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1、二零零六年第一学期大一班班务工作计划新的学期又来临了，对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一年的时间了。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿创设多元的学习环境，为上小学打好基础，以便孩子能较顺利地进入小学学习。本学期我们的班级工作，将根据纲要的精神和幼儿园的工作计划，结合班级的实际，以幼小衔接为重点，以丰富多彩的活动为载体，结合幼儿的年龄特点，营造一个健康、活泼、温馨、愉悦的班级环境，让孩子健康快乐成长，为幼儿入学打下良好的基础。一、班况分析：本班现有幼儿 43 名，其中男孩子 24 名，女孩子 19 名。我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，喜欢上了幼儿园、和老师小朋友建立了深厚的
2、感情。幼儿喜欢参加集体教学活动，对接受新知识有较浓厚的兴趣，部分孩子在上课时思维活跃，会积极举手发言，如周儒、陈托、陈恒、江泽一、王子恒、王宇轩、汪晨欢、谢音等。多数幼儿喜欢阅读图书，听故事，喜欢一些探索、操作的活动。幼儿乐意参加各项体育活动，基本动作的发展较协调，已经具有一定的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，会保持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好的午睡习惯，入睡快，睡眠时间保持在两小时左右。但是班里也存在一些问题：1、常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控能力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。2、大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，
3、比如不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等，很多幼儿缺乏自信。3、个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严重，进餐速度缓慢有待加强。4、部分幼儿语言表达的完整性、连续性较差，不敢大胆的表达。5、幼儿的安全意识较弱，自我保护能力有待加强，特别是幼儿之间交往的时候，由于幼儿不能预测行为的后果，又不能很好的控制自己的行为。因此，经常会有危险的现象发生。二、教育目标：健康领域：（一）发展目标：1、身体健康，能较好地适应环境2、在各项活动中表现积极主动、愉快3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力4、逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。5、能积极参加体育活动
4、，动作灵活6、能独立地创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。（二）本学期工作任务1、便后能自己整理，保持手、脸的干净2、正确使用筷子，做到细嚼慢咽，不挑食，吃完自己一份饭菜，保持碗面、地面、桌面、衣服的干净3、会穿各种式样的衣服。会系鞋带、叠被子，整齐地折叠衣服4、具有初步的环保意识，能自觉保持周围环境的整洁，并指正他人的不良行为5、遇到常见的安全问题能采取正确的方法6、知道躲避危险，会安全地使用简单的工具7、会根据冷、热自觉增、减衣服，养成早、晚刷牙的习惯8、主动参与各种体育活动走：上下肢协调，有较稳定的节奏，排队走步时能保持队形，能踏准节拍走，并能随节拍的变化而变化跑：蹬地较有力
5、，步幅正常，落地较轻，屈臂摆动，自然放松，能较好地控制跑动方向，灵活地躲闪跑跳：学习跨跳以及跳绳。起跳时身体个部位能协调用力，落地轻稳爬：会灵活地攀爬、翻滚掷：能投中相距 4 米的目标（目标直径为 30 厘米）平衡：能单腿站立 30 秒精细动作：会用剪刀剪出相应（较复杂）的图形（剪不规则曲线、挖空等）综合运动技能：会运球（812 米）语言领域（一）发展目标：1、乐意与人交流，讲话有礼貌2、能集中致意里地倾听他人讲话，理解讲话内容3、能清楚地说出自己想说的事4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读感兴趣5、普通话（二）本学期工作任务1、在集体中能较长时间的专心
6、倾听他人讲话2、能简要说出故事的主要内容3、能用完整的普通话较连贯地表达自己的见闻，不离题地参与讨论4、喜欢改编故事、儿歌，常会借助道具进行表演5、会手眼一致地独立看书，知道看文字书的方法，对认字感兴趣6、看懂单页多幅画面内容，想象内心活动，丰富画面情节7、能用铅笔书写自己的姓名、坐姿正确社会领域（一）发展目标：1、能主动地参与各项活动，有自信心2、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心3、理解并遵守日常生活中的社会行为规则4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感5、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感（二）本学期工作任务1、知道自己的优缺点、恰当评价
7、2、有较强的表现欲、成就感和好胜心3、能克服一定的困难，坚持独立完成任务，有较强的规则意识4、情绪积极、性格开朗，遇到挫折适当表现后，能较快恢复常态5、爱祖国、有较强的责任感和集体荣誉感6、主动与客人交谈，能邀请客人参与活动，对客人的要求做出反应7、会在合作中主动，积极解决活动中同伴间的纠纷8、维护环境整洁，不损坏公物，不背着成人做不该做的事科学领域：（一）发展目标： 1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣5、爱护动植物，关心周围环境
8、和自然资源，有初步的环环保意识（二）本学期工作任务情感态度：1、主动参与探索，积极动手动脑2、会与别人合作完成一件事能 力：1、能观察、比较相似物体的细微差别2、能根据概念想象出 8 种以上内容3、主动有序地进行各种操作活动并能用图表讲述等形式交流探究过程知识经验：1、知道四季轮换顺序及与人们生活的关系2、了解动植物与环境、人类之间的关系3、感知发明创造的意义数 学：1、认识钟表（半点和整点）、日历2、已自身为中心区分左右3、认识球体、正方体、长方体4、理解体积、长度的守恒5、掌握 10 以内数的组成和加减运算艺术领域：（一）发展目标：1、对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有初步的感受力2、积极
