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1、初一地理（下册）集备计划王淑芳 一指导思想一指导思想 全面提高学生的科学素质，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以促 进学生转变学习方式-变被动接受式学习为主动探究式为突破口，理解课标的 内容和体系，把握课标的总教学目标和教学要求，掌握课标规定的教学原则、 教学方法、记住教学中应注意的问题，认真钻研教材和课标，确定教学的广度 和深度，根据学生的实际情况，确定教学难度。 二目标任务二目标任务： 一) 深入钻研教材是首位，准确把握教材是每位老师应具备的能力。在课 余时，要根据教学实际，经常研读新课标，对照以前的课标，找出常考点、失 分点、必考点。 积极并认真参加学校组织的各类培训活动。有针对性地
2、研究和创新一些课 例，促进备课组成员的教研水平的提高, 利用教研活动时间和空课再集体讨论 、商量。自己也能独立思考、研究，根据班级实际设计好、修改好每一个教学 环节。 学习初中地理教学参考和中学地理教学两类刊物，积极探 索新的教学理念和教学方法。每课写好教学反思，记录下自己的点滴进步、不足与改进措施，不断完善 自身，成为真正的“学习反思型”教师。 二) 备课：定于每周一的上午 3、4 节课为集中备课的时间。每节教学内容 安排好中心发言人，该老师应提供集体备课讨论稿，详细阐释教材的重难点， 提出疑点，设计好课堂练习。每位教师能根据每节的教学重点，制定出较为详 细、可行的教学目标，在目标的指导下备
3、好教学过程。备课资源共享。在备课 资源共享的基础上，利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量。自己也能独 立思考、研究，根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节，做好使用的“ 旁批”。每课写好教学反思，记录下自己的点滴进步、不足与改进措施，不断 完善自身，成为真正的“学习反思型”教师。 三）多媒体辅助教学：本学期，我们备课组将每节课利用课件辅助教学，提 高上课效率，充分利用现代信息技术。 四）听课：根据教研组的安排，积极听课评课，提倡相互听课，备课组内 每位老师都要讲一堂观摩课，每一位老师都要进行观摩课点评，提高教师的授 课水平和评课水平。附：备课安排 周次课题中心发言人 1亚洲及欧洲王淑芳 2非洲田娇 3美洲王淑芳 4东南亚田娇 5南亚王淑芳 6西亚田娇 7欧洲西部王淑芳8北极地区和南极地区田娇 9日本王淑芳 10埃及田娇 11俄罗斯王淑芳 12法国田娇 13美国王淑芳 14巴西田娇 15澳大利亚王淑芳
