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1、1大兴五小 2013-2014 学年度第二学期工作计划指导思想：以党的十八届三中全会精神为指导，以立德树人为根本任务，以“学校文化示范校”建设为契机，以学校“适性教育让每个生命都精彩”的办学思想为动力，面对新的教育形式“革新思变” ，进一步解放思想、开阔视野，整合可以利用的教育资源，推进学校的课程改革，进一步实现“把学校办成负责 多元 合作 开放的现代化学校 ”的办学目标和“五小五大”的育人目标，逐步推动学校在优质教育的平台上向着更深更好的方向发展。一、工作重点（一）加强学习 更新观念这个学期将是教育改革逐步深化的一个学期，学校科研室和师训负责人要采取多种措施引导教师学习，除了专业的技能知识的
2、学习之外，要了解当今教育改革的前沿信息，了解十八届三中全会决定中对教育改革带来的新的机遇和挑战，了解信息技术对教育引发的变革，更要引导教师深入学习适性教育的思想，以树立正确的教育观、学生观、质量观。（二）加强学校的文化建设1、加强学校的物质文化的建设从全人发展理论和人本主义教育观的角度上讲，学校物质文化的建设过程也是对学校的建筑进行管理的过程，这个过程也要随着时代的变化而变化。同时这种变化的过程也是学校的办学思想逐渐外显的过程。我们将更加关注学校的建筑管理，使之更加体现出“适性教育”的思想。让学校的每一个空间都能既有教育性又有生命感。本学期重点加强南校区的文化建设。2、加强学校的精神文化的建设
3、我校是一所有着 30 多年历史的文化名校，我们的学校精神是 “不服输创一流 不用扬鞭自奋蹄” 。但是随着教师人员结构的改变，我们需要对这一精神不断地宣讲，以使这种精神得以传承。同时我们还要根据学校的现实目标和时代的特点，逐渐赋予学校精神文化新的内涵。我们将在学校的校训、教风、学风、校风等层面上赋予新的涵义。2学校的文化建设还要在学生文化、管理文化、家长文化、课堂文化、环境文化、课程文化 、活动文化等方面继续提炼符合本校特点的核心概念。（三）加强两支队伍建设1、 加强干部队伍建设首先在思想上树立“革新思变”的意识。面对不断变化的教育新形势，我们要有预见性和敏感性。其次是要加强学习，提高我们科学决
4、策和管理的理论水平及管理能力。我们的管理要与学校新的教育思想相结合。全体干部要深入课堂，积极参与学校的听评课活动，提升自身的课堂领导力；第三，重点加强对青年干部的培养力度，在通识培训的基础上要根据个人的起点制定不同的培养计划，同时还要给担子、搭平台，给年轻干部更多的施展才华的舞台，以促使我们的干部在专业领域、管理能力、思想境界等多方面快速成长；第四，学期末召开年级主任以上的工作汇报会，进行工作述职，加强对年级主任和教研组长的培养力度。 2、教师队伍建设新课改提出“德育为先能力为重”的思想，教师要在新的思想的指导下开展一切教育活动。同时教师还应该最深刻的理解学校的适性教育的办学思想，为此，学习通
5、过师德建设和专业发展的培训，使教师树立正确的 “三观人生观 世界观 价值观” ，逐渐的培育出“有尊严的大气而优雅”的教师团队文化。本学期的师德建设工作，要以国务院关于加强教师队伍建设的意见和教育部颁发的中小学教师违反职业道德行为处理办法为依据，通过师德培训、宣传师德楷模，开展“探寻五小最美教师”和评选“学生最喜爱的教师”等一系列的活动，大力营造师德建设的良好氛围，构建良好的师生关系。学校工会和德育处要开展好此项工作。并将此项工作与学校的教师文化建设紧密结合起来。设立班主任工作例会制，加强班主任的培养。（四）依法治学 依法执教 依法治校学校办学要体现依法治校、依法执教、依法治学上，要落实宪法、义
