《人教版一年级上册语文学案 哪座房子最漂亮》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版一年级上册语文学案 哪座房子最漂亮（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元第二单元教学内容： 哪座房子最漂亮 计划教学时间： 年 月 日1、 认识 12 个生字，会写“了、子、门、月” ，认识两个笔画。重点2、 正确流利地朗读课文。背诵课文。 3、 理解课文内容，体会到农村变化很大，激发热爱生活，热爱学习之情。难点学 习 目 标教具学具： 小黑板 生字卡片 学习活动流程学习活动流程 一、导入 1、你觉得我们农村的变化大吗？今天带你们去瞧一瞧，把那里的风景夸一夸。 2、学生看图，自由发言。教师相机提问：请数一数有几座房，哪座房子最漂亮？为什么？ 3、出示课题，指导读准“哪、座、房”和轻声词“漂亮” 。 二、学习活动 活动一：读通课文 问题：你能读通课文吗？ 活
2、动流程：1、读课文。学生借助拼音轻声读课文，读准字音，画出生字，多读几遍，记住字音。 2、开火车检查自读情况，学生评价，相机指导读准三拼音节和轻声音节。3、出示生字卡片，检查读音。 4、多种形式读，开展小组擂台赛。 活动二：朗读课文，理解内容。 问题：说说自己喜欢不喜欢这些房子，为什么？房子周围的环境美吗？美在哪里？在小朋友的眼中，哪座房子最漂亮？ 活动流程：1、学生自读课文，看看课文有几句话。 （头脑风暴） 2、自读第一句，说说自己喜欢不喜欢这些房子，为什么？（头脑风暴） 图文结合，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。 3、朗读第一句。重点指导读好“青青的瓦，白白的墙，大大的窗” 3、看
3、图，房子周围的环境美吗？美在哪里？（闭上眼睛教师读感受） 4、再看图，问：在小朋友的眼中，哪座房子最漂亮？ 5、正确、流利比较有感情地读好全文。 活力游戏：用“青青的瓦”作为例子说短句。 规则：可小组合作完成。 活动三：书写生字 问题：你能把生字写漂亮吗 ？ 活动流程：1、认读生字“了、子、门、月” 。说说在哪些课文中学过。 2、分析字形，用比较法区别“了、子” ，用说笔顺法记忆“门、月” 3、指导书写：学生观察生字在田字格中的位置，教师范写，学生练写，展评。 活动四：记住房子 问题：你用什么方法记住这些漂亮的房子的？ 活动流程：1、学生练习朗读课文。 2、指导学生看图背诵课文。 3、开展背诵课文小组赛。 活力游戏： 活动五：识记字形 问题：你能记住本课的新生字朋友吗？ 活动流程：1、做摘苹果的游戏复习生字。 2、四人小组讨论如何记住这些生字。 （1）比较部首记忆。 （2）开火车给字组词。 3、全班交流好方法。 4、带进生字读一读课文。 活动六：词语积累 （头脑风暴） 1、练习读课后的叠词，再发散。 2、练习做找朋友的游戏，小黑板出示词语搭配，连线。 三、课堂小结 上节课我们夸美丽的江南，今天我们来夸夸自己的美丽校园吧！ 板书设计 哪座房子最漂亮 子 了 门 月 课后作业设计 1、抄写生字，并给生字组词。 2、背诵课文。 教后反思
