《七年级上正数和负数[华师大版]课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上正数和负数[华师大版]课件（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.1.1 正数和负数-33-0.70.95一、学习要求：1、每人准备课堂练习本1本，家庭作业本2本（不允许用小学的）。2、上课不允许迟到，笔记记在课本的空白处。3、按时交作业，交作业时间为第一节课前，每次做错的作业要及时订正。4、每人备一支红笔用于订正和勾画重点 。二、自我介绍：我叫_，今年_岁，体重_公斤。在刚才的介绍中出现哪些数，你能按以前学过的数的分类方法进行分类吗? 生活中除此之外还有没有其它的数呢?整数和分数我们班男生有 人，全班有 人，男生人数占全班人数的 。在日常生活中，常会遇到这样的一些量：1 汽车向东行驶3公里和向西行驶2公里；2 温度是零上10和零下5；3 收入500元和
2、支出237元; 4 水位升高5.5米和下降3.6米;5 买进100辆自行车和卖出20辆自行车。问1:这里出现的每一对量，有什么共同特点？ 它们都是具有相反意义的量 问2：你能再举出几个日常生活中的具有相反意义的量吗?三、新课讲解 ：问3：还能用我们已经学过的数来很好的表示这些相反意义的量吗？ 例如，零上5用5表示，零下5用什么表示呢？还能用5表示吗？从天气预报你能得到什么启发？用-5表示零下5在1中，如果规定向东为正，那么向西为负.汽 车向东行驶3公里记作3公里，向西2公里应记作-2 公里.那么在例2到例5中，我们如何表示这些具有相 反意义的量呢？这里出现了一种新数：-2表示汽车向西2公里；-
3、5表示温度为零下5；-237表示支出237元；-3.6表示水位下降3.6米；-20表示卖出20辆自行车。小学学过的除“0”以外的数叫做正数， 如10,3,500,5.5,100等。为了突出数的符号,可以在正数的前面加 “+”号，如+10，+3，+500 注意：0既不是正数,也不是负数.我们常常用正数和负数表示一些相反意义的量!我们把象-2,-5,-237,-3.6，-20这样的数, 称为负数,其中“-”叫做负号，读“负”。定 义四、例题：例1、例2：(1) 在知识竞赛中，如果用+10分表示加10分 ，那么扣20分怎样表示？(2) 某人转动转盘，如果用+5圈表示沿逆时针方 向转了5圈，那么沿顺时
4、针方向转了12圈怎样表示？(3) 在某次乒乓球质量检测中，一只乒乓球超出 标准质量0.02克记作+0.02克，那么-0.03克表示什么?解:（1）扣20分记作-20分； （2）沿顺时针方向转了12圈记作-12圈；（3） -0.03克表示乒乓球的质量低于标准质量0.03克.五、课堂练习 ：1、如果零上5 记作+5 ，那么零下3 记作什么 ？ 2、东、西为两个相反方向，如果- 4米表示一个物体 向西运动4米，那么+2米表示什么？物体原地不动记 为 什么？ 3、某仓库运进面粉7.5吨记作+7.5吨, 那么运出3.8 吨应记作什么? 解: 1、零下3 记作-3 。2、 +2米表示一个物体向东运动2米；物体原地不动记为0米。3、运出3.8吨应记作- 3.8吨。六、小结 ：1、正数和负数是表示一些 的量；2、为什么要引入负数？因为数不够用了。相反意义3、0是正数还是负数？0既不是正数,也不是负数。再 见