9、主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己情感和体验3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动（二）本学期工作任务音 乐：1、喜欢多种形式的音乐活动，努力学习不同的表现方法2、感受 2 种以上不同性质、风格的乐曲，能用多种形式积极表现事物、表达内心的体验，学习欣赏地方戏美 术：1、积极尝试不同作画形式，大胆运用色块，创造性地表现事物、表达情感2、能运用多种材料及工具较细致地制作物体3、能用语言描述、动作合理地表达对作品的感受和想象三、保育工作：1、保育员全面负责本班的室内外环境、班上玩具、物品、被褥等的卫生清洁和消毒工作。严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清
10、洁消毒。2、做好秋季的传染病和冬季保暖、卫生的保健工作，为幼儿提供安全舒适的环境。3、做好班级的物品整理摆放工作，努力创设整洁的活动环境。4、配合本园的保健医生做好幼儿体检、心理筛查、保健等常规工作。尤其是季节性流行病的预防。5、配合幼小衔接，注意帮助幼儿形成良好的坐姿、握笔姿势及阅读姿势，尤其注意用眼的卫生，定期更换幼儿座位6、加强户外体育锻炼，提高幼儿对环境的适应能力四、家长工作：本学期，我班以幼儿园园务计划幼儿园纲要为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参
11、与者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，发长幼儿的社会交往能力。1、利用接送机会与家长多联系，交换情况，进一步做好家访、约谈工作，加强家园联系、沟通，每主题设立家园联系与家长交流。2、撰写成长手册，反映幼儿成长发展的一些情况，家园一致，并配合好幼儿园，做好一些活动的准备工作，通过家长活动，增进家长、孩子和教师三者的情感。3、召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
12、4、向家长开放半日活动，让家长了解幼儿在园情况。五、加强幼小衔接工作的开展1、加强幼儿阅读、学习拼音书写拼音和简单的运算能力。2、培养幼儿能独立思考的能力。3、培养幼儿正确的握笔和坐姿。4、与家长共同配合，帮助幼儿养成良好的学习习惯和生活、行为习惯：早睡早起；坚持每天上幼儿园；自己整理书包，不乱丢文具、书包；做事情有计划性、坚持性；及时完成老师、家长布置适量的作业、任务等。六、具体活动安排：九月份：1、布置班级环境，做好开学工作。2、加强幼儿常规管理，培养幼儿良好的习惯， 3、增设普通话氛围，带动幼儿坚持用普通话说话。4、积极发动幼儿带些动植物来园，丰富自然角。5、开展“你变我变大家变”、“中
13、国娃”主题活动， 结合主题进行环境创设，鼓励幼儿主动参与班级环境创设。6、加强早操的编排和训练。7、迎“国庆”幼儿游园活动，结合国庆节、中秋节，对幼儿进行爱祖国、爱家乡教育，与幼儿共同布置节日环境。8、做好安全防范和卫生保健工作。9、发放幼儿成长册。10、幼儿营养测算。十月份：1、开展“中国娃”“亮眼看世界”主题活动，结合主题进行环境创设。2、敬老活动，准备节目。3、根据季节变化丰富自然角，让幼儿感受秋天的气息。4、结合主题“中国娃”，加强对幼儿进行爱祖国、爱家乡教育。5、带领幼儿在种植区里种植蚕豆、青菜等植物，做好观察记录。6、召开幼儿家长会7、参加市幼儿科幻画比赛。十一月份：1、开展“亮眼
14、看世界”“七彩世界”主题活动2、组织小朋友外出秋游3、结合秋收秋种活动，对幼儿进行爱惜粮食、爱大自然的教育。4、期中检查5、园内环境创设评优活动。6、向家长展示半日活动，让家长了解幼儿在园表现。十二月份1、开展“动物，我们的朋友”“开心一刻”主题活动，根据季节变化增设环境2、园内幼儿诗歌朗诵比赛3、加强冬季锻炼，增强体质；班内开展跳绳比赛。5、庆祝元旦，结合节日幼儿参与班级环境创设，体验参与的乐趣。6、幼儿营养测算。6、二月份1、开展“克隆专家”“寒冷的冬天”主题活动2、测幼儿身高、体重、视力、营养。3、幼儿全面发展评估，书写幼儿评语。4、做好学期结束总结工作，整理归放物品。5、周六兴趣班成果
15、展示。6、加强幼儿寒假期间的安全教育新的班级新的合作，相信通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。2011 年幼儿园大班第一学期班务计划一,情况分析新的一年,新的开始.在新学期里,我们将继续根据新纲要的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境.本学期我班即将迎来提升班级实验班的挑战。新学期里我班也将新课程“蒙氏”主题进行研究与探讨，以严格积极的态度严把教学质量关。根据实际情况了解，
16、我班的幼儿经过大班一学期的培养,幼儿在各方面都有了很大的进步.特别在语言讲述上,胆量和自信心及表现的欲望增强了,语言表达的连贯性和阅读习惯上做得较好.但在自编故事的讲述方面较欠缺,思维不够广.在唱歌的声音基本统一,舞蹈动作也有所协调,表现力有了明显提高,节奏感增强了,大部分的幼儿都喜欢音乐活动,表现出愉快的情绪.但在活动中常规有必要继续培养,在感受力上还要加强.在美术活动中,幼儿的自己想自己画的能力有了,但画面的布局不够丰富,活动的形式还要继续丰富些.在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了,喜欢提出问题,本学期将继续开展丰富多彩的活动和加强数的加减运算的活动,培养幼儿初步的操作的能力.幼儿在体育活动中,参与的积极性高了,幼儿的体质也得到了增强,但对幼儿自我保护意识上还要继续加强.在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:比如等小朋友上课做小动作,坐姿随便,不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚;还有小朋友睡午觉的时候一定要不断的督促,否则不能安静的入睡因此,本学期将在这几个方面加以培养;还要重点培养幼儿做事的条理性和学习的主动性
