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中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 小 兔 请 客教学目标：在实际情境中，使学生进一步体会加减法的意义，能正确地进行整十数的加减法计算。教学过程：一、导入新课小朋友，你们家里去过客人吗？你是怎么样招待客人的？今天 ，小兔请了许多小伙伴到家里玩，咱们一起到小兔家看一看小兔是怎么招待小伙伴的，好吗？（出示小兔请客情境图）二、探究新知。1、观察图，让学生编故事。师：你能自已看图编故事吗？师：谁想把自已编的故事讲给大家听？（指名讲故事）2、引导学生提问题。师：你能在这个小故事中发现哪些数学问题？学生可能说出：一共有多少个果子？小刺猬背走一盘果子后还有多少个果子？3、小组讨论解决整十数加减法的计算方法。师：你能自已解决提出的问题吗？（学生尝试解决问题）师：请同学们在小组内讨论一下自已的解决方法，遇到不明白的问题怎么办？（学生活动）引导学生用小棒代替果子摆一摆，说一说，算一算，体会加减法的关系。4、全班交流。师：你们是怎么想的？你们是用个么办法解决问题的？让学生用自已的语言说出想法，鼓励独立思考。5、游戏6、比一比，看谁算得又对又快。三、课堂小结师：这节课你学到什么了？四、布置作业。
