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1、1学生干部如何正确处理人学生干部如何正确处理人 际关系际关系导读：就爱阅读网友为您分享以下导读：就爱阅读网友为您分享以下“学生干部如何正确学生干部如何正确处理人际关系处理人际关系”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 的支持的支持!进入大学，我们不再像初高中时一样只需管好自己的学进入大学，我们不再像初高中时一样只需管好自己的学习，而是要学会做人，兼顾多方面的成长与发展。因此，习，而是要学会做人，兼顾多方面的成长与发展。因此，很多人选择了加入学生会、社团、班委等，从事学生干部很多人选择了加入学生会、社团、班委等，从事学生干部的工作，希望以此锻炼自己的能力。然而，作
2、为一个学生的工作，希望以此锻炼自己的能力。然而，作为一个学生干部，身在像是一个小社会的大学，究竟该如何处理好人干部，身在像是一个小社会的大学，究竟该如何处理好人际关系呢？下面就自己亲身加入校学生会的经历来谈一谈际关系呢？下面就自己亲身加入校学生会的经历来谈一谈学生干部如何正确处理人际关系进行讨论。学生干部如何正确处理人际关系进行讨论。 （一）正视人（一）正视人际关系的认知偏差际关系的认知偏差 学生干部在人际交往中常出现以下五种心理障碍和误区：学生干部在人际交往中常出现以下五种心理障碍和误区：1、自负。一些学生干部独断专行，漠视他人，不能容忍、自负。一些学生干部独断专行，漠视他人，不能容忍2他人
3、和自己有不同意见。进入大学后加入学生会以后我发他人和自己有不同意见。进入大学后加入学生会以后我发现一个有趣的现象：部分学生干部在处理事情的时候仅仅现一个有趣的现象：部分学生干部在处理事情的时候仅仅只是一个人独断专行，自负又自大，处理起事情来就很没只是一个人独断专行，自负又自大，处理起事情来就很没有效率。有效率。 2、自卑。有些学生干部在某些方面低估自己，、自卑。有些学生干部在某些方面低估自己，在工作中畏首畏尾，有诸多顾虑。自卑的心理谁都有，但在工作中畏首畏尾，有诸多顾虑。自卑的心理谁都有，但是作为学生干部，克服自己的自卑心理尤为重要。一个自是作为学生干部，克服自己的自卑心理尤为重要。一个自卑、
4、畏手畏脚的人谈不上管理他人，更加不能把工作做好。卑、畏手畏脚的人谈不上管理他人，更加不能把工作做好。3、猜疑。少数学生干部总觉得别人在背后对自己议论纷、猜疑。少数学生干部总觉得别人在背后对自己议论纷纷，甚至将同学或老师的善意提醒当做恶意，导致人际关纷，甚至将同学或老师的善意提醒当做恶意，导致人际关系紧张，甚至冲突。在校系紧张，甚至冲突。在校 3 年期间，我加入的学生会就多年期间，我加入的学生会就多次发生学生干部正面冲突事件，其实事情本身不算大，都次发生学生干部正面冲突事件，其实事情本身不算大，都是互相猜疑，互相勾心斗角导致的。是互相猜疑，互相勾心斗角导致的。 4、孤独。由于个人性格孤僻或耗费在
5、工作和学习上的时、孤独。由于个人性格孤僻或耗费在工作和学习上的时间过多，与同学的沟通时间较少，有些学生干部经常感到间过多，与同学的沟通时间较少，有些学生干部经常感到自己被同学孤立，对别人怀有戒心，与同学谈话时只注意自己被同学孤立，对别人怀有戒心，与同学谈话时只注意自己。自己体验最明显的一点就是：一些同学想借助学生自己。自己体验最明显的一点就是：一些同学想借助学生会提高自己的处理人际关系的能力，但是性格内向，行驶会提高自己的处理人际关系的能力，但是性格内向，行驶孤独的他们并没有真正学到些什么。从加入学生会到离开孤独的他们并没有真正学到些什么。从加入学生会到离开学生会几乎没有对于他们比较明显的印象