6、务教育法、教师法及未成年人保护法 ，校内要贯彻落实好学校章程。各部门、各年级、教研组在制定计划，推进工作中必须考虑法律依据，规范办学行为，如严格执行课程标准、加强减负提质的研3究和实践、确保学生休息和锻炼。坚决规范学生入学、转学、借读的学籍管理。征订教材、课程管理、财务管理、师生管理等诸多方面。要不断修改完善学校制度，使之更具现实性、实用性、指导性、可操作性、效率性。狠抓安全管理，确保学校稳定。强调内涵发展，强化细节教育和精细化管理。本学期，学校还要在贯彻落实市教委提出的关于加强学生的科技艺术等教育的办法上有所作为。特别是学校的体育工作，要在现有的条件上“思新思变” ，要让学生至少掌握两项体育
7、技能上下功夫，同时将每天锻炼一小时落在实处。以北校为试点全员学习篮球的技能和篮球操、组建篮球队。(五) 多举措推进适性教育 促进学生“全面发展 学有所长”一是德育为先。全面落实北京市中小学德育工作行动计划（2012 -2015）和大兴区中小学德育工作行动计划（2012-2015）将社会主义核心价值和立德树人的思想贯彻在教育教学的全过程中，深化全员德育、全过程德育的思想，加强学科渗透，充分发挥课堂主阵地作用。扎实推进“好习惯”培养计划，使用好自主研发的好习惯培养手册。开学初第一周为习惯训导周。二是课程建设和课堂实效。要着力推进高效课堂建设为目标的课堂教学改革。要紧紧抓住“课程育人”品牌特色，使用
8、好自主阅读自编教材，全面推进适性教育的课堂教学的研究，紧紧围绕“适性教育”实施的六个维度中的三个维度即课程的设置、课堂实施和评价、课后的辅导等内容，加强对备课和评课的改革，教导处要研发“适性教育的课堂评价细则” ，引导教师进一步将适性教育的思想落实在实处。加强中华传统文化教育。主要路径是开展国学教育、用好自主阅读 、扎实推进自主识字课题的研究。在语文教学上大胆实践“自主识字-快乐阅读-轻松写作”的改革思路。大力开展读书活动并将学生的读书活动与日常的语文教学结合起来。结合区里“精品阅读”工程开展丰富多彩的读书活动。在适性教育的思想指导下，逐步尝试部分学科的课程设置、课程实施的评价的改革。4强化全
9、面质量管理，要求各学科、各年级、各教研组都要树立质量意识，每项工作都要高标准、高质量、高水平，一次认真完成，不允许拖拉、草率、敷衍。不断提高管理的实效性。教导处要思考校本教研的组织方式的变化，以更加利于学校办学思想的实施。三是科技、艺、体、活全面发展。树立“健康第一”的宗旨，认真落实若干意见的通知，执行国家学生体质健康标准 ，强化“至少培养学生两项体育技能”的思想，确保学生每天锻炼一小时有实效。改革课间操的形式，适时开展篮球运动。加强学校卫生工作，在做好常规工作的同时，要严格控制学生视力下滑、体重超重的现象；促进科技教育管理的规范化和制度化，坚持科技创新与课堂教学、学生实践相结合；做好艺术教育
10、工作，加强与校外教育资源的整合力度，利用好家长、社区、社会各界的有用资源，提高我校艺术教育的品质，拓宽国际合作力度，将德国歌德学院的项目引进校园，开展国际间的交流与合作。深入推进未来 CEO 培养工程，为培养少数“拔尖创新型人才”打基础。（六）实施联盟战略 扎实推进学校共同体工作进一步完善共同体工作方案，明确本学期活动主题，形成“优势互补 协同发展”的良好局面，为新区教育均衡发展做出应有的贡献。二、德育工作 （一）加强德育队伍建设，夯实教育质量1.重视班主任校本研训。认真组织好校级班主任培训工作，以市区级班主任大赛为契机，开展班会方案设计、 “我最喜欢的班主任” 、 “我讲我的教育故事” 、
11、“年级教育智慧分享沙龙”等活动，提高班主任队伍整体水平。2.设立班主任工作例会制，加强班主任的培养。每月第二周的教师例会。发挥区级骨干班主任、年级组长、教研组长的作用，由有经验的一线优秀骨干班主任、科任教师结合好习惯手册，从班级管理、学生全面发展、较好的协调教师与学生关系等方面共同使用好大兴五小学生好习惯手册。53.借助北京法制晚报大兴教育专刊、大兴五小报宣传大兴五小区级、校级骨干班主任风采，促进班主任专业化发展。4.强化全员德育、全过程德育的思想意识，进一步规范任课教师对班集体的评价。继续开展好“红豆评价” 、 “代币制”和升国旗的小奖卡表彰活动。5.进一步推进大兴五小未来 CEO 工程，定
