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1、 河南八校河南八校2014201420152015学年上期第一次联考学年上期第一次联考高三语文试题答案高三语文试题答案一、现代文阅读（一、现代文阅读（9 9 分）分）1 1D D （该项并非依据）（该项并非依据）2 2A A （这不是作者的观点，原文是说（这不是作者的观点，原文是说“美术界看重的是绘画水平美术界看重的是绘画水平”；而且；而且“何况也不能说世俗的人就一定是坏人，就不能当一个好画何况也不能说世俗的人就一定是坏人，就不能当一个好画家家”这句话是作者一个戏谑的说法，批评了这句话是作者一个戏谑的说法，批评了“人品即画品人品即画品虽在虽在理论层面被奉为圭臬，现实中却有时只是被当作理论层面被
2、奉为圭臬，现实中却有时只是被当作幌子幌子”的现象。的现象。3 3D D （“这个社会很难出现德艺双馨的画家了这个社会很难出现德艺双馨的画家了”是无中生有）是无中生有）二、古代诗文阅读二、古代诗文阅读（一）文言文阅读（一）文言文阅读（1919分）分）4 4B B （治治：太平太平）5 5C C6 6A A （“都能欣然接受都能欣然接受”过于绝对）过于绝对）7 7（1 1）知杂御史一职空缺，（当时的）执政大臣想进升他们的党）知杂御史一职空缺，（当时的）执政大臣想进升他们的党羽，皇帝认为何郯不屈服于权势，越级作用他。（关键词羽，皇帝认为何郯不屈服于权势，越级作用他。（关键词“阙阙”“进进”“”“越次
3、越次”的翻译各的翻译各1 1分，大意分，大意2 2分）分）（2 2）臣认为不如使张尧佐富贵却不给他权力，就像过去对待李用）臣认为不如使张尧佐富贵却不给他权力，就像过去对待李用和那样就可以了。（关键词和那样就可以了。（关键词“谓谓”“”“莫若莫若”“”“假假”的翻译各的翻译各1 1分，大分，大意意2 2分）分）参考译文：参考译文：何郯，字圣从，本来是陵州人，后来迁居到成都。考中进士后，何郯，字圣从，本来是陵州人，后来迁居到成都。考中进士后，从太常博士转为监察御史，又转为殿中侍御史，谈论事情无所避讳。从太常博士转为监察御史，又转为殿中侍御史，谈论事情无所避讳。王拱辰被罢免了三司使一职出为亳州太守，
4、不久改留任经筵侍读，王拱辰被罢免了三司使一职出为亳州太守，不久改留任经筵侍读，何郯乞求皇上追查王拱辰谋求私利之罪。石介死后，枢密使夏竦诬何郯乞求皇上追查王拱辰谋求私利之罪。石介死后，枢密使夏竦诬陷石介有欺诈行为，朝廷派人到京东去调查核实，何郯和张昪极力陷石介有欺诈行为，朝廷派人到京东去调查核实，何郯和张昪极力陈述夏竦的奸诈，（调查石介的）事情才停止下来。杨怀敏因为守陈述夏竦的奸诈，（调查石介的）事情才停止下来。杨怀敏因为守卫士卒发生暴乱事件，但仍然官居副都知之位，何郯又跟张昪以及卫士卒发生暴乱事件，但仍然官居副都知之位，何郯又跟张昪以及鱼周询进言论这件事处理得不合理。宋仁宗召他们来并告诉他们说
5、：鱼周询进言论这件事处理得不合理。宋仁宗召他们来并告诉他们说：“杨怀敏实际上事先就已经觉察到卫卒将要作乱，应该对他有所宽杨怀敏实际上事先就已经觉察到卫卒将要作乱，应该对他有所宽容。容。”何郯等人都这样不可以，最终皇上将杨怀敏贬出。何郯在辩何郯等人都这样不可以，最终皇上将杨怀敏贬出。何郯在辩论中尤其卖力。皇帝说：论中尤其卖力。皇帝说：“古代有碎裂头颅进谏的，你能这样吗？古代有碎裂头颅进谏的，你能这样吗？”何郯回答说：何郯回答说：“古代的君主不采纳臣子的进谏，那才有大臣为进古代的君主不采纳臣子的进谏，那才有大臣为进谏而碎裂头颅的；现在陛下您从谏如流，我怎么敢为了自己争得美谏而碎裂头颅的；现在陛下您
