《2013年 辽宁 辽阳 教师招聘考试 笔试 教育综合 真题答案解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年 辽宁 辽阳 教师招聘考试 笔试 教育综合 真题答案解析（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1 20132013 年辽阳市教师招聘考试试题卷年辽阳市教师招聘考试试题卷 一、单项选择（共一、单项选择（共 100100 道小题，下列各小题备选答案中，只有一个正确答案，请选出正确道小题，下列各小题备选答案中，只有一个正确答案，请选出正确答案，并在答题卡上将题号后的对应字母涂黑。 ）答案，并在答题卡上将题号后的对应字母涂黑。 ） 1.世界上最早的教育学专著是（） A.学记 B.论语 C.大学D.礼记 2.教师教的方法和学生学的方法构成了（） A.预习方法 B.教学方法 C.复习方法 D.评价方法 3.提出北京大学“囊括大典，网络众家，思想自由，兼容并收”方法方针的教育家是（） A.蔡元培
2、B.黄炎培 C.陈鹤琴 D.陶行知 4.学生在学习过程中起（） A.主导作用 B.主体作用 C.客体作用 D.指向作用 5.教师在从事教育，教学活动中所应遵循的行为规范指的是（） A.教师的工作态度 B.教师的职业道德 C.教师的教学方法 D.教师的教育观念 6.教学过程的中心环节是（） A.感知知识 B.理解知识 C.巩固知识 D.运用知识 7.“十年树木，百年树人“，说明教育具有（） A.创造性 B.广延性 C.长期性 D.示范性 8.“一把钥匙开一把锁”属于教学中的什么原则？（） A.启发性 B.因材施教 C.直观性 D. 导向性 9.“学高为师，身正为范”体现了教师工作的（） A.示范
3、性 B.复杂性 C.创造性 D.长期性 10.知行统一的德育原则是遵循（）而提出来的 A.德育过程是对学生知.情.意.行的培养提高过程 B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程 C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程 D.德育过程是长期的.反复的.逐步提高的过程 11.教师的根本任务是（） A.教师育人 B.教学 C.班级管理 D.道德教育 2 12.中国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（） A.陶行知 B.杨贤江 C.徐特立 D.蔡元培 13.在下列教学方法中，属于以直接知觉为主的是（ ） A.演示法 B.讲授法 C.练习法 D.情景教学法
4、 14.“拔苗助长” ， “陵节而施”违背了人身心发展的（ ） A.阶段性规律 B.顺序性规律 C.不平衡规律 D.差异性规律 15.德育工作的基本途径是（ ） A.班主任工作 B.政治课教学 C.思想政治课和其他学科教学 D.党支部共青团少先队活动 16.决定教育永恒性的是教育的（） A.目的 B.内容 C.方法 D.功能 17.新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是（） A.合作模式 B.平等模式 C.管理模式 D.授受模式 18. 学生成为一个合格的现代公民最重要的素质是（） A.思想政治素质 B.道德素质 C.文化素质 D.生理素质 19. 教育的直接目的是（） A.促
5、进人的身心发展 B.培养“四有”新人 C.促进社会的发展 D.培养人的生存能力 20. 做好班主任工作的前提和基础是（） A.组织和培养班集体 B.全面了解学生 C.培养优良的班风 D.做好后进生转化工作 21. 教育发展的规模和速度主要是由（）因素决定的 A.政治 B.生产力 C.文化 D.军事 22. 在教育过程中教师如果用简单粗暴.讽刺挖苦的做法来处理问题就违背了()原则. A.知行统一 B.发扬积极因素克服消极因素 C.正面教育积极疏导 D.尊重信任与严格要求相结合 23.“金字塔形”的等级制教育制度属于（） A.网络教育 B.学校教育 C.社会教育 D.大众教育 24. “给我一打健
6、全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，或者使他们成为医生.律师.艺术家.大商家，或者使他们成为乞丐和盗贼。 ” 这3 一观点属于( ) A遗传决定论 B环境决定论 C教育万能论 D教育决定论 25.20 世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（）的具体实践。 A.社会本位价值取向 B.个体本位价值取向 C.文化本位价值取向 D.马克思主义的人的全面发展学说 26.（）是教师职业道德的重要内容。 A.热爱学生 B.为人师表 C.热爱教育事业 D.尊重学生 27.以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即（） A.德育 B.智育 C.美育 D.技术教育 28.“
7、道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（） A.示范者角色 B.授业借或者角色 C.传道者角色 D.研究者角色 29.坚持社会主义方向，是我国教育目的的（） A.阶段性要求 B.一般特征 C.根本特点 D.理想要求 30.学而时习之，温故而知新，反映了（）的教学原则。 A.系统性 B.启发性 C.思想性 D.巩固性 31.中小学常用的教学方法不包括（） A.暗示法 B.讲授法 C.实验法 D.参观法 32.迄今为止在世界范围内应用最广泛，最普遍的教学方法是（） A.谈话法 B.讲授法 C.讨论法 D.实验法 33.教学策略的基本特征包括综合型.灵活性和（） A.可操作性 B.时代性 C.创造性
8、 D.方向性 34为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指（） A.教学策略 B.教学过程 C.教学组织形式 D.教学设计 35.能鉴别学业水平高低.能力强弱的测验，表明其（）很高 A.难度 B.信度 C.效度 D.区分度 36.“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（） A.智育过程 B.德育过程 C.心理咨询 D.教育学生 37.“教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的()特征。 A.公共性 B.未来性 C.生产性 D.科学性 4 38.( )是为了实现学校的培养目标而规定的所有学科综合及进行安排。 A.教材 B.教学计划 C.课
