湘少版四下《Unit 4 Peter is writing》教案

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1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 湘少版四年级英语下册教案湘少版四年级英语下册教案Unit 4 Peter Is Writing第三课时第三课时教学目标：教学目标：1. 能掌握字母组合 oo 在单词中的发音，并理解词汇 book，wood，food，cook，took，firewood；2. 能理解并读出由含有字母组合 oo 的单词组成的句子。3. 复习巩固本单元单词和句型。教学重点、难点：教学重点、难点：重点：字母组合 oo 在单词中的发音。难点：区别字母组合 oo 的长、短音。教学准备：教学准备：单词卡片、教学磁带等。教学步骤：

2、教学步骤：Step 1 Warming up 师生问候。游戏Act and chant（做做唱唱）请八名学生上台来，轮流根据单词卡片做动作，其余学生有节奏地吟唱。Writing，writing，A is writing.Sleeping，sleeping，B is sleeping.Working，working，C is working.Step2 Presentation and dirll1. 让学生读第二单元课文 E 部分单词。2. 板书单词 book，标出字母组合 oo，教授其读音，并与第二单元课文 E 部分单词进行比较。3. 板书课文 E 部分其他单词（wood，food，cook

3、，took，firewood）让学生拼读。4. 听录音，跟读第二单元和本单元课文 E 部分的单词。Step 3 Practice中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 1. 听课文 E 部分的录音，跟读句子。2. 打节拍读句子。3. 边读边写“reading and writing”4. 听课文 E 部分录音，学唱英语歌曲。Step 4 Consolidation 1. 创设情景，自由会话。情景：Lingling 因为生病没能参加班上的郊游活动，她正给老师打电话询问郊游的情况。2. 评价。对学生的表演进行评价，给予肯定与鼓励，激发学生说英语的欲望。3. 家庭作业。听磁带，背课文，记单词。