班有 3434 名学生，整体基础较好，名学生，整体基础较好，学生的学习基础是参差不平，好的很好，差的太差。六年级有学生的学习基础是参差不平，好的很好，差的太差。六年级有 3939 名学生，本名学生，本班的大多数学生基础都很差，主要是以前班主任换得多，任课教师换得多，影班的大多数学生基础都很差，主要是以前班主任换得多，任课教师换得多，影响学生的学习兴趣，上学期只有响学生的学习兴趣，上学期只有 4
3、4 位学生的数学评价成绩及格。两个班的学生位学生的数学评价成绩及格。两个班的学生都经常缺课，特别六年级班的学生学习积极性较低。都经常缺课，特别六年级班的学生学习积极性较低。二、教学工作及措施二、教学工作及措施（一）认真贯彻党的教育方针政策，坚守自己的岗位，实事求是，在教学（一）认真贯彻党的教育方针政策，坚守自己的岗位，实事求是，在教学中努力工作，探索创新。中努力工作，探索创新。（二）课前认真钻研教材，教学教法、备好课、写好教案、使自己的教学课（二）课前认真钻研教材，教学教法、备好课、写好教案、使自己的教学课堂发挥作用堂发挥作用, ,让自己的学生学得开心，自己教得顺心。课后，认真批改学生的让自己
4、的学生学得开心，自己教得顺心。课后，认真批改学生的作业，总结分析自己的教育教学得失，来提高自己的教学水平。作业，总结分析自己的教育教学得失，来提高自己的教学水平。（三）在课内外，对学生进行思想品德教育。让学生认识，学习科学文化（三）在课内外，对学生进行思想品德教育。让学生认识，学习科学文化的重要性。开展形式多样的思想品德教育，让他们在道德品质上、学习上、劳的重要性。开展形式多样的思想品德教育，让他们在道德品质上、学习上、劳动上、文明礼貌上得到进一步的提高，提高每位学生的学习积极性。动上、文明礼貌上得到进一步的提高，提高每位学生的学习积极性。2（四）在课内外，对学生进行心理健康教育。在教学中，多
5、了解班上的每位（四）在课内外，对学生进行心理健康教育。在教学中，多了解班上的每位学生，少一点批评，多给学生一些引导；少责怪学生，给学生一些关怀；不惩学生，少一点批评，多给学生一些引导；少责怪学生，给学生一些关怀；不惩罚学生，多给学生些鼓励。走进学生的心里，多与学生沟通，听听学生的心里罚学生，多给学生些鼓励。走进学生的心里，多与学生沟通，听听学生的心里话。在心里上困难的学生，给予帮助、辅导，改正不良的想法，使每位学生都话。在心里上困难的学生，给予帮助、辅导，改正不良的想法，使每位学生都能健康成长，做一个快乐的孩子。能健康成长，做一个快乐的孩子。（五）在课内外，对学生进行安全教育。使每位学生认识到
6、生命的重要性。（五）在课内外，对学生进行安全教育。使每位学生认识到生命的重要性。在防震、防火、防水、防电、车祸等安全意识上得到提高。在防震、防火、防水、防电、车祸等安全意识上得到提高。（六）不断加强学生的学习的指导（六）不断加强学生的学习的指导在课内外对学生进行学习上的指导，学习方法指导，培养他们形成良好在课内外对学生进行学习上的指导，学习方法指导，培养他们形成良好的学习品质。的学习品质。1 1、引导学生会用合理、科学的学习方法。、引导学生会用合理、科学的学习方法。指导学生在听课中学会抓重点、学会做注释。在知识归类中的整体把握，指导学生在听课中学会抓重点、学会做注释。在知识归类中的整体把握，注
7、重课堂注重课堂 4040 分钟。分钟。2 2、培养学生养成良好的学习习惯。、培养学生养成良好的学习习惯。教育学生，课前课后进行预习和巩固，在学习中不懂的问题主动问老师教育学生，课前课后进行预习和巩固，在学习中不懂的问题主动问老师和同学的良好学习习惯。和同学的良好学习习惯。 “不耻下问不耻下问”是学生学习的理念，是良好的学习习惯。是学生学习的理念，是良好的学习习惯。3 3、对、对“后进生后进生”的学习辅导。的学习辅导。对我们学习上有困难的学生多一些学习辅导，多想一些方法方式，进行对我们学习上有困难的学生多一些学习辅导，多想一些方法方式，进行一些学习上的辅导，课内外创造一些条件和机会，引导他们对学
