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1、房屋建筑学课程设计任务书 1 教学楼设计一、题目永川区 xx 中学教学楼设计二、目的和要求通过本次设计学生能够运用已学过的建筑空间环境设计的理论和方法进行一般的建筑初步设计，进一步理解建筑设计的基本原理，了解初步设计的步骤和方法。三、设计条件1.建设地点学校位于永川区新城。房间名称与使用面积表参考表房 间 名 称间 数每间使用面积（m2）备 注 普通教室 实验室 实验仪器及准备室 音乐教室 乐器室18 4 4 1 156-62 80-90 40-54 70-80 15-20每班 50 人房 间 名 称间 数每间使用面积（m2）备 注 语言教室 语言教室控制室 合班教室 放映室兼电教器材室 老师
2、阅览室 书库 科技活动室1 1 2 2 1 1 1 480-90 15-20 150-180 30-40 40-50 90-100 50-60 15-20供 3 个班用 （阶梯教室）党政办公室 老师办公室 老师休息室 会议室 保健室 广播室 社团办公室 体育器材室 总务仓库13 101 2 1 3 1 114-18 14-18 14-18 35-45 15-20 12-16 12-16 35-45 35-45每层或隔层一间厕所按规定标准计算2.建筑标准（1）层数：5 层,12 个教学班（2）层高：教学用房、办公用房 3.6m。（3）耐火等级：二级。（4）结构形式：框架结构；（5）卫生标准：设室
3、内厕所（水冲式） ，教职工厕所与学生厕所分设，男女学生比例为 1：1，厕所卫生器具数量指标应符合下列规定：女生按每 25 人设一个人便器(或者说1100mm 长小便槽计算，每 90 人应设一个洗手盆（或者 600mm 长盥洗槽） ，厕所内应设污水池和地漏。（6）屋顶：采有平房顶有组织排水方案，屋顶有保温或隔热要求，檐口形式及屋面防水方案由学生自定。（7）结构抗震按 7设防设计。四、设计内容及图纸要求完成下列内容：1.平面图底层、标准层平面，比例 1： 100。（1）确定各房间的形状、尺寸及位置，表示固定设备及主要家具布置，注明房间名称。（2）确定门窗的大小位置，表示门的开启方向。（3）表示楼梯
4、的踏步、平台及上下行指示线。（4）标注三道外部尺寸（总尺寸和轴线尺寸及门窗尺寸）和必要的内部尺寸。（5）标注剖切符号，注写图名和比例。屋顶平面图比例 1：100（1）画出各坡面交线、檐沟或女儿墙和天沟、雨水口和屋面上人孔等，刚性屋面还应画出纵横分格缝。（2）标注屋面和檐沟或天沟内的排水方向和坡度值，标注屋石以孔等突出屋石部分的有关尺寸，标注房石标多（结构上表石标多） 。（3）标注各转角处的定位轴线和编号。（4）外部标注两道尺寸（即轴线尺寸和雨水汇到邻近轴线的距离或雨水口的间距） 。（5）标注墙图索引符号，注写图名和比例。2.立面图主要立面及侧立面，比例 1：100。（1）表示出门窗、室外台阶、
5、雨篷等构配件的形成和位置。（2）注写图名和比例。3.剖面图（楼梯处）比例 1：100。（1）剖切到的墙以双粗实线表示，钢筋混凝土部分涂黑表示，可见部分以细实线表示。（2）确定各主要部分的高度和分层情况，以及主要构件的相互关系。（3）表示出楼梯的踏步、平台以及固定设备。（4）标注室内外地面标高、各层楼面标高和屋面标高，标注两道尺寸（即建筑总高及各层层高） 。（5）注写图名和比例。4.详图至少要有外墙身详图和楼梯详图 比例 1：20 或 1：105.方案、设计说明及主要技术指标（1）方案说明：简要说明方案特点等。（2）主要技术指标：总建筑面积、平均每名学生占建筑面积、平面系数 K=使用面积/建筑面