6、从谏如流，我怎么敢为了自己争得美誉而将过错归到陛下那里呢。誉而将过错归到陛下那里呢。”皇上欣然接受了他的意见。当时皇皇上欣然接受了他的意见。当时皇上召集群臣检举陈报周围朋党为邪、表里不一、阴险狡诈之徒，过上召集群臣检举陈报周围朋党为邪、表里不一、阴险狡诈之徒，过了很长时间也没有什么行动。何郯认为要看实际行为来判断一个人了很长时间也没有什么行动。何郯认为要看实际行为来判断一个人是否为奸邪之徒，因而上奏道：是否为奸邪之徒，因而上奏道：“真诚地对待别人，别人也一定会真诚地对待别人，别人也一定会回报以真诚。真诚与猜疑，是造成太平与混乱的根本，不可以因为回报以真诚。真诚与猜疑，是造成太平与混乱的根本，不
7、可以因为一个大臣的欺诈而怀疑所有大臣，一个士子的欺诈而怀疑每一个士一个大臣的欺诈而怀疑所有大臣，一个士子的欺诈而怀疑每一个士子。况且选择官员是宰相的职责，现在宰相任用一个官吏，就怀疑子。况且选择官员是宰相的职责，现在宰相任用一个官吏，就怀疑他徇于私情，所以细小的事务陛下也要劳烦自己亲自裁决。处理纷他徇于私情，所以细小的事务陛下也要劳烦自己亲自裁决。处理纷杂的军事事务是将帅的责任，今天因为自己做主办了一件事，就怀杂的军事事务是将帅的责任，今天因为自己做主办了一件事，就怀疑他有别的企图，所以就多方对将帅们加以制约。广泛地访求举荐疑他有别的企图，所以就多方对将帅们加以制约。广泛地访求举荐士子贤才本是
8、大臣的本分，现在大臣见一士子，就怀疑他是通过私士子贤才本是大臣的本分，现在大臣见一士子，就怀疑他是通过私下请托举荐上来的。君臣之间相互猜疑，却想要上下畅通，不能够下请托举荐上来的。君臣之间相互猜疑，却想要上下畅通，不能够得到呀。得到呀。”都知王守忠因为监修祭祀的器皿有功劳，（皇上）提拔都知王守忠因为监修祭祀的器皿有功劳，（皇上）提拔他为景福殿使，给他两使留后的官俸。何郯说：他为景福殿使，给他两使留后的官俸。何郯说：“王守忠功劳不大王守忠功劳不大但（他得到的）赏赐很重。按照惯例，宦官不上任而只是遥领官职但（他得到的）赏赐很重。按照惯例，宦官不上任而只是遥领官职和俸禄也只限于廉察这一级别。现在虽然
9、没有授予他留后官职，但和俸禄也只限于廉察这一级别。现在虽然没有授予他留后官职，但已经是先给他那个官职的俸禄；既已经有了这个官职的俸禄，（以已经是先给他那个官职的俸禄；既已经有了这个官职的俸禄，（以后）他一定要得到这个官职；如果又答应他，那么他什么请求不能后）他一定要得到这个官职；如果又答应他，那么他什么请求不能实现呢？实现呢？”过后皇帝下诏按照正班赏赐。王守忠做了合门使，又想过后皇帝下诏按照正班赏赐。王守忠做了合门使，又想以遥领的官衔秩品身份参加殿上朝中大臣们的宴会，何郯又进谏说：以遥领的官衔秩品身份参加殿上朝中大臣们的宴会，何郯又进谏说：“按照祖宗旧历，从来没有宦官坐到殿上的。这个陋俗一开，
10、对旧按照祖宗旧历，从来没有宦官坐到殿上的。这个陋俗一开，对旧制损失不小。制损失不小。”王守忠听了以后，不敢去赴宴。知杂御史一职空缺，王守忠听了以后，不敢去赴宴。知杂御史一职空缺，（当时的）执政大臣想进升他们的党羽，皇帝认为何郯不屈服于权（当时的）执政大臣想进升他们的党羽，皇帝认为何郯不屈服于权势，越级作用他。何郯遍任三院之职，都有正直的名声。因为母亲势，越级作用他。何郯遍任三院之职，都有正直的名声。因为母亲年纪大了，何郯请求西归任职，被加封直龙图阁，任汉州太守。将年纪大了，何郯请求西归任职，被加封直龙图阁，任汉州太守。将要出发时，他又进言说：要出发时，他又进言说：“张尧佐因为是后宫的亲戚，沾光
11、窃据了张尧佐因为是后宫的亲戚，沾光窃据了不应该占有的重要职位，外边私下里议论纷纷，说将要安置其入二不应该占有的重要职位，外边私下里议论纷纷，说将要安置其入二府。如果这个命令一发出，那些谏臣一定以死相争。倘若罢免张尧府。如果这个命令一发出，那些谏臣一定以死相争。倘若罢免张尧佐就会有损于皇恩，罢黜言官就会伤及圣德，伤及圣德，有损皇恩，佐就会有损于皇恩，罢黜言官就会伤及圣德，伤及圣德，有损皇恩，都不可以。臣认为不如使张尧佐富贵却不给他权力，就像过去对待都不可以。臣认为不如使张尧佐富贵却不给他权力，就像过去对待李用和那样就可以了。李用和那样就可以了。”这之后，皇上最终收回了关于张尧佐的宣这之后，皇上最
