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1、答案第 1 页，总 5 页高二期末历史测试参考答案高二期末历史测试参考答案1B【解析】试题分析：本题考查获取和解读材料信息的能力，从题干中“机梭声札札，牛驴走纭纭” “家家守村业，头白不出门”的信息可知这描述的是男耕女织、自给自足的小农经济模式，故 B 项正确；ACD 项与材料信息无关，故排除。2D【解析】试题分析：本题考查的是中国古代农耕技术的发展。从材料的描述中可以看出， 齐民要术提到了许多农业科技，体现了中国古代农业注重精耕细作。所以答案选 D。3B【解析】试题分析：本题主要考查学生再认再现历史的能力。中国古代的官营手工业由官府垄断、直接经营，进行集中的大作坊，如三代时期青铜铸造。凭借国
2、家权力征调优秀工匠，使用上等原料，生产不计成本。产品多为国家生产武器或是皇室、官僚、贵族的日常生活用品和奢侈品，所以正确。官营手工业的产品服务对象皇室、官僚、贵族，除关系国计民生的盐铁等之外，大部分不投放市场，所以是错误的。4D【解析】试题分析：本题主要考查学生准确获取信息的能力。题干的核心信息是，不论贫富贵贱，所有的人都可以用棉布御寒。棉布和丝绸相比，更为实用廉价，能够被普通的百姓接受，因此选择 D。选项 A、B、C 不符合史实，因此排除。5A【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料，并最大限度地获取有效信息的能力。根据材料信息，其大意是，唐朝赋税以实物赋税和货币赋税为主，南宋时期，则
3、以货币赋税为主。这种表面赋税形式的变化，实质上则反映了货币在经济活动中的地位日益重要，而货币是商品经济发展的重要媒介，故，A 项符合题意；材料没有涉及农业和手工业的发展状况，故，排除 B；中国封建社会历代统治者都实行重农抑商的经济政策，C 项排除；D 项表述在材料中没有体现，排除 D；故，正确答案选 A。考点：古代中国的经济古代商业的发展北宋商品经济的发展6C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，本题的四个朝代中，只有宋代的商业水平最高，而材料所反映的本质问题正是商业水平高，商品经济的繁荣，所以，材料中
4、的现象最早可能出现在 C宋代。7C【解析】试题分析：本题主要考查中国古代的重农抑商政策， 。解答此题要注意结合材料。由材料“雕鞍银镫，装饰焕烂”可知，A 项正确；材料认为商人“” 雕鞍银镫，装饰焕烂”是 “最为僭越，伏请切令禁断” ，说明 B、D 正确；C 项中“全社会”的说法过于绝对，不合史实。所以应选 C。8 【解析】试题分析：本题考查调用所学知识的能力，明清社会转型的含义就是出现了新的经济因素，即资本主义萌芽的出现，故项正确；明清时期中国还没有转向工业文明，故项排除；CD 两项明显不符合明清时期的史实，排除。9D【解析】试题分析：本题考查的是民族工业的发展。根据所学知识，是国民党统治后期
5、，民族工业发展陷入困境的主要原因。所以答案选 D。10C【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，A 项互利双赢说法与低价收购和控股的史实不符，B项仅凭一家公司的例子不能代表整个民族工业，D 项说法错误材料并不能体现民族工业主动依靠官僚资本，反倒是被迫收购，故选 C。11B【解析】试题分析：本题主要考查建国后农村生产关系的调整。建国以来我国农村生产关系的变革、调整经历了四个步骤：19501952 年的土地改革、19531956 年的农业合作化、1958 年的人民公社化、1978 年改革开放后实行的家庭联产承包责任制。故应选 B。12D【解析】试题分析：本题考查获取和解读材料信息
6、的能力，从题干中“多种多样的企业不应当都集中在少数都市里，而应尽可能分散到广大的农村里去”的信息可以看出费孝通主张发展乡镇企业，故 D 项正确；ABC 三项与题干信息“企业而应尽可能分散到广大的农村里去”不符，故排除。13D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。纵观整个材料不难发现，19922000 年和 2008 年流动农民工总数逐年大幅度的增加，只能是因为改革开放深入发展，特别是城市里大量的私人企业的涌现，大量农民进入城市打工，自己还美其名曰农民工。 14B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对
7、历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，50 年代看天上（的太阳） ，70 年代看墙上（的挂钟） ，80 年代看手上（的手表） ，90 年代看腰上（的手机） ，这反映的本质问题是随着改革开放人民生活水平的提高，综合国力的增强，我国人民的生活水平变化也是芝麻开花节节高。15D【解析】试题分析：本题考查学生阅读材料，分析理解材料并得出正确认知的能力。根据材料，材料反映的是封建地主答案第 2 页，总 5 页阶级衰落，而资产阶级崛起。结合所学知识，16 世纪，可知是新航路开辟后引发的“价格革命” 。贵金属大量流入，西欧市场金银持续贬值，商品价格直线上升；封建地主因收取定额的货币地租，够买
8、能力大不如以前，财力和社会地位进一步下降；而资产阶级利用廉价劳动力生产，高价出售产品，经济实力迅速增强。故，D 符合题意，正确答案选 D。ABC 三项不正确。16B【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，新航路的开辟使欧洲发生了商业革命和价格革命，使欧洲市场物价上涨，货币贬值，即出现材料所描述的现象，B 项符合题意，故选 B。17A【解析】试题分析：本题主要理解“七年战争”, 在 17561763 年的七年战争中，法国人战败，新法兰西被英国人占领，退出了在北美的争霸。B 项时间发生在 1588 年，C 工业革命开始于 1765 年，D 光荣革命发生在 1688 年，因此选择
