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1、解题探讨 等温线的分布及其判读技巧福建 陈立新气温是气候要素之一， 气温及等温线是高考考 查的主要内容。因此， 掌握等温线的分布规律， 熟悉等温线的判读方法与技巧， 是学生在高考中取得好成绩的重要前提。一、 等温线分布特点疏密程度： 一般情况下， 等温线密集， 温差较大；等温线稀疏， 温差较小。冬季等温线密集， 夏季等温线稀疏。因为冬 季各地温差比夏季大。陆地等温线密集， 海洋等温线稀疏。因为海 陆热力性质的差异及陆地表面形态复杂多样， 导致陆地温差比海洋大。温带地区等温线密集， 热带地区等温线稀疏。 这是四季分明的温带地区比全年高温的热带地区的温差大造成的。二、 等温线分布规律如果等温线向低
2、纬方向凸出， 则该地气温比 同纬度地区低（ “ 高高低低” 规律） 。若该地区在陆地上， 则可能是冬季大陆或地势较高； 若该地区在海洋上， 则可能是夏季海洋或有寒流经过。如果等温线向高纬方向凸出， 则该地气温比 同纬度地区高。若该地区在陆地上， 则可能是夏季大陆或地势较低； 若该地区在海洋上， 则可能是冬季海洋或有暖流经过。如果等温线平直， 则表明下垫面性质单一（ 如 南半球 范围内等温线较平直， 说明该地区海洋面积大， 性质均匀） 。等温线是闭合曲线的地区， 受地形影响， 形成 温暖或寒冷中心。影响因素与同纬度其他地区相比等温线弯曲状况影响因素与同纬度其他地区相比等温线弯曲状况大陆夏季气温高
3、 向高纬凸出大陆冬季 气温低 向低纬凸出海洋冬季气温高 向高纬凸出海洋夏季 气温低 向低纬凸出地势较低气温高 向高纬凸出地势较高 气温低 向低纬凸出暖流经过气温高 向高纬凸出寒流经过 气温低 向低纬凸出三、 等温线图判读技巧 等温线图是反映某一区域气温水平分布特征的统计图， 根据等温线图可以判断南北半球， 气温差异及其产生的原因等。根据图中等温线的疏密程度和弯曲情况还可以判断气温的变化。等温线数值： 数值自南向北递增 南半球； 数值自北向南递增 北半球。（ 注： 无论是月，还是月， 气温都是由低纬向两极递减的） 等温线疏密： 等温线密集 气温差异大； 等 温线稀疏 气温差异小。等温线平直 下垫
4、面性质单一。等温线弯曲： 等温线向高纬（ 低值方向） 凸出， 表明气温比同纬度地区高； 等温线向低纬（ 高值方向） 凸出， 表明气温比同纬度地区低。等温线闭合 局部温暖中心或低温中心。 若中心气温高， 可判断为盆地； 若中心气温低， 可判断为山地。四、 等温线影响因素影响因素： 太阳辐射（ 纬度位置、 太阳高度） 、 大气自身条件（ 天气状况、 大气透明度、 大气密度） 、 下垫面（ 海陆差异、 洋流、 地形、 地面反射率等） 、 人类活动（ 影响大气和下垫面） 。 等温线延伸方向与纬线延伸方向基本一致， 呈东西向， 说明影响该地气温的 主 要因 素是 太阳辐射。等温线大体与海岸线平行， 说明
5、影响该地气 温的主要因素是海陆分布。等温线与等高线、 高原边缘平行或与山脉走 向一致， 说明该地气温主要受地形的影响。判断洋流的性质及流向。等温线向低值弯 曲： 洋流由水温较高处流向水温较低处， 即由低纬流向高纬， 为暖流； 等温线向高值弯曲： 洋流由水温较低处流向水温较高处， 即由高纬流向低纬， 为寒流。等温线弯曲的方向即为洋流的流向。五、 等温线的应用 判断南北半球。利用等温线数值变化判断南 北半球， 即等温线数值由南向北逐渐降低为北半球，等温线数值由北向南逐渐降低为南半球。判断季节和海陆分布。以北半球为例，月 份（ 冬季） 大陆上的等温线向南（ 低纬） 凸出， 海洋上的等温线则向北（ 高
6、纬） 凸出；月份（ 夏季） 大陆上的等温线向北（ 高纬） 凸出， 海洋上的等温线则向南 （ 低纬） 凸出。 判断等温线的走向、 分布规律及影响因素。 根据气温的分布情况， 计算某地海拔高度。 在对流层， 气温随高度增加而递减， 其变化系数为 解题探讨 。判断地形类型： 等温线闭合， 数值内大外小， 则为盆地或洼地； 数值内小外大， 则为山地。六、 试题例析 （ 年高考福建文综卷） 下图示意某海域表层海水温度分布。读图回答问题。（ 节选）指出该海域表层海水温度分布规律， 并分析其原因。【 答案】 由东南向西北递增。（ 或由南向北、 由近岸向外海递增） 原因： 由南向北， 纬度越来越低， 获得太阳
7、辐射越来越多； 近岸受（ 秘鲁） 寒流的影响， 比同纬度其他海域表层海水温度更低。 【 解析】 解答此题的关键： 根据纬度的分布可知图示区域位于南太平洋东岸； 结合海陆分布和经纬度可知此海域位于南美洲西海岸。读图中等温线数值可知该海域表层海水温度的分布规律是由南向北、 由近岸向外海递增。结合影响等温线分布的因素进行分析， 纬度和洋流是影响其分布的主要因素，即由南向北， 纬度越来越低， 获得的太阳辐射越来越多； 近岸受（ 秘鲁） 寒流的影响， 比同纬度其他海域表层海水温度更低。七、 巩固练习读世界年平均气温分布图（ 图） ， 回答题。图 关于世界气温分布规律的叙述， 正确的是 气温从内陆荒漠地区