9、程 D.课程标准 39.教学的基本组织形式是（） A.班级授课制 B.小组合作学习 C.个别教学 D.现场教学 40.综合实践活动课程属于（） A.选修课程 B.地方课程 C.实践课程 D.必修课程 41.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（） A.品德评价法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶法 42.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（） A.条件 B.任务 C.途径 D.结果 43.“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（） A.先导性 B.感染性 C.权威性 D.针对性 44.分配学生座位是
10、，教师最值得关心的是（） A.对课堂纪律的影响 B.学生听课的效果 C.后进生的感受 D.人际关系的影响 45. 个体身心发展具有不均衡性，因此教育要（） A.因材施教 B.循序渐进 C.抓关键期 D.扬长避短 46. 决定教育的目的是（） A.家长 B.学校 C.政治经济制度 D.文化传统 47. 主张人的发展是个体的内在因素与外部环境因素在个体活动中相互作用身心发展动因的（）观点。 A.内发论 B.白板说 C.外铄论 D.多因素相互作用论 48. 具有先进的教学理念属于教师的（） A.人格培养 B.学科专业素养 C.教育专业素养 D.职业 49. 教学活动的本质是（） A.认识活动 B.实
11、践活动 C.交往活动 D.课堂活动 50. 把教学进程设计为： 设置问题情境确定问题或课题拟定解决计划总结与评价的教学模式是（） A.设计教学模式 B.发现学习模式 5 C.范例教学模式 D.非指导性模式 51. 领导班级的过程中， 不是以直接的方式管理班级， 而是以间接的领导方式的哪一种？ （） A.权威型 B.民主型 C.放任型 D.迁就型 52.“平等的”开放式教育是（）的特点 A 网络教育 B 学校教育 C 社会教育 D 大众教育 53.班集体内教育和教学活动的核心是（） A、班主任 B、班委会 C、共青团 D、少先队 54.下列哪一项不是德育对智、体、美诸育所体现的促进功能？（） A
12、、基础作用 B、动机作用 C、方向作用 D、习惯和方法上得支持 55.教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（） A、测量 B、测验 C、考试 D、评价 56.从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容及时练习与反馈校正属于（） A、教师主导取向 B、学生自学取向 C、形式型策略 D、方法型策略 57. 与启发性原则在教学中的贯彻要求不符的是（） A.激发学生积极思维 B.确立学生的主体地位 C.严格遵守职业道德 D.建立民主平等师生关系 58. （）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。 A.练习法 B.实验法 C.实习作业法 D.参观法 59. 课程的具体结构是指
13、（） 。 A.课程计划 B.教学计划 C.课程标准和教科书 D.课程目的 60.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（） A.教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.文化科学知识 D.过硬的教学基本功 61. 被称为“教育心理学之父”的是（） A.布鲁纳 B.桑代克 C.柏拉图 D.陆志伟 62. （）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期 A.小学 B.初中和高中 C.大学 D.成年 63. 学习的主体因素是（） 6 A.教师 B.学生 C.教学内容 D.教学媒体 64. 前一种学习对后一种学习的影响是（） A.逆向迁移 B.顺向迁移 C.垂直迁移 D.水平迁移
14、65. 学过高等数学有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（） A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移 66.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ ） 。 A.均衡发展 B.先慢后快 C.先快后慢 D.没有规律 67.“孩子的脸，六月的天”说明了儿童的情绪情感具有（ ） A.不稳定性 B.可控性 C.深刻性 D.社会性 68.在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往在( ) A.开始和结尾部分 B.中间部分 C.不一定 D.都一样 69.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的.有意识制定有关学习过程的是（ ） A.组织策略 B.学习策略 C.元认知策略 D.学习规律
15、 70.研究者认为创造性思维的核心是（ ） A.形象思维 B.聚合思维 C.直觉思维 D.发散思维 71.解决问题的第一个阶段是（ ） A.检验假设 B.分析问题 C.提出假设 D.发现问题 72.发现教学中，教师的角色是学生学习的（ ） A.促进者和管理者 B.领导者和参谋 C.管理者 D.示范者 73.根据教学评价的功能，可将其分为（ ） A.形成性评价与总结性评价 B.常模参照评价与标准参照评价 C.配置性评价与诊断性评价 D.正式评价与非正式评价 74.心理学里通常把教师期望的预言效应称作（ ） A.定势效应 B.晕轮效应 C.罗森塔尔效应 D.首因效应 75.思维的主要特征是（ ） A.间接性和概括性 B.分析性和概括性 C.间接性和整合性 D.分析性与整合性 76.听老师读沁园春雪学生头脑中浮现出“千里冰封万里雪飘”的北方属于（ ） A.无意现象 B.创造想象 C.再造想象 D.幻想 77.班主任了解学生最基本方法是（ ） 7 A.观察法 B
