《地球上的大气(教学案,教师版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地球上的大气(教学案,教师版)（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、戴氏教育戴氏教育 仁寿仁寿总总校校 高三地理高三地理 教教师师：荣老：荣老师师 电话电话： ：139903249081第四讲第四讲 地球上的大气地球上的大气【解读考纲解读考纲】考点考点解读考纲解读考纲运用图表说明大运用图表说明大气的受热过程气的受热过程1 1了解大气的受热过程，区分大气对太阳辐射的削弱作用、对地面保了解大气的受热过程，区分大气对太阳辐射的削弱作用、对地面保温作用的形成机制。温作用的形成机制。2 2明确大气的气温日变化、年变化及水平分布规律的形成原因与特点。明确大气的气温日变化、年变化及水平分布规律的形成原因与特点。3 3知道引起大气运动的根本原因，理解热力环流的形成过程，学会绘
2、知道引起大气运动的根本原因，理解热力环流的形成过程，学会绘制简单的示意图并能说明海陆风、山谷风和城市风的形成。制简单的示意图并能说明海陆风、山谷风和城市风的形成。4 4知道风形成的直接原因，理解水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦知道风形成的直接原因，理解水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对风的影响，会在等压面图上判断某地风向。力对风的影响，会在等压面图上判断某地风向。1.1.绘制全球气压绘制全球气压带、风带分布示带、风带分布示意图意图2.2.说出气说出气压带、压带、风带的分布、移风带的分布、移动规律及其对气动规律及其对气候的影响候的影响1.1.知道大气环流的概念和作用。知道大气环流的概念和作用。
3、2.2.能够绘制示意图理解三圈环流的形成、气压带、风带的形成过程和分能够绘制示意图理解三圈环流的形成、气压带、风带的形成过程和分布规律。布规律。3.3.掌握气压带、风带的季节移动规律及其对气候的影响。掌握气压带、风带的季节移动规律及其对气候的影响。4.4.理解海陆分布对大气环流的影响，掌握北半球冬、夏气压中心理解海陆分布对大气环流的影响，掌握北半球冬、夏气压中心5.5.结合案例分析不同的气压带、风带对气候类型和特点的影响结合案例分析不同的气压带、风带对气候类型和特点的影响6.6.从影响气候的主要因素入手，分析气候的特点及分布规律，根据气候从影响气候的主要因素入手，分析气候的特点及分布规律，根据
4、气候特点了解气候判读的方法特点了解气候判读的方法7.7.运用所学知识对比分析东亚季风和南亚季风的形成原因及其变化规律。运用所学知识对比分析东亚季风和南亚季风的形成原因及其变化规律。运用简易示意图运用简易示意图分析锋面、低压、分析锋面、低压、高压等天气系统高压等天气系统的特点的特点1.1.学会从气温、气压、湿度等方面概括天气特征。学会从气温、气压、湿度等方面概括天气特征。2.2.绘制简单的示意图，分析不同类型锋面的天气特征。绘制简单的示意图，分析不同类型锋面的天气特征。3.3.结合示意图分析气旋、反气旋的特征及其相应天气状况。结合示意图分析气旋、反气旋的特征及其相应天气状况。4.4.用案例说明中
5、国主要气象灾害的原因及危害。用案例说明中国主要气象灾害的原因及危害。根据有关资料，根据有关资料，说明全球气候变说明全球气候变化对人类活动的化对人类活动的影响影响1.1.从不同的时间尺度理解全球气候变化的周期性和波动性从不同的时间尺度理解全球气候变化的周期性和波动性2.2.运用相关资料分析全球气候变化对地理环境及人类活动的影响。运用相关资料分析全球气候变化对地理环境及人类活动的影响。3.3.正确看待全球变暖的原因。正确看待全球变暖的原因。【把脉高考把脉高考】本专题从考核形式上看，多以等压线分布图、等温线分布图、气压带和风带图等为切本专题从考核形式上看，多以等压线分布图、等温线分布图、气压带和风带
