光的现象复习导学案

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1、北师大版八年级物理学案 第五章光现象 八年级 1 班备案人：何振勤时间：2010 年 12 月 8 日 光现象复习学案学案光现象复习学案学案（第一第一课时课时） ） 学习目标：学习目标： 1、知道光在同种均匀介质中沿直线传播，在真空中（空气中）的速度为 3103108 8m/sm/s。 2 2、了解光的反射和折射规律；知道平面镜成像特点。 3 3、能利用所学的知识解释简单的光现象。 4 4、通过对比分析，综合概括等方法比较光的直线传播，光的反射，光的折 射现象发生的条件，规律的异同以及各自特有的光现象。 5 5、知道光的色散,知道物体的颜色之谜. 6 6、通过复习，知道科学探究的一般过程和方法

2、。 7.通过相互复习，培养合作学习的态度。 学习过程：学习过程： 自学自学完成本章基本知完成本章基本知识识： ： 一、光的直线传播 1 1、光源： 。分为 。 2 2、光的传播 传播规律：光在 是沿直线传播的。 光线：为了表示光的传播情况，我们通常用 表示光的径迹和方 向，这样的 叫做光线。光线所用到的物理研究方法是 。 应用及现象：a a b b c c 研究光的传播时，显示光的径迹的方法有 。 3 3、光的速度 真空或空气中 C=C= m/s=m/s= km/skm/s 光在水中、空气中、玻璃中的传播速度大小关系为 。 例例 1.1.如下图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（ ）发

3、散思维：发散思维：光的直线传播的应用，除了影子的形成外，还有哪些？你能试着说出相关 的成语吗？练一练：练一练：如下图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（ ）例例 3 3、 有一只 大雁在平静的湖面上飞翔，有时我们能看到大雁好像在水中游动，有时只能看到大雁 似的阴影在水面上移动，则（ ） A、前者光线较强，后者光线较弱，原理相同 B、前者光线较弱，后者光线较强，原 理相同 C、前者是大雁的像，后者是大雁的影 D、前者是大雁的影，后者是大雁的像 二、光的反射: 1 1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被 回原来介质的现象叫 光的反射。 2 2、反射定律： 。 3 3、光的反

4、射过程中光路是 的。 4 4、反射分为 和 。 使我们从各个方向都能看清物体。5 5、对实验现象和数据的处理通常有两种方式：直接得出结论在实验的基础上进行 概括、推理得出结论。下面的几个结论是通过哪种方式获得的： 光的直线传播 真空不能传声 光的反射定律 。 例例 2.2.将下列光路图补充完整例例 3 3、如图所示光的反射实验：在探究光的反射定律的实验中第一步改变 的入射 角度，观察反射光线的方向怎样改变，实验结论是： 第二步：把纸板的右半面向前折或向后折，观察是否还能看到 ，实验结 论是： 。4 40 00 0图 3北师大版八年级物理学案 第五章光现象 第三步：使入射光线从左侧射入，记下右侧

5、反射光线的位置；再使入射光线从右侧刚 才反射光线的位置射入，观察左侧反射光线的位置。实验结论是： 三、平面镜成像: 1、平面镜成像特点 。 2 2、成像原理： 3 3、实像和虚像： 实像： 会聚点所成的像 虚像： 的会聚点所成的像 4 4、平面镜的应用： 和 。 5 5凸面镜对光线具有 作用，成的像是 虚像，可以 。凹面镜 对光线具有 作用。 6 6、研究平面镜成像时，白纸的作用是 ， 用未点燃的蜡烛代表点燃的蜡烛的像，所采用的物理研究方法是 ， 我们学过的采用同种方法的事例还有 。 例例 4 4、利用平面镜成像特点作图（作出图 a 中由点发出经平面镜反射后经过点的 光线，b 图是两条反射光线

6、，请找出光源，并补充光路。 ）我来总结我来总结：以上作图分别用了什么方法？例例 5 5某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取 两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观 察，如图 9 所示，在此实验中： （1）直尺的作用是便于比较物与像 的关系； （2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像 的关系； （3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛A的火焰的像（填“能”或“不能” ） ，这说明平面 镜成的是_ 像； （4） 、我们做这一实验使用的研究方法是 北师大版八年级物理学案 第五章光现象八年级 1 班备案人：何振勤时间：

