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1、少先队活动课教研论文案例少先队活动课教研论文案例梁艳芬梁艳芬活动是少先队的生命力，丰富与发展新时期的少先队活动，是少先队工作 的重要任务，少先队活动是少先队教育与自我教育的基础手段和方法，是少先 队组织以队员为主体开展的群众性实践活动，它可以培养队员多方面能力，使 其获得知识，陶冶情操，因此，辅导员要在活动中为队员提供让他们动手、动 脑、动嘴、动情的机会，同时让他们感受到活动实实在在的美，因此，开展好 少先队活动，一方面给学生带来活力，另一方面给校园增加无数的光彩。 在组织开展少先队活动时应注意以下几点： 一是活动要有计划。辅导员活动计划能力的高低，直接影响着少先队的整 体工作质量和教育效果，
2、少先队活动计划是辅导员从指导和辅导的角度对一定 时间内的教育活动进行全面的设计和安排，每学期或学年结合形势和中心工作 搞哪些活动要有周密的安排，并把它纳入学校工作之中。 二是要有管理规章。搞活动不能放任自流，也不是越多越好，成功的关键 在于活动的质量，要确保质量就要有管理，要有专人负责，落实到人，不要有 疏漏，也就是说，在搞活动时应有一个具体的活动方案，一般包括：活动宗旨、 主题、内容、形式、时间、地点、参与人员、组织机构、步骤、规模、注意事 项、准备工作等，另外，要根据活动特点制定保障措施，确保安全第一。 三是设计活动目的要明确，有教育性。作为党创立和领导的少年儿童的群 众组织，与时俱进是少
3、先队的组织特征，党的十六大报告明确指出，必须把弘 扬和培养民族精神作为文化建设极为重要的任务纳入国民教育全过程，为此， 以爱国主义为核心的民族精神教育必然成为我们党在新的历史条件下对少先队 教育的中心要求，因此，在开展少先队活动时，就要不断深化以爱国主义教育 为核心的民族精神教育为活动的主体思路，这也是开展少先队活动的一条主线。活动育人是少先队的优势，设计好的活动载体往往能达到事半功倍的教育 效果，因此在构思活动时，应遵循以下几个方面： 首先，应遵循活动小一点的原则。可以开展以下活动。例如：“当一次小 交警”、“一日小雷锋”、“一日队长”、“珍惜一张纸、一滴水、一度电”、 “找一个朋友，写一封
4、交友信，寄一份书报”。还可以开展以“环保”为主题 的系列活动，“人人会唱一首环保歌曲”、“人人会画一幅环保图画”， “人 人会讲一个环保故事”，通过这些小活动的开展，通过这些符合少年儿童身心 发展规律的，具有儿童情趣的、富有时代气息的实践活动，帮助学生从家庭生 活、学校生活、社会生活和大自然等各方面寻找一个岗位，扮演一个角色，获 得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。 其次，应遵循活动新颖的原则，以达到创新，创造的目的。少先队的活动 历来重视创造，因为，少先队是我国少年儿童教育系统中最早提倡创造教育思想的，创造是人的本质特性，作为辅导员，要树立这样的理念，即每一个少先 队员都蕴
5、藏着创造潜能，在开展创造性活动中，开展少先队员的创造能力，培 养创新精神，煅炼创造才干，是每个辅导员义不容辞的责任，例如：少先队可 举行一次童话故事会，学生会感到非常有趣，第二次进行时，锦上添花，变成 化装故事会，学生更加兴奋，积极参与，第三次又改进，变成半截故事会，只 讲一半，由学生自己主动编出结果，这样一来，一个普通的小活动，通过辅导 员的巧妙构思，使学生在活动中，发挥了自己的想象，感受到活动的美。使活 动得到变通，富有新意，因此，活动设计和角度与众不同，或与以往的不同， 学生都会被吸引，并主动去参与，从而获得良好的效果。 最后，在构思活动时，应遵循活动针对性强，要贴近少年儿童实际，贴近
6、他们的生活，心理特点，符合年龄特征，要贴近他们的思想，学习和生活实际， 要全面了解当代儿童关心什么？喜欢什么？爱好什么？活动前，作为辅导员要 进行深入细致地调查，了解队员的学习、生活和思想动态，把握时代脉搏，确 定符合队员要求的活动。比如，有的学生富有同情心，可以让他们参与“手拉 手”、“希望工程”、“助残”、“抗洪救灾”等公益活动，有的学生爱好体 育，可以让队员在活动中畅谈自己对奥运的理解、认识。可以播放一些运动健 儿夺金的片段，从而在队员中产生共鸣，懂得什么是爱国精神、民族精神、团 队精神，以及拼搏精神。活动设计方案活动设计方案活动课目的：活动课目的： 1. 以少先队员的成长为起点，引导队
7、员回顾成长历程，重温曾经的幸福瞬间； 2. 观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，在寻找、体验、交流等活动中， 理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，.引导学生确立正确的梦想； 3. 观看学校建校近十年的成绩，感受家乡变化，培养学生自豪感； 4. 展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实 现理想做好准备。 队活动课准备队活动课准备： 1. 指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的十八大相关信息、家乡、学校 发展等资料，剪辑成“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”。 2. 各小队创作的“我学十八大精神”手抄报、童谣等作品。 队活动课程序： 一、 整队、报告人数 二、 岀旗
