《七年级思品上册第三单元 相逢是首歌复习提纲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级思品上册第三单元 相逢是首歌复习提纲（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鲁人版七年级思品上册第三单元鲁人版七年级思品上册第三单元 相逢是首歌相逢是首歌 为什么为什么？意义？意义？ 作用？作用？如何如何？怎样？怎样？方法途径？方法途径？1、为什么生活需要友情？朋友或友情的作用1.你认为同学交往会影响学习吗？为什么？3、如何才能获得真挚的友情？（可把“让友谊之树常青”也答上）怎样交到更多的朋友？2、闭锁心理及其危害是什么？2.一同学沉默寡言自我封闭离群独处情绪烦躁时遇到什么难题？表现还有哪些？3.1 对他的难题你有何解决办法？3.4.写一份怎样交友经验材料，或对交友看法。12343.朋友重要的启示。3.请为不会交往人支招。4.结伙打劫是真正的朋友吗？（那种不分是非善恶
2、、不讲原则，只讲哥们义气的所谓友谊绝不是真正的友谊 P63 宽容理解） 3.从中应获得哪些教训？（3 题+绝不可以不加选择）第5课：友情伴我同行4、怎样让友谊之树常青？4.高人一等不与穷同学交往违背人际交往哪一原则？（平等待人）如何劝说他或应改变哪些做法？（不应） 4.宽容方面名言启示？5、老师为什么值得我们我们尊敬（老师在学生成长道路上起的作用）？5.说说老师的高尚之处？5.谈谈对“捧着一颗心来，不带半根草去”的理解。7、怎样做到尊敬老师？6、为什么要尊师重教？8、怎样和老师交朋友？8.背后评价嘲讽老师对吗？为什么？（不7、不 8，师生关系建立） 。 8.师讲生被动听影响？（师生关系；学习效率；全面发展）怎样沟通（肯定+允许生表达观点希望平等师生关系，教学相长）第6课：师爱助我成长10、谈谈对老师工作的理解（5+6）9、怎样正确解决与老师矛盾？P71 根据当时的情况，向老师作出解释，说明情况； 可以书面形式把自己的想法表达出来； 不能不分场合与老师顶撞； 不能对老师不理不睬，背后议论老师； 不能对老师产生嫉恨心理，更不能采取消极态度与老师对抗。1、文字材料式简答题：方面涉及几方面打几方面；不能只一方面展开。2、评析类简答题：评价对或错，对和错；体现或违背什么品质；为什么或意义；如何做。3、分析说明题：4、实践探究题：类型社会调查、写倡议书、小论文、组织辩论、主题班会、情景模拟。