7、2010 年 12 月 8 日 光现象复习学案学案光现象复习学案学案（第二课时）第二课时）学习目标：学习目标： 1、知道光在同种均匀介质中沿直线传播，在真空中（空气中）的速度为 3103108 8m/sm/s。 2 2、了解光的反射和折射规律；知道平面镜成像特点。 3 3、能利用所学的知识解释简单的光现象。 4 4、通过对比分析，综合概括等方法比较光的直线传播，光的反射，光的折 射现象发生的条件，规律的异同以及各自特有的光现象。 5 5、知道光的色散,知道物体的颜色之谜. 6 6、通过复习，知道科学探究的一般过程和方法。 7.通过相互复习，培养合作学习的态度。 学习过程：学习过程： 四、光的折

8、射: 1 1、 光的折射现象： 叫光的折射。 2.2. 光的折射的一般规律： 。 3 3、光在折射时光路是 的。4 4、生活中光的折射现象有 。 5 5、一个探究实验的一般步骤有 。 五、物体的顏色： 1太阳光通过三棱镜后,会在白光屏上形成一条彩色的光带,颜色依次是 _,这就是色散现象.色光的三原色是_、_、_. 2.透明物体的颜色由_决定,不透明物体的颜色是由_决定的. 无色透明物体能透过_,白色物体能_所有色光,黑色物体_任何色光.有色物体只通过或反射与物体本身颜色_的色光,如果色光与物体的颜色不 相同,则物体看上去呈_. 3.3.不透明物体的颜色由它能_的颜色决定，透明物体的颜色由它能_

9、 的颜色决定。例例 6、在无任何光源的情况下，舞台追光灯发出的绿色光照在穿白上衣，红裙子的演 员身上，观众看到她：（ ）A全身呈绿色； B上衣呈绿色，裙子呈红色； C上衣呈绿色，裙子呈紫色； D上衣呈绿色，裙子呈黑色合作合作探究：探究： 例例 7 7. 请你将下列诗句中所涉及物理光学中的知识指出： “潭清疑水浅”_ “湖静映彩霞”_“一叶障目，不见泰山”_ “水中月，镜中花”_“海市蜃楼”_ “起舞弄清影”_ 发散思维：发散思维：古代诗人对光充满了虔诚的赞叹，并写下了赞美的诗句，你还能列举哪些 美丽的诗句是 赞美神奇的光现象的？ 拓展延伸：拓展延伸：1 1。下列实例能用光的直线传播来解释的现象

10、是（ ）A A用凸透镜取火 B B影子的形成 C C、镜中花水中月 D D海市蜃楼 2钱包掉到沙发下没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了钱包图 5 中已标 示了反射与入射光线，请在图中标出平面镜，并画出法线3关于月食和日食，下列说法正确的是（ ）A.位于月球本影中的人，能看到月全食 B.位于月球半影中的人，能看到日偏 食C.月球位于地球的半影内，出现月偏食 D.月球位于地球的本影内，出现月全 食4人站在竖直放置的平面镜前 3m 处，他在镜中的像距离平面镜_m，人若以 0.5m/s 的速度向平面镜靠近，则像相对于人的速度为_m/s。 5古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就

11、是光的_现象， “池水照明月”说的是光的_现象。 一束光线跟水平面成 45角从空气斜射至水面时,发生了反射和折射.则钱 包沙发沙发灯图5北师大版八年级物理学案 第五章光现象 反射光线和折射光线之间夹角是( ) A. 等于 90 B. 小于 90 C.) 大于 90 D. 无法确定 6 6如图 53 表示一束光线从空气射向玻璃在界面上发生了反射 和折射的情况。试 从图中判断 A、B、C 三束光线中，入射光线是_，反射光线是 _ ，折射光线 是_。 7 7光线从水中斜射入空气中时，折射角_于入射角 (填“大小” 、 “小于”或 “等于”)。8太阳光垂直照射到离地面一定高度的很小的正方形孔上，则在地面上产生光点的形 状是（ ）A圆形的 B正方形的 C不规则的 D成条形的9如图 8 所示，一束光线斜射向一块玻璃砖的侧面。请画出光线进入玻璃砖的折射光 线和从玻璃砖的另一侧面射出时的折射光线。图 53