6、，可见一个学生会几乎没有对于他们比较明显的印象，可见一个“孤独孤独”的学生干部多么的悲哀。的学生干部多么的悲哀。 5、有些学生干部担心别人在工作和学习上超过自己，缺、有些学生干部担心别人在工作和学习上超过自己，缺3乏足够的竞争勇气，因乏足够的竞争勇气，因此会对比自己优秀的同学心生嫉妒。同届的一个学生会此会对比自己优秀的同学心生嫉妒。同届的一个学生会成员，在招新中故意让优秀的面试者落选，他就是不愿比成员，在招新中故意让优秀的面试者落选，他就是不愿比他能力强的人加入学生会。这种极大的嫉妒其实简单来说他能力强的人加入学生会。这种极大的嫉妒其实简单来说也是自卑。也是自卑。 这些都是我在实际工作中总结的
7、学生干部中存在的一这些都是我在实际工作中总结的学生干部中存在的一些人际认知偏差或偏见。这些方面学生干部或多或少都会些人际认知偏差或偏见。这些方面学生干部或多或少都会存在，只有正视它，才能克服它，只有形成正确的人际认存在，只有正视它，才能克服它，只有形成正确的人际认知，才能很好地协调人际关系。知，才能很好地协调人际关系。 （二）提高人际协调素养是协调人际关系的重要途径（二）提高人际协调素养是协调人际关系的重要途径 学生干部要具备协调人际关系的素养，首先应提高个性学生干部要具备协调人际关系的素养，首先应提高个性心理品质，需注意以下几点。心理品质，需注意以下几点。 1、培养自我健康的个性心理、培养自
8、我健康的个性心理 在交往中，具有良好思想品质的人，别人乐于与之交往，在交往中，具有良好思想品质的人，别人乐于与之交往，也容易形成和谐的人际关系。因此，培养自我健康的个性也容易形成和谐的人际关系。因此，培养自我健康的个性心理，无疑是消除人际关系障碍，建立良好人际关系的先心理，无疑是消除人际关系障碍，建立良好人际关系的先决条件。决条件。 2、努力提高知识和经验水平、努力提高知识和经验水平 高校学生干部已具备一定的知识水平，但由于人际交往高校学生干部已具备一定的知识水平，但由于人际交往的深度与和谐会受知识、经验水平差距的制约和影响，要的深度与和谐会受知识、经验水平差距的制约和影响，要想与周围的同学或
9、其他干部良好地沟通并建立融洽的人际想与周围的同学或其他干部良好地沟通并建立融洽的人际关系，需要不断提高自己的知识、经验水平。一个才是丰关系，需要不断提高自己的知识、经验水平。一个才是丰富的学生会主席带给我很多受用的人际关系处理能力。在富的学生会主席带给我很多受用的人际关系处理能力。在4他八面玲珑的个性熏陶下，我觉得我们整个学生会都充满他八面玲珑的个性熏陶下，我觉得我们整个学生会都充满一种好学上进的积极思想。一种好学上进的积极思想。 3、端正建立人际关系的态度、端正建立人际关系的态度 这要求学生干部待人处事抱有一种宽容的态度，不苛求这要求学生干部待人处事抱有一种宽容的态度，不苛求于人；以高度重视
10、的态度来对待交往关系中双方的差异，于人；以高度重视的态度来对待交往关系中双方的差异，以一种与人为善、助人为乐的态度来建立人际关系。这样，以一种与人为善、助人为乐的态度来建立人际关系。这样，很多障碍因素就容易消除，人际关系的和谐也更容易成为很多障碍因素就容易消除，人际关系的和谐也更容易成为现实。现实。 4、要对对方抱有基本的信任和尊重、要对对方抱有基本的信任和尊重 信任和尊重对于建立良好的人际关系也许不是万能，但信任和尊重对于建立良好的人际关系也许不是万能，但要想建立良好的人际关系，没有信任与尊重，却是万万不要想建立良好的人际关系，没有信任与尊重，却是万万不能。一个学生干部如果没有诚意与别人交往
