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1、学校代码 10530 学 号 201005031008 分 类 号 H059 密 级 硕硕 士士 学学 位位 论论 文文 日语日语家家的多义扩展及其机制的多义扩展及其机制研究研究 学学 位位 申申 请请 人人 符 莉 指指 导导 教教 师师 胡 俊 学学 院院 名名 称称 外国语学院 学学 科科 专专 业业 日语语言文学 研研 究究 方方 向向 日本语学与文化研究 二一三年五月二十九日 日本語家意味拡張及日本語家意味拡張及関研究関研究 院院 生生 符 莉 指導教員指導教員 胡 俊 学学 院院 外国語学院 専専 攻攻 日本語日本文学 研究分野研究分野 日本語学文化研究 学学 位位 修 士 大大
2、学学 湘潭大学 日日 期期 2013/05/29 湘潭大学湘潭大学 学位论文原创性声明学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人
3、授权湘潭大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名： 日期： 年 月 日 导师签名： 日期： 年 月 日摘 要 I 摘 要 本文以语音形式为、等、用汉字表记为家的单纯词/语素为研究对象，考察了其多义扩展及其机制。 首先，我们从青空文库、朝日新闻、辞典、Yahoo! JAPAN 等处搜集了关于家的用例，制成数据库。其次，根据语义成分分析法，我们明确了各例句中家的意义，并进行了整理、分类。然后，从认知语义学比喻论的角度出发，借鉴籾山洋介（2002）的修正模式，在明确了家的原型义的基础上描述
4、了各个义项间的语义扩展关系，构建了家的多义网络。 通过家的多义分析，我们得出了以下结论： 家具有 21 个意义。其中，原型义是“人生活居住的、具有容纳、保护作用的场所” ，次原型义是“共同生活在某一场所的、以配偶关系或血缘关系为基础形成的人的集团” 。 家的多义网络由 6 个局部图式图构成。这 6 个局部图式图中，图式 1 是基于隐喻从原型义扩展而来，图式 2 是基于转喻从原型义扩展而来，图式 3-6 都是基于次原型义扩展而来，而次原型义是基于转喻从原型义扩展而来。 同时， 家的个案分析证明：词的意义范畴非常复杂，并非所有的多义词都存在一个“超级图式” ；某个多义词的多个意义并非只与一个原型义
5、和图式相关，而是包含整个多义网络。由某次原型义和局部图式构成的局部图式图不一定包含全部扩张关系（隐喻、转喻、提喻） ，很多情况下常常只包含其中一部分；隐喻、转喻、提喻三种比喻手法是连接多义词多个意义的重要机制。 关键词：关键词：家；多义扩展；多义模型；机制 要 旨 II 要要 旨旨 本稿音声形式、漢字家表記語形態素研究対象、意味拡張及考察。 、青空文庫、朝日新聞、辞書、Yahoo! JAPAN 家实用例集、作上。 次、 語義成分分析法各例文 家個意味明確化、整理、分類。、認知意味論的比喩論、籾山洋介（2002）修正基、 家的意味明、各語義間関連付解明、 家多義構造構築。 家多義的意味分析、以下
6、明。 家 21 個意味持、人間生活、居住用収容性、保護性場所意味的意味、同場所生活夫婦関係血縁関係形作人集団意味局所的的意味。家多義的 6 局所的図式。 6 局所的図式、局所的図式基、局所的図式 2 基的意味拡張、 局所的図式 3-6 局所的的意味基的意味拡張。 、家多義分析、以下裏付。 語彙的非常複雑、必多義語各統括超存在限。多義語複数意味、1 関、全体含。局所的局所的図式、必拡張関係（、）限、一部分拡張関係存在普通。、3種比喩多義語複数意味関連付重要。 ：家；多義拡張；多義語； 目 次 III 目目 次次 摘摘 要要 . I 要要 旨旨 .II . 1 1 1 本稿基理論本稿基理論 . 1
7、 1.1 比喩論 . 2 1.2 多義語複数意味統括 . 4 2 2 研究対象研究対象研究方法研究方法 . 6 3 3 調査調査結果結果 . 7 4 4 家多義分析家多義分析 .10 4.1 的意味 .10 4.2 拡張意味 .12 4.2.1家収容性（収納性）、保護性場所.12 4.2.2家家庭生活.15 4.2.3家形作人集団.16 4.2.4家持人.20 4.2.5家家族集団（）.20 4.2.6家地位.24 4.3家多義 .26 .30 参考文献参考文献 .31 謝謝 辞辞 .33 个人简历及发表论文情况个人简历及发表论文情况 .34 1 他多言語同、日本語、多義現象数多存在。語言、 意味的関連付 2 以上意味持語 （国広哲弥1986:5）多義語。 家、重要言葉 1 。、 家研究文化面（山田伸明 1989,1990,1991；于栄勝 2000；呉鳳娟 2002；薛亮 2009 等）行、言語学、 家語日本語基本語彙、古使、時流、意味変化、拡張。、表記 1 文字、造語力強、長歴史使用過程、形態素多語構成、多種多様用法意味持。 2 点、 家語言語学研究価値。特、1 多義語考察必要思。 本稿、認知意味論的比喩論、实例、日本語家意味拡張及考察