12、期组织培训开展活动，引领小 CEO 工作，突出学生实现自主管理的作用。6.发挥好德育共同体团队核心校引领作用，积极组织德育共同体校开展德育交流、班队会观摩、社会实践大课堂课程编写、三年发展规划交流、学生教师的手拉手联谊等活动。（二）抓学生常规管理，提高德育实效1.利用晨检时间开展班级自律活动。利用每天早上 8：008：10 晨检的时间，开展 “自学规范、自查纪律、自省行为”的好习惯宣讲和自律活动。具体安排：时间 内 容 负责人周一至三 按好习惯手册要求自查 班主任，高年级小干部周四 学习中小学生守则 小学生日常行为常规班主任和纪律委员周五 班主任小结，通过自查表彰典型，对违纪学生进行教育。班主
13、任和纪律委员2.校级纪律宣传教育。通过任课教师的评课，纪律委员的自查，红领巾执勤岗的检查督促，通过红领巾广播、室内外橱窗板报、班队会等不同宣传手段和教育形式，加强学生的校风校纪的教育。3.强化常规教育过程，发挥榜样的作用。通过“希望之星”的全员评价，将个体评价与班级评价有机结合，强化学生自我教育意识。结合“每周一评（红领巾广播） ，每月一结（每月校会） ”，评选“文明示范班集体” ，颁发流动奖牌。紧密结合践行北京精神、千优带队活动，积极开展“文明小标兵” 、 “五小希望之星”的评选。4.加强法制安全教育。一是抓好学生的路队管理，进一步加强放学待接学生的管理，红领巾执勤按时查静校，班主任、小干部
14、监督，保证每一名学生安全离校；二是学生骑车管理，要求班主任和车管干部认真负责，6严格把关；三是以开学典礼为契机对学生提出安全要求。四是聘请专家对学生进行安全方面讲座。5.发挥红领巾广播站的作用。丰富红领巾广播站内容，进行文明礼仪好习惯五小故事展播、国学美文欣赏、送你一支歌、好人好事等方面的教育，进一步发挥红领巾广播的阵地宣传作用，营造和谐文明的校园氛围。6.组织好每周一的升国旗仪式，结合重大节日进行有针对性的爱国主义、集体主义等良好道德教育，结合自主打包课程形成系列国旗下讲话。7.组织好周三集体舞蹈活动，适时学习新的校园集体舞，为参加艺术节集体舞项目比赛打好基础。（三）开展丰富多彩的活动，彰显
15、德育魅力1.开展好“大眼睛看北京、新童谣颂北京、小主人论北京、小脚丫游北京”系列北京精神活动。开展好“好习惯成就美好未来”的开学典礼。大力表彰优秀集体，由党员、团员和队员代表进行新学期讲话，创设良好德育氛围。2.各班以“学雷锋从我做起” 、 “自觉养成好习惯”为主题，更换室外班级文化墙；以“新学期 新发展”为主题更换室内板报。3.开展爱国主义教育。按上级要求，组织好学生的爱国主义影片观看工作，撰写读后感。4.结合“三八”妇女节、清明节、地球日、六一儿童节等重大节日、纪念日教育活动，加强学生的思想道德教育。5.以“班级文化建设”课题为抓手，进一步完善校园文化建设工作，并在此基础上重点开展班级文化
16、展评以及相关主题教育活动，达到文化育人的目的。6.与邮政局紧密联系，创设校级图书漂流角、班级图书漂流角。由班级图书志愿者定期做好书籍与杂志的更新。同时鼓励学生将自己的绘画、摄影、书法、习作等作品向市区级少儿期刊投稿。与此同时，发挥共同体作用，将此活动推广到共同体学校。7.关注学生心理健康，开展好“阳光心语”信箱的来信回复工作，建立大兴五小校级和班级家长教师协会，以促进教师、学生、家长的心理健康意识提升，共同创设良好的心育环境。78.加大德育工作的总结表彰力度，学期末结合开展的各项活动，评选班级文化、主题班队会、班级管理等单项优秀班主任，调动班主任工作的积极性。9.加强民族团结教育。利用多项主题活动、班队会、国旗下讲话、红领巾广播、大兴五小报等宣传媒介，进行民族知识普及和民族团结教育。（四）充分发挥少先队组织的育人作用1.规范各中队组织，发挥队组织的作用, 利用升旗时间规范队礼。另外各中队要重视并利用好队仪式，对学生进行正面