12、终收回了关于张尧佐的宣徽之命。何郯去世时，享年六十九岁。徽之命。何郯去世时，享年六十九岁。（二）古代诗歌阅读（二）古代诗歌阅读8 8诗歌最后两句的意思是：幸有知音来欣赏赞叹，千年之后也诗歌最后两句的意思是：幸有知音来欣赏赞叹，千年之后也能留下奇妙的乐声。（能留下奇妙的乐声。（2 2分）表达了作者对知音价值的充分肯定和对分）表达了作者对知音价值的充分肯定和对知音的渴望。（知音的渴望。（3 3分）分）9 9首联首联“流风韵九成流风韵九成”，从笛声韵味多变来写。，从笛声韵味多变来写。颔联从笛颔联从笛声曲调的变化有丰富的表现力的角度来写，随着曲调的变化表达出声曲调的变化有丰富的表现力的角度来写，随着曲
13、调的变化表达出或慷慨或凄清的感情。或慷慨或凄清的感情。颈联从听者的角度来写笛声，笛声能让远颈联从听者的角度来写笛声，笛声能让远行异乡的人产生离情别绪，能让邻居想起过去的老交情。行异乡的人产生离情别绪，能让邻居想起过去的老交情。尾联从尾联从有知音赏识笛声可流传千古的角度来写笛声的不凡。（每点有知音赏识笛声可流传千古的角度来写笛声的不凡。（每点2 2分，答分，答出任意三点即可得满分）出任意三点即可得满分）（三）名篇名句默写（三）名篇名句默写（6 6 分）分）1010补写出下列名篇名句中的空缺部分。补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1 1）受任于败军之际，奉命于危难之间受任于败军之际，奉命于危难之间
14、（2 2）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬（3 3）鼎铛玉石，金块珠砾）鼎铛玉石，金块珠砾三、文学类文本阅读（三、文学类文本阅读（2525分）分）1111（1 1）CECE（答（答E E给给3 3分，答分，答C C给给2 2分，答分，答D D给给1 1分；答分；答A A、B B不给分）不给分）A.A.阿圆老穿着一件还留着学号的深蓝色旧外套，不能表明她非常怀念阿圆老穿着一件还留着学号的深蓝色旧外套，不能表明她非常怀念曾经的中学生活，曾经的中学生活，“我我”只是以此来推测她中学毕业不久。只是以此来推测她中学毕业不久。B.B.这个这个老板虽然说过老板虽然
15、说过“我是在替人家养女儿我是在替人家养女儿”，但其实这是他对阿圆不亲，但其实这是他对阿圆不亲切的托词。切的托词。D.D.表述不准确，当表述不准确，当“我们我们”再次见到阿圆时，觉得她美再次见到阿圆时，觉得她美丽，不仅仅是因为她帮助过丽，不仅仅是因为她帮助过“我们我们”，还因为那天她穿了新衣服，还因为那天她穿了新衣服，头发好像也整理过。头发好像也整理过。（2 2）“笑的时候老是掩着嘴笑的时候老是掩着嘴”，制造悬念，引出她缺了两三，制造悬念，引出她缺了两三颗门牙，其目的是介绍家庭情况。颗门牙，其目的是介绍家庭情况。“其实她是笑着的其实她是笑着的”，暗示阿，暗示阿圆在爸爸回来以后的幸福生活以及自己因
16、圆在爸爸回来以后的幸福生活以及自己因“救人救人”之举得到小包及之举得到小包及所在连队的高调致谢而产生的幸福。（每点所在连队的高调致谢而产生的幸福。（每点3 3分）分）（3 3）相貌普通，心地质朴善良，话不多，对生活怀有希望。相貌普通，心地质朴善良，话不多，对生活怀有希望。宽容有爱心，看到小包拿酱油，却没有说穿，还替他们推车。宽容有爱心，看到小包拿酱油，却没有说穿，还替他们推车。勇敢，有担当精神，眼见小包遭到老板的举报，主动承担责任。勇敢，有担当精神，眼见小包遭到老板的举报，主动承担责任。（每点（每点2 2分）分）（4 4）使人物形象更加鲜明。正是因为在杂货店阿圆替我们承使人物形象更加鲜明。正是因为在杂货店阿圆替我们承担了责
