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1、队队会会评评价价标标准准1、主、主题题主题明确，立意新颖，符合班级实际，贴进学生现实。首先，选择的主题要小而精，内容要具体，目标要明确，力求通过这次主题队会的开展能够真正地是每一个学生受到相应的教育，解决一些生活中的实际问题。尽量避免开一些面面俱到、主次不分、缺乏准备、内容空洞的队会。其次，主题的选择上，要符合学生年龄特点。越贴近学生越好，针对学生的关注点选择内容，这样学生会更有参与的激情。主题班会要从学生实际出发，要让学生看得见、摸得着。2、内容、内容有时代性、思想性、知识性、趣味性；创新意识与实践能力，有快乐的活动内容。有方向性，导向正确，思想性强，奋发向上。有针对性，有的放矢，解决实际问
2、题。结合学生的实际情况围绕主题组织材料，选取的材料尽量贴近学生的生活实际，只有学生感兴趣的东西才有可能引起他们的共鸣。在队会上少讲道理，多用发生在学生身边的具体事例来教育引导学生。选材生动典型，有说服力和感染力。结合实际，贴近学生生活和社会现实。3、形式、形式力求多样性，形式新颖，气氛和谐，乐于接受，主动参与，生动活泼，内容丰富。不要用一个固定的模式一成不变。它既可以是慷慨陈词，也可以是学生间的激烈辩论；既可以是讲述故事，又可以是表演节目；既可以是知识竞赛，又可以是娱乐游戏无论什么形式的队会，都要结合班级实际，紧紧地围绕一个主题，力争解决一个实际问题。不管队会的形式如何，只要有利于学生的健康成
3、长，对学生的进步确实起到了积极的促进作用，就是一次成功的队会。力求让每一名学生都能在队会课中受到启迪、受到教育，力争让队会都能起到作用。4、学生的主、学生的主动动性性学生在活动中有分工、有角色，能快乐地参与。充分发挥学生的积极性、主动性、创新性。每一个同学都积极参与进来，其实这个参与的过程就是学生受教育的一个重要过程。比单纯说教有效果。好的队会一定要充分调动学生的积极性和主动性，让学生全面参与，积极发言，在自我评价和互相讨论中，总结经验，寻找不足，自我教育才是最好的教育！5、效果与影响班会各项准备要充分，环节设计要合理，最后总结要升华。并力争语言幽默小品化，内容实际生活化，主题鲜明唯一化，效果
4、感人震撼化，后续有力系列化。活动后学生应该得到快乐，获得知识，增长才干，培养兴趣，开阔眼界。通过主题教育活动，使学生具有真情实感，思想认识有较大提高，在道德行为等方面变化较大。效果力求震撼，让学生终身难忘，触动学生的心灵，影响深远。主题班会评分标准（满分 10 分） 1、课前场景布置和准备（1 分）根据主题队会活动内容适当布置教室，营造主题队会活动气氛，制作相关幻灯片，准备队会需要的道具等，搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。 2、主题（2 分）队会主题鲜明，重点突出，整个队会自始至终均能围绕主题展开。 3、内容（3 分）主题队会内容能针对实际生活，具有较强的针对性和实效性。队会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。 4、形式（3 分）主题队会活动形式新颖多样，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握得恰当。学生在队会中发挥主体作用。 5、效果（1 分）主题队会活动能调动全体学生参与积极性，师生互动，气氛热烈，队会能深入学生内心，达到教育学生的目的，富有实效。