6、图等为切入点，侧重考查全球气压带、风带的分布及对全球气候的影响；海陆分布对全球气压带、入点，侧重考查全球气压带、风带的分布及对全球气候的影响；海陆分布对全球气压带、戴氏教育戴氏教育 仁寿仁寿总总校校 高三地理高三地理 教教师师：荣老：荣老师师 电话电话： ：139903249082风带的影响和季风气候的形成；天气系统的判断和特点；世界主要气候类型的判断、分布、风带的影响和季风气候的形成；天气系统的判断和特点；世界主要气候类型的判断、分布、特点、成因。复习时，应着重提高运用背景材料、气候资料等信息进行综合分析问题解决特点、成因。复习时，应着重提高运用背景材料、气候资料等信息进行综合分析问题解决问
7、题的能力。问题的能力。20132013 年高考考查方向预测：年高考考查方向预测：1.1.以某一地理问题为中心，逐步探讨热力环流的形成、近地风、三圈环流、季风环流、以某一地理问题为中心，逐步探讨热力环流的形成、近地风、三圈环流、季风环流、气压带和风带对气候的影响等。气压带和风带对气候的影响等。2.2.结合等压线分布图，考查冷锋、暖锋、气旋与反气旋等天气系统的判断及其影响。结合等压线分布图，考查冷锋、暖锋、气旋与反气旋等天气系统的判断及其影响。3.3.要关注城市化对气候的影响，异常天气、气候变化的成因，并能提出合理的应对措要关注城市化对气候的影响，异常天气、气候变化的成因，并能提出合理的应对措施。
8、施。【真题剖析定位真题剖析定位】(2012(2012 重庆卷重庆卷) )联合国气候变化框架公的联合国气候变化框架公的第十七次缔的方会议于第十七次缔的方会议于 20112011 年年 1111 月月 2828日在南非德班如开。图日在南非德班如开。图 3 3 是南非矿产资源分布图，读图是南非矿产资源分布图，读图 3 3 回答回答 5-75-7题。题。7.7.人类活动引起的温室将就增强是德班气候大会关注的焦点，温室效应增强的大气过程是人类活动引起的温室将就增强是德班气候大会关注的焦点，温室效应增强的大气过程是大气大气 A A对太对太阳辐射的散射增强阳辐射的散射增强 B B射向地面的辐射增强射向地面的
9、辐射增强C C对太阳辐射的吸收增强对太阳辐射的吸收增强 D D射向宇宙空间的辐射增强射向宇宙空间的辐射增强（20122012 四川卷）四川卷）图图 3 3 中四条曲线分别表示北美、南美、澳大利亚和非洲四大陆西岸中四条曲线分别表示北美、南美、澳大利亚和非洲四大陆西岸戴氏教育戴氏教育 仁寿仁寿总总校校 高三地理高三地理 教教师师：荣老：荣老师师 电话电话： ：139903249083004040范围内年降水量分布的状况。读图回答范围内年降水量分布的状况。读图回答 8-98-9 题题8.8.表示北美大陆西岸降水状况的是表示北美大陆西岸降水状况的是A.A.曲线曲线 B.B.曲线曲线 C.C.曲线曲线
10、D.D.曲线曲线9 9M M 对应的地点年降水量少的主要原因是对应的地点年降水量少的主要原因是A.A.纬度低，蒸发旺盛纬度低，蒸发旺盛 B.B.盛行东北信风，水汽含量少盛行东北信风，水汽含量少C.C.终年受副热带高压控制，盛行下沉气流终年受副热带高压控制，盛行下沉气流D.D.沿岸有势力很强的寒流流经，降温减湿明显沿岸有势力很强的寒流流经，降温减湿明显(2012(2012 山东卷山东卷) )某科考队结束了两个月的海上考察，于某科考队结束了两个月的海上考察，于 4 4 月月 2121 日返回到日返回到 P P 地。图地。图 3 3 为为 P P 地地所在区域当日某时地面形势图。读图回答第所在区域当