9、A.18B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。纵观整个材料不难发现， “十分自然地选择了依靠商业贸易来积累财富，同时也积累足以让自己强盛起来的竞争技巧和商业体制” ，这个国家是指荷兰，而荷兰又被称为海上马车夫。 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展荷兰、英国等国的殖民扩张马车夫 19A【解析】试题分析：本题主要考查学生认识历史事件，并作出正确认知的能力。根据材料信息“19 世纪初的英国” ，透露出这是第一次工业革命的内容。逐一分析选项：B工业革命推动妇女解放，材料内容并没有涉及 B 项内容，排除 B；第一次工业革
10、命是以轻工业为主导的，不是重工业，C 项错误。D家庭手工业已不复存在，表述错误，与题干材料无关。综上，正确答案选 A。 20C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现， 18 世纪末叶，随着工业革命的开展，资本主义的发展对原料、自然资源的需求量大大增加，所以欧洲人开始对中国的自然资源比对中国的文化更感兴趣的根本原因是工业革命的开展。 21B【解析】试题分析：本题主要注意曲线的变化，在不同的时期，各国所占的比重是不一样的。代表了中国的制造业发展状况，代表了英国工业革命之后的工业发展，代表了第二次工业革命时期的
11、美国，代表德国。22D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。纵观整个材料不难发现，要特别注意“19 世纪后期”这个时间，在“19 世纪后期”依靠科技发展也就是依靠第二次工业革命的科技发展，依靠调整生产组织形式也就是依靠第二次工业革命后出现的垄断组织。 23D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。纵观整个材料不难发现，西方国家在 30 年代正在经历一场空前的经济危机，所以，西方国家在 30 年代主动降低对苏贷款利率的背景只能是 D西方国家发生经济危机。 24D【解析】试题分析：本题
12、主要考查解读材料信息的能力。材料意为 1929-1932 年的经济危机影响了三种思想和潮流。苏联的计划经济日益显示出力量，马克思主义壮大；美国罗斯福新政是资本主义生产关系的一次局部调整，开创了政府干预经济的新模式；而德国、日本在经济危机的影响下相继走上了法西斯道路。答案为 D。25B【解析】试题分析：考查学生再认再现历史史实、历史概念的能力。A 与美国史实不符，C、D 项时间不对，正确选项是B。26C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现， “靠施舍过日子、鼓励了懒人”都是和过度的福利政策密切相关的字眼，
13、所以，在本题中李光耀批评的就是过度的福利政策，适当的福利政策的确能缓和社会矛盾，维护统治，但过度的福利政策的消极作用也是显而易见的，所以本题答案就是 C。27B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现， “实行公有制，计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币”指的是战时共产主义政策，而苏俄（联）首先突破战时共产主义政策的是新经济政策，所以只能选新经济政策。28D【解析】试题分析：西方“和平演变”政策属于苏联解体的外部原因，排除 B；AC 虽然属于苏联解体的内部原因，但不是最主要原因；苏联解体的主要原因是高度集
14、中的政治经济体制僵化，成为生产力发展的障碍，经济危机又导致政治危机，因此选 D。29D【解析】试题分析：本题主要考查学生阅读理解材料和运用所学知识解决问题的能力。此题的关键是先判断出这位政治家是苏联哪位领导人。根据所学可知，斯大林逝世后，赫鲁晓夫执政。1956 年苏共二十大期间，赫鲁晓夫作了关于个人答案第 3 页，总 5 页崇拜及其后果的秘密报告，全盘否定斯大林。虽然他批判斯大林的个人崇拜，但实际上是为自己搞个人崇拜，因此称之为“阴谋家” 。赫鲁晓夫是率先对斯大林模式进行改革的，体现了“改革家”的一面。赫鲁晓夫改革期间，不顾具体气候、土壤条件，强求各地扩种玉米，体现了其“蛮干”的一面。所以 D
15、 选项符合题意。30A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，1973 年由于布雷顿森林体系的崩溃 ，黄金的贬值，美元也跟着贬值，所以就会出现 1974 年增持的 380 万盎司黄金可兑换 38 亿美元的经济现象。31C【解析】试题分析：本题主要考查学生阅读材料的能力和对再认再现能力。四个选项分别代表欧盟、亚太经合组织、北美自由贸易区和世贸组织。欧盟成员国为发达国家，不具备南北合作特征，因此排除 A 项。亚太经合组织倡导平等互利，协商一致，不具备大国主导显著特征，故排除 B 项。世贸组织是全球性经济组织，
16、不属于区域经济组织，排除 D 项。北美自由贸易区是世界上第一个由发达国家和发展中国家组成的区域经济集团，且美国具有主导地位。因此 C 项符合题意。32B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料不难发现，中国知名汽车企业已基本以各种形式和 “世界”汽车集团合资，足以说明中国知名汽车企业已经和“世界”汽车集团融合在一起，已足以说明经济全球化对中国已经产生了极其深刻的影响。33B【解析】根据周礼，天子、诸侯等级序列有合乎自己等级的乐舞规格，鲁国季氏超越了自己等级的规定，没有符合自己的身份。34B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。出自于韩非子，体现的是如何加强君主的统治，并不是民本思想，排除，所以答案选 B。35D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题解题的关键是抓住限制词语“最深远的影响”，结合所学知识分析 A、
