《七年级导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
姑開中学専用七年级第四章-线段、直线、射线 导学案探究点一：线段、射线、直线的概念图1-1 图1-2 图1-3（1）画线段、射线、直线，并浅谈对三者的初步认识。（2）完成下列表格延伸的方向数端点数线段射线直线（3）想一想生活中，还有哪些物体可以近似的看作线段、射线、直线？探究点二：线段、射线、直线的表示方法图形表示方法备注线段A B与字母顺序无关射线A B一般不用小写字母直线A B与字母顺序无关1.请用两种方式分别表示图中的两条直线探究点三：线段、直线、线段的相互关系探究点四：直线的性质1.经过一个点A可以画几条直线？2.经过两个点B可以画几条直线？3.如果想要将一根木条固定在墙上至少需要几个钉子？结论：_归纳和总结(1) 线段、射线、直线的概念(2) 线段、射线、直线的表示方法(3) 直线公理(4) 正确理解“延伸”和“延长”“延伸”是本来具有的，“延长”是自身所没有的有限的线段转化为无限的射线或直线时，应当向一个方向或两个方向无限延长。姑開中学専用作业：1、 指出图1中直线、射线和线段的名称M N l AB 2、 建筑工人在砌墙时，经常在两个墙角分别立一根标志杆，在两根标志杆之间拉一根绳，沿这根绳就可以砌出直的墙，你知道这样做的根据是什么？3、 经过任意三点中的两点一共可以画出的直线条数是（ ）A1条或3条 B.三条 C.两条 D.一条