11、日某时地面形势图。读图回答第 4 4 题。题。戴氏教育戴氏教育 仁寿仁寿总总校校 高三地理高三地理 教教师师：荣老：荣老师师 电话电话： ：139903249084P40400 0N N大大西西洋洋图例图例等压线等压线风向与风速风向与风速湖泊湖泊图图 380800 0W W4 4此时可能出现连续性降水的地方是此时可能出现连续性降水的地方是A A B B C C D D【答案答案】C】C【解析解析】由图示信息可知该区域出现了气旋活动，由图示信息可知该区域出现了气旋活动，地位于气旋东侧低压槽处，易形地位于气旋东侧低压槽处，易形成暖锋，可能出现连续性降水天气。成暖锋，可能出现连续性降水天气。【考点定
12、位考点定位】本题主要考查等压线图的判读、天气系统的判读。本题主要考查等压线图的判读、天气系统的判读。2.2.根据下表分析，德班的气候类型是根据下表分析，德班的气候类型是第第 2 2 题表题表 德班气候资料（测站：德班气候资料（测站：2950S2950S ,312E,312E 海拔海拔 5m5m）月份月份1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010 来源来源: :学学| |科科| |网网Z|X|X|KZ|X|X|K11111212平均气温平均气温()()23.523.524.524.523.523.5 22.022.019.019.016.516.5 16.516.517.01
13、7.019.019.020.020.021.521.522.522.5降雨量降雨量（mmmm）1181181281281131139191595936362626393963638585121121124124A.A.热带雨林气候热带雨林气候 B.B.热带草原气候热带草原气候 C.C.热带季风气候热带季风气候 D.D.地中海气候地中海气候戴氏教育戴氏教育 仁寿仁寿总总校校 高三地理高三地理 教教师师：荣老：荣老师师 电话电话： ：139903249085(2012(2012 全国新课标卷全国新课标卷) )37.37.（2424 分）阅读图文资料，完成下列要求。分）阅读图文资料，完成下列要求。图
14、图 7 7 所示区域的沿海地区年降水量约所示区域的沿海地区年降水量约 5050 毫米，东部山地雪线高度在毫米，东部山地雪线高度在 4480-50004480-5000 米之间，米之间，自自 2020 世纪世纪 9090 年代，该地区开始种植芦笋（生长期耗水量较大）年代，该地区开始种植芦笋（生长期耗水量较大） ，并发展成为世界上最大的，并发展成为世界上最大的芦笋出口区。芦笋出口区。（1 1）分析图示沿海地区气候干旱的愿因（）分析图示沿海地区气候干旱的愿因（1010 分分）【答案答案】 （1 1）位于热带，全年气温高，蒸发旺盛；（受东部山脉阻挡）处于东南信风的山）位于热带，全年气温高，蒸发旺盛；（
15、受东部山脉阻挡）处于东南信风的山地背风坡，不利降水；（势力强大的）沿海寒流的减湿作用强。地背风坡，不利降水；（势力强大的）沿海寒流的减湿作用强。【解析解析】 （1 1）根据经纬网可知判断，图示区域为南美洲，是位于南太平洋沿岸的低纬度地）根据经纬网可知判断，图示区域为南美洲，是位于南太平洋沿岸的低纬度地区，安第斯山脉的西侧，处于东南信风的山地背风坡，同时沿海秘鲁寒流的减湿作用强，区，安第斯山脉的西侧，处于东南信风的山地背风坡，同时沿海秘鲁寒流的减湿作用强，因而形成了热带沙漠气候，全年气温高，蒸发旺盛，气候干旱。因而形成了热带沙漠气候，全年气温高，蒸发旺盛，气候干旱。(2011(2011全国卷全国卷) )一般情况下空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。下图示意北一般情况下空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。下图示意北半球中纬某区域的地形和半球中纬