6、积（使用面积为各房间使用面积之和） 。五、参考资料1.张宗尧，刘宝仲。中小学校建筑设计。北京：中国建筑工业出版社，19932.建筑设计资料集编委会。建筑设计资料集（第二版）3。北京建筑工业出版社，19943.中小学校建筑设计图集编写组。中小学校建筑设计图集。北京：中国建筑工业出版社，1993房屋建筑学房屋建筑学课程设计任务书课程设计任务书 2一、设计题目一、设计题目永川区某独栋住宅设计二、目的要求二、目的要求通过房屋建筑学课程的学习和课程设计实践技能训练 1.培养学生综合运用设计原理及构造知识去分析问题、解决问题的能力 2.掌握建筑施工图设计的基本方法和内容。3.进一步训练建筑绘图的能力。三、
7、设计条件三、设计条件1 设计方案小组制定。 2 建筑结构：砖混结构。 3 建筑层数：5-7 层；建筑层高：2.8-3.0m。 4 建筑等级：耐久等级为级，耐火等级为二级。 5 房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下： 起居室 1825 m2（含衣柜面积） 主卧室 1216 m2 双人次卧室 1214 m2 单人卧室 810 m2 餐厅8 m2 厨房6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。 卫生间 46 m2（双卫可适当增加） ，包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、 洗衣机位、排风道、机械排气等。 门厅：23 m2 贮藏室；24 m2（吊柜不计入） 工作室 68
8、 m2四、设计内容及深度要求四、设计内容及深度要求根据设计资料确定建筑方案，初步选定主要构件尺寸及布置，明确各部位构造做 法。在此基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局 部做到建筑施工图的深度。设计内容如下； 1 建筑平面图：各层平面图，包括底层平面、标准层平面图和屋顶平面图等，比例 1：100。 2 建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例 1：100。 3 建筑剖面图； 1：100。 4 建筑详图： 表示局部构造的详图，楼梯详图比例 1：50、外檐详图比例 1：20。 表示房屋设备的详图（选作内容选作内容） ，如厨房、厕所、浴室以及壁柜、挂衣柜、 鞋柜、
9、碗柜、灶台、洗涤盆、污水池、垃圾道、信报箱、阳台晒衣架等详图。 数量、比例自定。 5 设计简要说明、图纸目录、门窗表及技术经济指标等。五、参考资料五、参考资料1 民用建筑设计通则 （JGJ 37-87） 2 建筑楼梯模数协调标准 （GBJ 101-87） 3 建筑设计防火规范 （GBJ 121-88） 4 住宅设计规范（GB500961999） 。5 建筑设计资料集第 3 册 6 房屋建筑学教材 7 地方有关民用建筑构、配件标准图集 8 建筑构造资料集 9 有关的建筑构造标准图集 10房屋建筑统一制图标准） （GBJ86） 11建筑制图的施工图部分 12建筑工程设计文件编制深度的规定房屋建筑学
10、房屋建筑学课程设计课程设计 2 2 说明书说明书住宅是供家庭日常居住使用的建筑物，是人们为满足家庭生活需要，利用自己掌握的 物质技术手段创造的人造环境。因此，设计人员应首先研究家庭结构、生活方式、习惯以 及地方特点，然后通过多种多样的空间组合方式设计出满足不同生活要求的住宅。 为保障城市居民基本的住房条件，提高城市住宅功能质量，应使住宅设计符合适用、 安全、卫生、经济等要求。 本次课程设计是为了培养学生综合运用所学理论知识和专业知识，解决实际工程问题 能力的最后一个重要教学环节，师生都应当充分重视。为了使大家进一步明确设计的具体 内容及要求，特作如下指导。一、目的与要求一、目的与要求1.目的：
11、通过该次设计能达到系统巩固并扩大所学的理论知识与专业知识，使理论联 系实际；在指导教师的指导下能独立解决有关工程的建筑施工图设计问题，并能表 现出有一定的科学性与创造性，从而提高设计、绘图、综合分析问题与解决问题的能 力；了解在建筑设计中，建筑、结构、水、暖、电各工种之间的责任及协调关系， 为走上工作岗位，适应我国安居工程建设的需要，打下良好的基础。 2.要求：学生应严格按照指导老师的安排有组织、有秩序地进行本次设计。先经过老师 讲课辅导、答疑以后，学生自行进行设计，完成主要工作以后，在规定的时间内再进 行答疑、审图后，每位学生必须将全部设计图纸加上封面装订成册。二、设计图纸内容及深度二、设计
