中日儿童夏令营(经典教育）

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1、夏令营中的较量夏令营中的较量 孙云晓 1992 年 8 月，77 名日本孩子来到了内蒙古，与 30 名中国孩子一起举行了一个草原探险夏令营。 A 中国孩子病了回大本营睡大觉，日本孩子病了硬挺着走到底。 在英雄小姐妹龙梅、玉荣当年放牧的乌兰察布盟草原，中日两国孩子人人负重 20 千克，匆匆前进着。他们的年龄在 1116 岁之间。根据指挥部的要求，至少要步行 50 千米路，而若按日本人的计划，则应步行 100 千米！ 说来也巧，就在中国孩子叫苦不迭之时，他们的背包带子纷纷断落。产品质量差给他们偷懒制造了极好的理由。他们争先恐后地将背包扔进马车里，揉揉勒得酸痛的双肩，轻松得又说又笑起来。可惜，有个漂

2、亮女孩背的是军用迷彩包，带子结结实实，使她没有理由把包扔进马车。男孩子背自己的包没劲儿，替女孩背包不但精神焕发，还千方百计让她开心。他们打打闹闹，落在了日本孩子的后面。尽管有男孩子照顾，这位漂亮女孩刚走几里路就病倒了，蜷缩一团瑟瑟发抖，一见医生泪如滚珠。于是，她被送回大本营，重新躺在席梦思床上，品尝着内蒙古奶茶的清香。 日本孩子也是孩子，也照样生病。矮小的男孩子黑木雄介肚子疼，脸色苍白，汗珠如豆。中国领队发现后，让他放下包他不放，让他坐车更是不肯。他说：“我是来锻炼的，当了逃兵是耻辱，怎么回去向教师和家长交待？我能挺得住，我一定要走到底！”在医生的劝说下，他才在草地上仰面躺下，大口大口地喘息。

3、只过了一会儿，他又爬起来继续前进了。 B 日本家长乘车走了，只把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长来了，在艰难路段把儿子拉上车。 下午，风雨交加，草原变得更难走了，踩下去便是一脚泥水。 当晚 7 点，队伍抵达了目的地大井梁。孩子们支起了十几顶帐篷，准备就地野炊和宿营。内蒙古的孩子生起了篝火。日本孩子将黄瓜、香肠、柿子椒混在一起炒，又熬了米粥，这就是晚餐了。日本孩子先礼貌地请大人们吃，紧接着自己也狼吞虎咽起来。倒霉的是中国孩子，他们以为会有人把饭送到自己面前，至少也该保证人人有份吧，可那只是童话。于是，有些饿着肚子的中国孩子向中国领队哭冤叫屈。饭没了，屈有何用？ 第二天早饭后，为了锻炼寻路本领，探险

4、队伍分成 10 个小组，从不同方向朝大本营狼宿海前进。在茫茫草原上，根本没有现成的路，他们只能凭着指南针和地图探索前进。如果哪一组孩子迷失了方向，他们将离大队人马越来越远，后果难以预料。 出发之前，日本宫崎市议员乡田实先生驱车赶来，看望了两国的孩子。这时，他的孙子已经发高烧一天多，许多人以为他会将孙子接走。谁知，他只鼓励了孙子几句，毫不犹豫地乘车离去。这让人想起昨天发生的一件事：当发现道路被洪水冲垮时，某地一位少工委干部马上把自己的孩子叫上车，风驰电掣地冲出艰难地带。 中日两位家长对孩子的态度是何等的不同！我们常常抱怨中国的独生子女娇气，缺乏自立能力和吃苦精神，可这板子该打在谁的屁股上呢？ C

5、 日本孩子吼声在草原上震荡 经过两天的长途跋涉，中日两国孩子胜利抵达了目的地狼宿海。 当夏令营宣告闭营时，宫崎市议员乡田实先生作了总结。他特意大声问日本孩子：“草原美不美？” 77 个日本孩子齐声吼道：“美！” “天空蓝不蓝？” “蓝！” “你们还来不来？” “来！” 这几声大吼震撼了在场的每一个中国人。天哪！这就是日本人对后代的教育吗？这就是大和民族精神吗？当日本孩子抬起头时，每个人的眼里都闪动着泪花。 在这群日本孩子身后，站着的是他们的家长乃至整个日本社会。 据悉，这次由日本福冈民间团体组织孩子到中国探险的活动得到日本各界的广泛支持。政府和新闻机构、企业不仅提供赞助，政界要员和企业老板还纷