8、、敬礼 三、 唱队歌 四、 宣布活动开始，进行活动 （一）快乐成长晒幸福 甲：我们，是鸟初展翼； 乙：我们，是旭日东升； 甲：我们，又是人生长河中的一个里程碑； 乙：今年的我们，会以现在为骄傲，以现在为起点。合：我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母 省心的好孩子。 我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。 甲：想不想看看自己刚入学时可爱的样子？ （课件出示队员们小时候的照片） 乙：猜猜照片上的人是谁？ （出示人名后，请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义） 甲：光阴似箭，日月如梭，从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员，我们长 大了！在我们的成长路途中，少不了
9、父母和他人的关怀，让我们在美好的记忆 长河里，寻找一下那些幸福的瞬间！ （请队员出示体现幸福瞬间的照片，进行情境描述，体会快乐幸福。家庭里、 在学校的活动、或社会实践活动） 乙：徜徉在幸福的长河里，我不由得想起一首歌让我们荡起双桨，让我们 一起欢唱吧！ （二）了解十八大，感受中国梦 甲：同学们，刚才唱的歌词中有这样一句：“是谁给我们安排下幸福的生活？ ”你们知道是谁吗？（中国共产党）中国共产党是一心一意为人民服务的党， 是为名造福的党。不知大家是否还记得去年召开的党的十八大？ 乙：当然记得！请看动漫片： （播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一：党的十八大） 甲：还有的队员为此制作了精
10、美的手抄报呢！ （队员展示自己制作的十八大历史背景、十八大精神解读等手抄报） 乙：还有队员根据自己学习十八大精神的体会，创作了不少童谣呢！ （请队员们朗读自创童谣） 甲：他们可真棒！我们要向他们学习，正如大学者顾宪成所说：“风声雨声 读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。” 乙：过去十年，我们的变化大，祖国的变化更大。让我们一起来看看祖国的变 化 （播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二：二十年创新路） 甲：在中国共产党的领导下，中国取得了辉煌的成就，我们的家乡也发生了巨 大变化。 （播放采访录音、图片等） 乙：过去十年，我们的学校变化也是巨大的！ （展示学校建校十年的资料图片）
11、 甲：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦中国梦 乙：你知道什么是中国梦吗？（齐声朗读：中国梦） （三）激情昂扬诉梦想 甲：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是满充希望的。每一个学生都应该拥 有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听大 家的梦想是什么。 （学畅谈梦想：个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国 的心愿并将生这些写在心愿卡上） 乙：这是属于我们的梦想！请辅导员老师帮我们收藏好。二十年后，我们将会再回母校，看这些梦想是否实现。 （将心愿卡放入心愿瓶中） 甲：梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。有梦就有未来。每一个 同学的梦想聚集起来，就汇
12、成了明天的中国梦。 乙：实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来是说，就是 相信自己、相信生活、相信未来。 甲、乙：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世 界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我 们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。让我们携起手来 共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精 神传统的火炬一代一代的传下去吧! （集体朗诵少年中国说） 五、 中队辅导员讲话 六、 呼号 七、 退旗、敬礼 八、 宣布主题活动课结束活动总结活动总结作为在开展少先队活动时，都有一个共同的心愿：那就是让队员自己在活 动中创造快乐和享受快乐，做到快乐参与、快乐玩耍、快乐思考、快乐成长。 因此，我们一定要高度重视开展好少先队活动，让丰富适宜的少先队活动调动 队员参与的积极性，激发队员对活动的热情，也增强活动的效果。让精彩、丰 富的少先队活动来装饰我们的校园，使我们美丽的校园更加耀眼、璀灿！