8、习知识的欲望。一些学习上的辅导，课内外创造一些条件和机会，引导他们对学习知识的欲望。在生活上有困难的学生给予帮助，常与家长（监护人）进行沟通和交流。在生活上有困难的学生给予帮助，常与家长（监护人）进行沟通和交流。（七）家访工作（七）家访工作31 1、 多去常缺课、学习上有困难的学生家做家访。多去常缺课、学习上有困难的学生家做家访。2 2、在家访中，与学生家长沟通时，少提学生的缺点，多想些方法和方式、在家访中，与学生家长沟通时，少提学生的缺点，多想些方法和方式与家长交流。与学生，家长建立起良好、和谐的关系。与家长交流。与学生，家长建立起良好、和谐的关系。3 3、在家访中，认真宣传我国
9、的基本义务教育法和安康乡人民政府对学校、在家访中，认真宣传我国的基本义务教育法和安康乡人民政府对学校的政策和方针。的政策和方针。三、课程教学安排（教学进度表）三、课程教学安排（教学进度表）为了能够顺利的完成自己的教学工作任务，提高自己的教学质量，有计划、为了能够顺利的完成自己的教学工作任务，提高自己的教学质量，有计划、高效率的进行教学，以及在期中，期末的学生成绩评价中取得较好的成绩，五高效率的进行教学，以及在期中，期末的学生成绩评价中取得较好的成绩，五年级和六年级的教学内容教学课时大致安排如下：年级和六年级的教学内容教学课时大致安排如下： 1 1、五年级班语文教学进度表、五年级班语
10、文教学进度表 ：时时 间间单单 元元内内 容容课课 时时第第 1 1 周周 开学第一周开学第一周（学生返校）（学生返校）复习复习 、讲解上学期、讲解上学期的评价试卷的评价试卷4 4 课时课时第第 2 2 周第周第 3 3 周周第一单元第一单元1-41-4 课文、口语交际课文、口语交际. . 习作一、回顾拓展一。习作一、回顾拓展一。1414 课时课时第第 4 4 周第周第 5 5 周周第二单元第二单元5-95-9 课文、口语交际课文
11、、口语交际. . 习作二、回顾拓展二。习作二、回顾拓展二。1414 课时课时第第 6 6 周第周第 7 7 周周第三单元第三单元10-1310-13 课文、口语交际课文、口语交际. . 习作三、回顾拓展三。习作三、回顾拓展三。1414 课时课时第第 8 8 周第周第 9 9 周周第四单元第四单元14-1714-17 课文、口语交际课文、口语交际. . 习作四、回顾拓展四。习作四、回顾拓展四。1414 课时课时第第 1010 周周 期期 中中复习、检测复习、检测7 7 课时课时第第 1111 周第周第 1212周周第五单元第五单元18-2118-21 课文、口语交课文、口
12、语交 际际. .习作五、回顾拓展五。习作五、回顾拓展五。1414 课时课时第第 1313 周第周第 1414第六单元第六单元综合性学习：走进信息世综合性学习：走进信息世 界界1414 课时课时4周周第第 1515 周周- -第第 1616 周周第七单元第七单元22-2422-24 课文、口语交课文、口语交 际际. .习作七、回顾拓展七。习作七、回顾拓展七。1414 课时课时第第 1717 周第周第 1818周周 第八单元第八单元25-2825-28 课文、口语交际课文、口语交际. . 习作八、回顾拓展八。习作八、回顾拓展八。1414 课时课时第第 1919 周第周第
13、2020周周期末总复习期末总复习复习复习2525 课时课时2 2、六年级班数学教学进度表、六年级班数学教学进度表 ：时时 间间单单 元元内内 容容课课 时时第第 1 1 周周开学第一周开学第一周（学生返校）（学生返校）复习、讲解试复习、讲解试卷卷 4 4 课时课时第第 2 2 周周第一单元第一单元负数负数5 5 课时课时第第 3 3 周周第二单元第二单元百分数（二）百分数（二）生活与百分数生活与百分数8 8 课时
14、课时第第 4 4 周第周第 5 5 周周第三单元第三单元圆柱与圆锥圆柱与圆锥1515 课时课时第第 6 6 周第周第 8 8 周周第四单元第四单元比例、自行车比例、自行车里的数学里的数学2020 课时课时第第 9 9 周周第五单元第五单元数学广角（鸽数学广角（鸽巢问题）巢问题）4 4 课时课时第第 1010 周周 第六单元第六单元期中复习、检期中复习、检测测5 5 课时课时5第第 1111 周第周第 1515周周第八单元第八单元整理和复习整理和复习2525 课时课时第第 1616 周第周第 2020周周期末总复习期末总复习升学总复习升学总复习3030 课时课时二二 0 0 一五年三月十日一五年三月十日