6、纷送自己的孩子参加探险队。许多教授、工程师、医生、大学生、小学教师自愿参加服务工作。活动的发起者、该团体的创始人河边新一先生与其 3 位女儿都参加了探险队的工作。他们的夏令营向社会公开招生，每个报名的孩子需交纳折合 7000 元人民币的日元。一句话，日本人愿意花钱送孩子到国外历险受罪。 2 中日夏令营中的较量 D 中国孩子的表现在我们心中压上沉甸甸的问号 日本人满面笑容地离开中国，神态很轻松，但留给中国人的思考却是沉重的。 刚上路时，日本孩子的背包鼓鼓囊囊，装满了食品和野营用具；而有些中国孩子的背包却几乎是空的，装样子，只背点吃的。才走一半路，有的中国孩子便把水喝光、干粮吃尽，只好靠别人支援，

7、他们的生存意识太差！ 运输车陷进了泥坑里，许多人都冲上去推车，连当地老乡也来帮忙。可有位少先队“小干部”却站在一边高喊“加油”、当惯了“官儿”，从小就只习惯于指挥别人。 野炊的时候，凡是又白又胖抄着手啥也不干的，全是中国孩子。中方大人批评他们：“你们不劳而获，好意思吃吗？”可这些中国孩子反应很麻木。 在咱们中国的草原上，日本孩子用过的杂物都用塑料袋装好带走。他们发现了百灵鸟蛋，马上用小木棍围起来，提醒大家不要踩。可中国孩子却走一路丢一路东西 短短的一次夏令营，暴露出中国孩子的许多弱点，这不得不令人反思我们培养目标与培养方式的问题。第一，同样是少年儿童组织，要培养的是什么人？光讲大话空话行吗？每

8、个民族都在培养后代，日本人特别重视生存状态和环境意识，培养孩子的能力加公德；我们呢？望子成龙，可是成什么龙？我们的爱心表现为让孩子免受苦，殊不知过多的呵护只能使他们失去生存能力。日本人已经公开说，你们这代孩子不是我们的对手！第二，同样是少年儿童组织，还面临一个怎样培养孩子的问题。是布道式的，还是野外磨练式的？敢不敢为此承担一些风险和责任？许多人对探险夏令营赞不绝口，可一让他们举办或让送自己的孩子来，却都缩了回去，这说明了什么呢？ 是的，一切关心中国未来命运的人，都值得想一想，这个现实的矛盾说明了什么。 全球在竞争，教育是关键。假如，中国的孩子在世界上不具备竞争力，中国能不落伍？ 以上是全文，后

9、面有十几年后写的。 较量并未结束，现在的青少年与十多年前相比，并未有本质的变化，正如下文所述 2004 年的新较量中，中国的青少年仍然落败。 2004 年 8 月，中、韩、日三国 90 名青少年组成国际草原探险夏令营活动又一次在内蒙古科尔沁草原进行。正值北方罕见高温，行程十分艰苦。日本少年仍然身背巨大行囊，为野外生存作了充分准备。中国孩子却叫苦不迭，队伍中手机铃声不断，都是在向家长诉苦。活动结束时，日本、韩国孩子对蒙古族文化、旅游资源大加赞赏，而中国孩子却只盼着早点回家。 人们不禁要发出这样的疑问：存在这些道德缺陷的下一代，能否承担得起国家的未来？ “孩子是社会的镜子。 ”有关专家指出：未成年

10、人的思想道德状况，直接关系到中华民族的整体素质，社会必须予以重视。我们不仅要关心未成年人的智力发展，还要关注他们的生命、生活，培养孩子们热爱生命、热爱生活的激情。 中国青少年研究中心少年儿童研究所所长、副研究员孙宏艳认为：要培养未成年人良好的思想道德素质，应从尊重与体验两条原则做起。在体验方面，我国著名教育家陶行知先生非常提倡在实践体验中培养习惯。对此，他作过“行是知之始，知是行之成”、 “有行动之勇敢，才是真知的收获”等很多精辟论述。以自己的文明行动带动更多人努力提高中国孩子在世界上的竞争力较量备忘录序言 全国政协常委、中国老龄问题全国委员会主任、中国关心下一代工作委员会常务副主任 王照华今

11、年 3 月，我在全国政协八届二次会议的大会发言中，介绍了中日少年草原探险夏令营的情况，并特别提出了努 力提高中国孩子在世界上的竞争力的问题。为什么呢？因为这个夏令营反映出来的问题是真实的，是值得人们深思的， 而一个刻不容缓的任务便是提高一代孩子的素质，使他们在 21 世纪立于不败之地。 我们应当感谢青年作家孙云晓，他的一篇夏令营中的较量引起社会各界的强烈关注，对于我们民族反省下一 代的教育起了良好的效果。文章引起争论是正常的现象。争论的结果是深化了人们的思考，增强了危机感，激励广大 青少年投身实践勇于较量，这是令人欣慰的。我们应当看到，这场争论实质是两种儿童观、两种教育观和两种未来观 的争论，

