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1、三年级（下）音乐教学计划三年级（下）音乐教学计划学情分析： 三年级的孩子他们大都活泼可爱，并且喜爱音乐，特别是唱歌与唱游，大部分学生能 掌握正确的唱歌姿势，自然的发声方法，有百分之三十的学生能独立、自信、有表情的进 行律动和即兴动作。本年级对识谱与欣赏是弱项，只有及少数学生有一定的识谱能力。总 之，三年级的孩子就像是一张雪白的纸，等着师生共同去描绘五彩缤纷的画卷，相信，经 过师生的共同的努力，孩子们的音乐素养将会不断提高！ 教材分析： 本册教材定的思路是“以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点。 加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终”。从教学理念上强调了“以学生
2、 发展为本”。 “面向学生，也应当注意学生的个性发展。 ”本教材共分九个单元。主要内容按聆 听、表演、编与活动几大块安排。各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联 系。各单元内容贴近儿童生活，为他们熟悉和理解。教材将评价机制渗透在各个单元之中， 既注重终结性评价，又注重过程性评价。在评价的形式上，自评、互评、他评相结合，增 进学生对音乐课的情感体验，激励他们更有兴趣学音乐。教材所选的歌曲，乐曲，大多贴 近学生的生活，使学生易于学习，乐于学习。在聆听方面首重倾向于声乐作品在聆听优秀 的中外声乐作品中了解一些关于人声的知识及声乐的演唱形式。在表演方面增加学生个性 发展，潜移默化地对学生进行
3、音乐知识的渗透。并使所学的乐理知识在实践和创造中得以 运用和创新。在多彩的音乐活动中培养学生的表演能力，创新能力和感受能力。运用多元 化的评价体系。激发学生学习音乐的兴趣，并养成良好的学习音乐的习惯。 教学目标： 1.学唱歌曲。背唱 4-6 首。学习用正确的口型唱歌，注意咬字，吐字。 2.学习用正确的呼吸及连音、断音的唱法。学习用强弱，快慢的手段表现歌曲情感。 3.培养独立、自信的唱歌的能力。 4.欣赏优秀的歌曲，简介人声分类和演唱形式。欣赏优秀器乐曲，简介常见乐器和演 奏形式。欣赏优秀民歌、民间歌舞。 5.初步了解速度、力度、节拍、音色、音区等在音乐中的表现的作用。 6.学习并感受音的高低、
4、音阶排列的顺序。感受并认识 2/4、3/4、4/4 及其强弱规律。 学习连线、换气、延长、反复、顿音、力度、速度等常用记号。进行节奏和旋律短句的练 习。 7.随着音乐进行有表情的律动、模仿动作和即兴动作。学做音乐游戏，学习歌表演、 集体舞等，注意音乐与动作的配合。 教学重难点： 1.用自然和谐的声音有感情地演唱歌曲，并加以德育教育。 2.动、听，特别是音乐欣赏能力的培养以及节奏训练。 教学措施： 1.创设情境，激发兴趣 激发学生的学习兴趣、逐步养成学生对音乐的学习志趣，是促使学生学习音乐的重要 保证。在上课之前，采用“听一听”“猜一猜”等形式，吸引学生的注意力。在组织音乐教学 活动时，我将充分
5、挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵，发挥音乐作品的艺术魅力，创造 性地设计生动活泼的教学形式，以激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好。 2.重视实践，培养能力 音乐课是实践性很强的教学活动。因此，在教学中不仅要重视艺术实践的最后结果，也要重视艺术实践的过程，重视这个过程中的探究与创造，重视过程的教育价值，做到“结 果”和“过程”并重。 3.循序渐进，逐步提高 音乐能力的培养不是一朝一夕就能练成的，所以在教学过程中，要先进行发声练习， 坚持不懈，借发声练习中获得的唱法用于各需的演唱中，逐步提高学生的音域。 4.在教学中要突出培养学生爱好音乐的情绪，重视学生对音乐实践活动的主动参与， 发展音乐感受与
6、鉴赏能力、表现能力和开创能力，提高音乐文化素养，丰富学生情感体验， 陶冶高尚的情操。 5.在评价形式上，自评、互评、他评相结合。 对后进生措施 1.教师要引导学生喜爱音乐,要加深对音乐的理解。用自己对音乐的感悟激起学生的情 感共鸣。要不断的提高自己的业务水平,教学技能，用自己对的歌声、琴声、语言和动作,将 音乐的美传达给学生；要善于用生动活泼的形式进行教学,让学生在艺术的氛围中获得审美 的愉悦,做到以美感人,以美育人。 2.着重培养学生良好的上课习惯（正确的演唱姿势、上音乐课的习惯、游戏的规则等 等） 。 对优生培养： 通过各种活动，比赛让一部分特长生来展示自我，带动其他学生喜爱音乐，表现自己
7、。六、教学进度 第一单元 爱祖国 聆听 我们走进十月的阳关 红旗颂 卢沟谣 演唱 祖国祖国我们爱你 只怕不抵抗 第二单元 美妙童音 聆听 猜调 木偶的步态舞 穷人的孩子早当家演唱 摇船调一只鸟仔 第三单元 我们的朋友聆听 空山鸟语荫 中 鸟 演唱 顽皮的杜鹃柳树姑娘 第四单元 春天的歌聆听 杨柳青春演唱 嘀哩嘀哩春天举行音乐会 第五单元 音乐会聆听 进行曲男生贾里新传主题曲船歌 演唱 我是小音乐家嘹亮歌声 第六单元 牧童之歌 聆听 小放牛孤独的牧羊人 演唱 剪羊毛 小小羊儿要回家 第七单元 老师您好聆听 我爱米兰飞来的花瓣演唱 每当我走过老师窗前甜甜的秘密 第八单元 家乡赞歌 聆听 帕米尔，我的家乡多么美在那桃花盛开的地方 演唱 梭罗河山里的孩子心爱山小巴郎，童年的太阳