11、，不懂得尊重能。一个学生干部如果没有诚意与别人交往，不懂得尊重别人，是很难与别人建立良好的人际关系的。别人，是很难与别人建立良好的人际关系的。 5、真心、真心、真诚、真实不可缺少真诚、真实不可缺少 在对待人际关系问题上，尤其需要真诚。这就是与对方在对待人际关系问题上，尤其需要真诚。这就是与对方相交要真心；表达自己、对待别人的意见和态度要真诚。相交要真心；表达自己、对待别人的意见和态度要真诚。把一个集体当做一个真正大家庭，对待同辈就像亲人一样把一个集体当做一个真正大家庭，对待同辈就像亲人一样无间。这在所有途径中我觉得是最重要的一点。彼此之间无间。这在所有途径中我觉得是最重要的一点。彼此之间同为学
12、生干部，能成为好友，发展友谊另一方面来说也是同为学生干部，能成为好友，发展友谊另一方面来说也是为自己人际关系网编织，不断的扩大了自己人际关系网络，为自己人际关系网编织，不断的扩大了自己人际关系网络，也更有利于自己以后的发展。也更有利于自己以后的发展。 （三）学生干部人际交往的（三）学生干部人际交往的基本原则：基本原则： 1、谦虚谨慎，摆正位置。一个谦逊礼让的人不仅让人尊、谦虚谨慎，摆正位置。一个谦逊礼让的人不仅让人尊敬，更加能结识到真正地好友。在什么职位就做什么事情。敬，更加能结识到真正地好友。在什么职位就做什么事情。5不要觉得自己只是一个小小的学生干部，不是主席，部长不要觉得自己只是一个小小
13、的学生干部，不是主席，部长这些领导就对工作不认真。摆正自己的位置，从事什么职这些领导就对工作不认真。摆正自己的位置，从事什么职位就做好自己本职的工作，这也是一个人对待工作对待自位就做好自己本职的工作，这也是一个人对待工作对待自我的一种态度。我的一种态度。 2、平等相待，真诚相处。每个人在学生会里都是平等的，、平等相待，真诚相处。每个人在学生会里都是平等的，对待他们坚持平等的原则也是人际关系中一个重要的点对待他们坚持平等的原则也是人际关系中一个重要的点 3、打开心窗，主动开放。只有不断完善自我性格，不断、打开心窗，主动开放。只有不断完善自我性格，不断克服认知偏差，才能做一个自信开朗阳光的学生干部
14、。在克服认知偏差，才能做一个自信开朗阳光的学生干部。在对待他们的时候多交谈多理解多关心彼此就能很好的在一对待他们的时候多交谈多理解多关心彼此就能很好的在一个组织里发展。个组织里发展。 4、心理互换与相容。作为学生干部，彼此间互相体谅多、心理互换与相容。作为学生干部，彼此间互相体谅多方，能够做到角色互换的为对方为整个集体着想就能包容方，能够做到角色互换的为对方为整个集体着想就能包容彼此，一起为集体的进步努力。彼此，一起为集体的进步努力。 5、合作协助，友好竞争。共同处在一个大集体中，为了、合作协助，友好竞争。共同处在一个大集体中，为了同一个集体的发展应该做到团结合作，包容并进。同一个集体的发展应
15、该做到团结合作，包容并进。 罗斯福曾说过罗斯福曾说过“成功的第一要素是懂得如何搞好人际成功的第一要素是懂得如何搞好人际关系。作为加入学生组关系。作为加入学生组织的学生干部来说，加入学生组织就是一次人际关系的织的学生干部来说，加入学生组织就是一次人际关系的历练。在处理学生干部人际关系中，不仅需要正视人际关历练。在处理学生干部人际关系中，不仅需要正视人际关系的认知偏差，还要有意识有目的的提高人际协调素养，系的认知偏差，还要有意识有目的的提高人际协调素养，在坚持人际交往的基本原则上灵活处理人际关系，那么我在坚持人际交往的基本原则上灵活处理人际关系，那么我相信这个学生干部一定能成功。这种成功不仅是工作能力相信这个学生干部一定能成功。这种成功不仅是工作能力6的提升，不仅是情趣学识的丰富，更是为以后进入社会进的提升，不仅是情趣学识的丰富，更是为以后进入社会进入更大的集体取得人际关系成功的一个奠基石。入更大的集体取得人际关系成功的一个奠基石。 百度搜索百度搜索“就爱阅读就爱阅读”,专业资料专业资料,生活学习生活学习,尽在就爱阅读网尽在就爱阅读网,您的在线图书馆您的在线图书馆百度搜索百度搜索“就爱阅读就爱阅读”,专业资料、生活学习专业资料、生活学习,尽在就爱阅读尽在就爱阅读网网 ,您的在线图书馆您的在线图书馆!