8、向沿海森林地区逐渐 降低南半球气温从极地向赤道逐渐降低北半球气温从沿海森林地区向内陆荒漠地 区逐渐降低气温从赤道向两极逐渐降低 结合图， 判断下列叙述正确的是 陆地等温线稀疏， 海洋等温线密集该图为月份等温线分布图该图所示季节， 中国南北普遍高温 处所在纬度的等温线比处所在纬度的 等温线平直读月份大洋表层海水等温线分布图（ 图） ，回答题。图 图中代表的渔场是纽芬兰渔场 秘鲁渔场北海渔场 北海道渔场图中海区等温线比海区等温线稠密 的原因是寒流的影响 寒暖流交汇， 南北温差大暖流的影响 陆地面积不同 图中大洋东岸等温线在乙海域向北凸出， 其主要原因是日本暖流的影响墨西哥湾暖流的影响北大西洋暖流的
9、影响千岛寒流的影响 图是某地区月份等温线分布图。读图，回答题。图 地等温线呈闭合状， 其最主 要的 影响 因 素是 洋流 大气环流 地形 海陆分布 地的温度最可能是 解题探讨 参考答案及解析： 太阳辐射是影响气温 分布的主要原因。由于太阳辐射从低纬向高纬递减， 从而容易得出正确的选项是 。 项错误。因为海陆热力性质的差异及 陆地表面形态复杂多样， 导致陆地温差比海洋大， 所以陆地等温线密集， 海洋等温线稀疏。由于此图为世界年平均气温分布图， 因此， 此图所示时间既不是月， 也不是月， 可直接排除项和项。由于 处所在纬度下垫面性质单一， 因此 所在纬度的等温线比所在纬度的等温线平直，项正确。 由
10、图中的纬度可知处海域位于北半 球， 根据经度可知其位于北美洲东海岸， 因此容易得出图中代表的渔场是纽芬兰渔场。 由于图中海区寒暖流交汇， 水温差 异大， 从而造成 处等温线比 处等温线稠密， 因此， 正确选项为。 由图中的经纬度可知乙海域位于大西 洋东北部， 此海域有北大西洋暖流经过， 从而可判断出图中大洋东岸等温线在乙海域向北凸出的主要原因是受北大西洋暖流影响。 由于等温线呈闭合状的地区， 受地形影 响， 常形成温暖或寒冷中心， 因此不难判断出地等温线呈闭合状的最主要的影响因素是地形。 闭合等值线内部数值的判断可运用“ 大 于大的， 小于小的” 的方法来进行， 因此可判断出地的气温介于 和
11、之间。正确答案为。审视“城市” 考查角度 科学掌握解题策略江苏 侯建成城市相关试题在 年高考中继续受到命题者的青睐， 题型设计从文字型材料选择题到图文并茂的综合题， 所考查知识点包括城市与人口、 工农业生产、 交通、 商业贸易、 环境保护、 城乡规划、 地理信息技术、 生态城市建设、 区域可持续发展等诸多方面， 知识内容覆盖面广。城市相关试题视角独特， 问题具体， 设问隐蔽， 体现出 年高考地理试题设计的新颖性、 可延伸性、 科学性以及地理问题情境的生活化。城市问题是人地关系的核心内容之一， 是当今世界共同关注的热点问题， 并且与人们的生活联系密切， 是高考 地理命 题的重要 关注点。通过分析
12、 年高考地理试题得出城市相关试题的考查角度， 这对于学生今后的地理复习有很好的导向作用。具体而言， 城市相关试题研究的价值追求是： 构建合理的城市知识结构； 发展主要的地理学科能力； 掌握重要的地理学习方法； 形成正确的情感态度与价值观。城市是高考的重头戏之一， 城市相关试题解题的成败关系到高考的成败。一、 城市与人口城市是人类对地理环境改造最剧烈、 最集中的地区。试题利用各种统计图表和数据， 可以考查人口的发展演变以及存在的问题， 人类对地理环境的影响； 考查城市化进程及产生的问题， 不同区域的人口增长模式， 城市区位的合理选择， 区域人口合理容量与区域城市化水平， 人口与城市环境问题， 人
13、口与城市产业发展方向及新老城区功能定位等。解答有关城市与人口的地理数据和材料解析型选择题， 一般从两个方面入手： 首先， 要注意观察和阅读图表、 文字材料， 充分把握表名、 图名和材料中心内容。图表名称表达了图表所要展示的最主要的地理要素的分布， 地理要素之间的相互关系。透过图表名称往往可以发现一些解题需要的重要信息，充分把握图表名称是解答地理试题的基础。其次，要结合题干的设问来阅读材料， 这样可以使我们的目的更明确、 分析更具有针对性。其作用主要表现在：确定信息提取方向， 搁置无用、 干扰信息；确定与相关知识的联系；确定能力考查的方向。 例题 （ 年 高 考 福 建 文 综 卷） 下 表 中 为 年我国某特大城市郊区年平均人口迁移统计资料， 迁入人口以初中学历的外来人口为主。读表完成（）（） 题。