12、是牵一发而动全身的争论。从这个角度上说，较量备忘录一书的出版，具有特殊的价值。 教育是爱的体现。可是，什么样的爱才是真正的爱呢？这是许多父母和爷爷奶奶未必理解正确的问题。所以， 有人说：“吃苦对于孩子是有意义的”，“吃苦换不来现代化”等等；更有些家长替孩子包办一些辛苦，只让他们享 乐，连起码的锻炼都拒绝了。我赞成孙云晓同志的分析：“不同爱心的选择是不同命运的选择，这既是个人命运也是 民族命运的选择。”可以预言错误的爱不仅将毁灭孩子的前途，甚至会酿造某种社会悲剧。 21 世纪已经向我们走来。凡是关心祖国前途的人，都应想到孩子的将来如何生存和竞争。全社会在竞争，全地球 在竞争，竞争的关键在人才，而

13、人才的关键在教育。我们需要经常读一读夏令营中的较量，认真读一读较量备 忘录，好好想一想我们究竟应当给孩子一种什么样的教育！ 当然，我们激励孩子去竞争，也要教他们学会向人学习、与人合作，这三者是现代人缺一不可的处世本领。只有 自强而又虚心学习的人才会赢得别人的敬重，才谈得上合作，而学习与合作意识会给人带来更广阔的前途。竞争不忘 学习、合作，学习、合作不忘竞争，三者互为前提，这就是我们的辩证法。 关心下一代是千秋万代的事业，希望全社会都来关心下一代，而把下一代培养成什么人，是我们首先应想清楚 的问题。我们不仅要教育他们掌握科技文化知识，并且要培养他们具有高尚的品德、坚强的体魄，和迎接各种挑战的 能

14、力。同时不应忘记，最有效的教育是潜移默化的影响，长辈应当成为后辈的榜样，社会应当成为孩子的摇篮。我相 信，四川少年儿童出版社出版的较量备忘录一书，会促进上述目标的实现。 我们期待着。 我们奋斗着。 1994 年 10 月 22 日于北京 第一辑 较量 早已悄悄开始 微笑的挑战者 中日儿童海岛探险夏令营纪实 孙云晓 一个极偶然的机会，我听说了一件新鲜事儿：几个月以前（即 1991 年夏天），日本宫崎县和福冈县的游戏学校 “蚂蚁蟋蟀”学校，带领 142 个中小学生，来中国山东的青岛市举办探险夏令营。日本人邀请 50 名中国学生参 加，号称日中儿童探险夏令营。据说，夏令营里发生了许多有趣的故事。 这

15、个信息一下子吸引了我。不过，我也好纳闷，如此鲜灵灵的儿童新闻，怎么没在报刊、电视里见到消息呢？ 几乎与探险夏令营同一时间，我正飞往新疆。在首都机场候机时，邻座的几位日本老太太，文质彬彬地冲我微笑。于 是，我也友好地点头微笑。就在这一刹那，我吃了一惊：日本老太太胸前佩戴的标志上赫然写着：“天山骑马探险旅 行团”。怪不得，几位老太太掩饰不住的骄傲，世人们谁见过老太太敢去天山骑马探险？而今，我又获得日本孩子来 中国探险的消息，这预示着什么呢？ 巧得很，有 10 个北京小学生参加了那次中日少年探险夏令营，他们的领队居然是我的老朋友一国家气象局小 学副校长、高级教师吴慧。10 个学生大部分已升入中学，并

16、面临紧张的期末复习考试。但是，吴慧老师还是把他们召 回来，热情地接受我的采访。 谈起那段经历，同学们依然是感慨万分，说那是一个与众不同的夏令营，一个格外令人难忘的夏令营。我要问的 问题很简单：“与众不同”在哪里？什么令人“格外难忘？” 福冈和宫崎都是日本的海滨城市，处处可享受现代化的富裕生活。日本人干嘛把孩子送到中国的海滨城市来呢？ 如果说来观赏异国风光还可以理解，可他们为何偏偏选中了青岛远郊海中的一座孤岛呢？ 青岛是一座世界著名的港口城市，它三面环海，一面连接祖国大陆。早在约 100 年前，德国人准备占领这片美 丽富饶的土地时，就派人秘密而认真地进行了地理考察。德专家认为，青岛（当时名叫胶澳）是中国最优良的港口选 择地。1897 年 11 月，德国派海军陆战队强占了青岛。青岛这座城市的名字，还是德国皇帝威廉二世“命名”的呢。 可是，德国人的好梦不长。1914 年，第一次世界大战爆发了。日本人早想占领青岛，便趁德国人忙于欧洲战场之机， 赶跑了德国人，自己做了青岛的新霸主。后来，虽然美国军队也曾侵入青岛，不过