12、图纸内容及深度在选定的住宅设计方案基础上，进行建筑施工图设计，要求 2 号图纸 5 张左右，具体 内容如下： 1.施工图首页 建筑施工图首页一般包括：图纸目录、设计总说明、总平面图、门窗表、装修做法表 等。 总说明主要是对图样上无法表明的和未能详细注写的用料和做法等的内容作具体的文字说明。 2.建筑平面图 应标注如下内容： 外部尺寸：如果平面图的上下、左右是对称的，一般外部尺寸标注在平面图的下方 及左侧，如果平面图不对称，则四周都要标注尺寸。外部尺寸一般分三道标注：最外面的 一道是外包尺寸，表示房屋的总长度和总宽度；中间一道尺寸表示定位轴线间的距离；最 里面一道尺寸，表示门窗洞口、门或窗间墙、
13、墙端等细部尺寸。底层平面图还应标注室外 台阶、花台、散水等尺寸。 内部尺寸；包括房间内的净尺寸、门窗洞、墙厚、柱、砖垛和固定设备（如厕所、 盥洗、工作台、搁板等）的大小、位置及墙、柱与轴线的平面位置尺寸关系等。 纵、横定位轴线编号及门窗编号：门窗在平面图中，只能反映出它们的位置、数量 和洞口宽度尺寸，窗的开启形式和构造等情况是无法表达的。每个工程的门窗规格、型号、 数量都应有门窗表说明，门代号用 M 表示，窗代号用 C 表示，并加注编号以便区分。 标注房屋各组成部分的标高情况：如室内、外地面、楼面、楼梯平台面、室外台阶 面、阳台面等处都应当分别注明标高。对于楼地面有坡度时，通常用箭头加注坡度符
14、号表 明。 从平面图中可以看出楼梯的位置、楼梯间的尺寸，起步方向、楼梯段宽度、平台宽 度、栏杆位置、踏步级数、楼梯走向等内容。 在首层平面图中，通常将建筑剖面图的剖切位置用剖切符号表达出来。 建筑平面图的下方标注图名及比例，首层平面图应附有指北针表明建筑的朝向。 建筑平面中应表示出各种设备的位置、尺寸、规格、型号等，它与专业设备施工图 相配合供施工等用，有的局部详细构造做法用详图索引符号表示。 3.屋顶平面图 应表明屋面排水分区、排水方向、坡度、檐沟、泛水、雨水落水口、女儿墙等的位置。4.建筑立面图 反映出房屋的外貌和高度方向的尺寸。 立面图上的门窗可在同一类型的门窗中较详细地各画出一个作为代
15、表，其余用简单 的图例表示。 立面图中应有三种不同的线型： 整幢房屋的外形轮廓或较大的转折轮廓用粗实线表示； 墙上较小的凹凸（如门窗洞口、窗台等）以及勒脚、台阶、花池、阳台等轮廓用中实 线表示； 门窗分格线、开启方向线、墙面装饰线等用细实（虚）线表示。 室外地坪线可用比粗实线稍粗一些的实线表示，尺寸线与数字均用细实线表示。 立面图中外墙面的装饰做法应有引出线引出，并用文字简单说明。 立面图在下方中间位置标注图名及比例。左右两端外墙均用定位轴线及编号表示， 以便与平面图相对应。 表明房屋上面各部分的尺寸情况：如雨篷、檐口挑出部分的宽度、勒脚的高度等局 部小尺寸； 注写室外地坪、出人口地面、勒脚、
16、窗台、门窗顶及檐口等处的标高。数字写在横线 上的是标注构造部位顶面标高，数字写在横线下的是标注构造部位底面标高（如果两标高 符号距离较小，也可不受此限制） 。标高符号位置要整齐、三角形大小应该标准、一致。 立面图中有的部位要画详图索引符号，表示局部构造另有详图表示。5.建筑剖面图 要求用二个横剖面图或一个阶梯剖面图来表示房屋内部的结构形式、分层及高度、构 造做法等情况。 外部尺寸有三道：第一道是窗（或门） 、窗间墙、窗台、室内、外高差等尺寸；第二 道尺寸是各层的层高；第三道是总高度。承重墙要画定位轴线，并标注定位轴线的间距尺 寸。 内部尺寸有两种：地坪、楼面、楼梯平台等标高；所能剖到的部分的构造尺寸。必 需时要注写地面、楼面及屋面等的构造层次及做法。 表达清楚房屋内的墙面、顶棚、楼地面的面层，如踢脚线、墙裙的装饰和设备的配 置情况。 剖面图的图名应与首层平面图上剖切符号的编号一致；和平面图相配
