《力的分解(两个课时)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《力的分解(两个课时)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高一年级物理学案 20132014 学年 孟繁慧 班级： 姓名： 1第三章第三章 相互作用相互作用 第五节第五节 力的分解（第力的分解（第 1 1 课时）课时） 教材要求教材要求:1:1 . .知道力的分解是力的合成的逆运算知道力的分解是力的合成的逆运算 2 2理解力的分解的方法：安效果分理解力的分解的方法：安效果分 解解 3 3了解三角形定则和矢量了解三角形定则和矢量 基本内容基本内容: : 1 1力的分解：力的分解：如果一个力可以用 来替代，这几个力就称为那个力的分力。 求一个力的 ，叫力的分解。力的分解是力的合成的 。 2 2力的分解的方法：力的分解的方法： 在平行四边形定则中， 是对角
2、线， 是平行四边形的两条边，力的 分解就是已知对角线，作对角线的两条 ，若不加条件，可以有种分解方式。 在实际中，我们是根据 来确定力的分解方向的，因而，在 求力的分解之前必须搞清楚力的 ，这就确定了分力的方向，力 的分解将是唯一的，否则，力的分解是毫无意义的。 例例 1 1 已知一个力 F，至少作出它的三对分力。讨论：怎么分解力？ 例例 2 2如图，质量为 G=30N 的物体静止在台秤上，现用一个 F=10 的斜向右与水平成 370角的拉力拉这一物体，物体仍保持静止。 问拉力对物体的作用效果沿什么方向？拉后台秤对物体的支持力 和摩擦力分别为多少？（sin370=0.6,cos370=0.8）
3、例例 3 3如图，质量为 m 的物体静止在倾角为 的斜面上，求物体 对斜面的压力和摩擦力。并说明为什么高大的桥要造很长的 引桥？（重力加速度为 g）例例 4 4根据所学知识说明为什么刀越锋利，越能切开物体。FF高一年级物理学案 20132014 学年 孟繁慧 班级： 姓名： 2练习：练习： （ ）1关于力的分解，下列说法中正确的是 A.力的分解就是合力与分力的大小之差 B.力的分解就是求一个已知力的分力 C.力的分解只能在两个互相垂直的方向进行 D.把一个力分解成两个分力，分力一定小于合力 E.力的分解是力的合成的逆运算，可以不遵循平行四边形定则 （ ）2.将一个力 F 分解为两个分力 F1和
4、 F2，则下列说法正确的是： AF 是物体实际受到的力 B. F1和 F2两个分力在效果上可以取代力 F C物体受到 F1、F2和 F 三个力的作用 D.F 是 F1和 F2的合力 3把竖直向下的 150N 的力 F 分解为两个分力，分力 F1的方向水平向东，分力 F2的方 向和竖直方向成 30角，试作出力的分解的图示，分别用作图法和计算法求出两个分力 的大小（ ）4.公路大桥的引桥一般都造得很长，主要目的是 A.增大汽车对桥面的压力 B.减小汽车对桥面的压力 C. 增大汽车沿斜面向下的分力 D. 减小汽车沿斜面向下的分力 （ ）5.已知某力的大小为 10 N，则不可能将此力分解为下列哪组力
5、A.3 N、3 N B.6 N、6 N C.100 N、100 ND.400 N、400 N （ ）6.物体在斜面上保持静止状态，下列说法中正确的是 重力可分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力 重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是一对平衡力 物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对平衡力 重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力是一对平衡力A.B.C.D. 7.如图所示，已知合力大小为 F，一个分力与合力方向间的夹角为 ，则另一个分力的大小至少为 ；若已知和合力 F 夹角 为 的分力的大小也是 F，则另一个分力的大小为 . 8三段不可伸长的细绳 OA、OB、OC 能承受的最大拉力相
6、同， 用它们悬挂一重物，如图所示，AOB 为直角，角 BOA 的大小为 60 度，物体的重力为 100N，求绳子 AO 和 BO 上的力为多大？（ ）9. 第 8 题中，若逐渐增加 C 端所挂物体的质量，则最先断的绳是 A.必定是 OAB.必定是 OB C.必定是 OCD.可能是 OB，也可能是 OCOABC高一年级物理学案 20132014 学年 孟繁慧 班级： 姓名： 3第三章第三章 相互作用相互作用 第五节第五节 力的分解（第力的分解（第 2 课时）课时） 例例 5P66 第二题 例例 6下列说法中错误的是（ ） A.一个力只能分解成惟一确定的一对分力 B.同一个力可以分解为无数对分力
7、C.已知一个力和它的一个分力，则另一个分力有确定值 D.已知一个力和它的两个分力方向，则两分力有确定值 讨论：分解一个已知力时讨论：分解一个已知力时 1.不加任何条件，有 组解 2已知一个分力(F2)大小和另一个分力(F1)的方向 (F1与 F2的夹角为 )，则有三种可能: F2Fsin 时 解 F2=Fsin 或 F2F 时有 组解 Fsin F2F 时有 组解 例例 7.一质量为 m 的物体放在水平面上，在与水平面成角的力 F 的作用下由静止开始 运动，物体与水平面间的动摩擦因数为,如图所示，则在下列两种情况下，物体所受 摩擦力为多大？（重力加速度为 g）方法小结：练习 1. 如图所示，电
8、灯的重力为 G=10N，AO 绳与顶板间的夹角为 450，BO 绳水平，则 AO 绳所受的拉力和 BO 绳所受的拉力分别为多少？高一年级物理学案 20132014 学年 孟繁慧 班级： 姓名： 43.3.三角形定则与矢量：三角形定则与矢量： 把两个矢量首尾相连，从而求出合矢量的方法叫 。矢量合成时遵守 。标量合成时遵守 。 1.如图所示，用一根长为 L 的细绳一端固定在 O 点，另一端悬挂质量为 m 的小球 A，为 使细绳与竖直方向夹 300角且绷紧，小球 A 处于静止，则需对小球施加的水平力等于（ ）A. B. C. D.mg3mg23mg21mg332三段不可伸长的细绳 OA、OB、OC
9、能承受的最大拉力相同，它 们共同悬挂一重物，如图所示，其中 OB 是水平的，A 端、B 端固定， 若逐渐增加 C 端所挂物体的质量，则最先断的绳是（ ） A.必定是 OAB.必定是 OB C.必定是 OCD.可能是 OB，也可能是 OC 3如图所示，一半径为 r 的球重为 G，它被长为 r 的细绳挂在光滑 的竖直墙壁上.求： （1）细绳拉力的大小； （2）墙壁受的压力的大小.4在一实际问题中进行力的分解时，应先弄清该力产生了怎样的效果，然后再分解这 个力，如图所示的三种情况中，均匀球都处于静止状态，各接触面光滑.为了讨论各接触 面所受的压力，应该怎样对重力进行分解？若球的质量为 m，将重力分解后，它的两个 分力分别为多大？（已知斜面倾角为）5请讨论第 4 题中，挡板从如乙图所示的位置逆时针缓慢旋转到丙图所示位置时，球AO 300高一年级物理学案 20132014 学年 孟繁慧 班级： 姓名： 4对挡板和斜面的压力分别如何变化？
