第4课 商鞅变法与秦的强盛

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1、第第 4 课课 商鞅变法与秦的强盛商鞅变法与秦的强盛教学目标教学目标 课标：了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点；探讨商鞅变法的历史作用。 本课目标：了解商鞅变法的背景，熟记商鞅变法的措施，分析变法的历史 作用及其成功原因 重点难点重点难点 商鞅变法的内容及其作用 教学方法教学方法 讲述法、讨论法 教学准备教学准备 制作多媒体课件 教学过程教学过程 第一课时第一课时 导入新课：导入新课： 回顾春秋战国时期的变法运动，魏文候变法开启了战国大变法运动的序幕。 其中，商鞅变法时一次影响深远的改革，它使西部边陲国穷力单的秦国，一变 而成为地域辽阔的大秦帝国。商鞅实行了哪些改革措施？为何能取得这样重

2、大 的成果？今天来学习： 商鞅变法与秦的强盛 一一 变法背景变法背景 1战国时期旧制度进一步衰落，生产力得到发展，以富国强兵为目的的改革 变法相继发生。 2战国初秦国在政治、经济、文化上均落后于其他六国。战国初期，秦国地广人稀，大部分土地没有得到开发，农业生产远不如东 方各国。诸子百家，无一人是秦国人。社会风习相当落后。 3秦孝公下达求贤令，广纳贤士，商鞅在孝公支持下进行变法。商鞅到秦国向秦孝公阐述法家富国强兵之术，并提出变革政治的主张，得 到赏识。秦孝公就是否变法的问题召开宫廷会议，进行讨论。商鞅为实行新法， 与以甘龙、杜挚为首的旧贵族展开论战，商鞅宣传了变法的必要性和意义，为 变法扫清了思

3、想障碍。 商鞅克服重重阻力，于公元前 356 年和公元前 350 年两次实行变法。 二二 变法内容变法内容 1废除士卿士禄制，奖励军功（军事）废除士卿士禄制，奖励军功（军事） 内容及作用： （1）设立军功爵制度。没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位，立有 军功的平民，按其功劳大小授予官爵。各级爵位都有一定的政治经济特权。 作用：官爵同军功相结合，增强了士兵作战的勇气，大大提高了军队的战斗力。 新法还同时打击贵族的特权，树立了新兴地主阶级的政治经济优势。 （2）创立什伍组织。将百姓按照五家为伍、十家为什的单位进行编制， 全民皆兵，以适应战时征兵需要。2废井田，奖励耕织（经济）废井田，奖励耕织（经

4、济） 内容及作用： （1）下令“为田开阡陌封疆” ，承认私人占有土地的合法性，允许自由买 卖土地。这一法令推动了地主阶级经济的发展。 （2）新法规定，凡是生产粮食布帛多的人，可免除徭役；凡是弃农经商或 不事劳作者，全家要被罚做官奴。这些措施为稳定国家财政，增强国家实力提 供了保证，有利于提高人们的生产积极性。 引导学生注意，商鞅变法中奖励耕织的政策体现了重农抑商的思想，对后 世影响深远。 3建立县制，强化中央集权（政治）建立县制，强化中央集权（政治） （1）全国划分为 41 县，各县县令和县丞由国君任免。从地方到中央的政 治、经济、军事权力集中于国君一人，强化了中央集权。 （2）实行什伍连坐制

5、，规定轻罪重刑，焚烧诗书，加强思想文化统治也 是商鞅变法过程中加强集权统治的措施。 第二课时第二课时 三三 变法结果及评价变法结果及评价 1 变法结果 变法过程中虽处处受到旧贵族的阻挠破坏，但商鞅不惧权贵、执法如山加 之秦孝公的支持，先后两次变法，取得巨大成效。 2 评价 （1）进步性： 对秦国而言，变法沉重打击了旧贵族，发展地主经济，增强了国力，壮 大了军事力量，稳定了统治秩序，达到富国强兵的目的。秦国成为战国七雄中 实力最强的国家，为日后秦的统一奠定了基础。 商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法，对旧贵族打击最严重、变法措 施最全面、影响最为深远。变法的许多措施，不仅为秦国完成统一奠定了雄厚

6、 的经济基础与国家政治基础，对日后中国历史的发展也有重大影响。 （2）局限性：商鞅变法中一些极端专制的高压政策，如什伍连坐制、轻罪重 刑的规定实施过于严苛，加重了人民所受的剥削与压迫。焚烧诗书的政策与后 来秦始皇焚书坑儒一脉相承，是一种文化专制思想，对后世产生了消极影响。 3商鞅虽死，秦法未亡秦孝公死后，商鞅被害，但秦法并未被废除，原因在于新法适应了战国时 代封建制取代奴隶制的历史发展趋势。 引用史记商君列传对商鞅的评价， “天资刻薄“， “严刑少恩” ，引导学 生正确评价历史人物主要是看其行为是否顺应了历史发展的潮流，要一分为二 地评价。商鞅之死，反映了战国时期新兴地主阶级同奴隶主贵族争夺统

7、治权斗 争异常激烈，并非为人刻薄造成的。商鞅严格执法，保证了改革的顺利进行， 具有积极作用。但变法中重农抑商政策、轻罪重罚、焚烧诗书有很大的局限性。四四 变法成功的原因变法成功的原因引导学生从变法背景、过程、内容等方面进行分析，得出结论： （1）顺应历史潮流。春秋战国时期是社会大变革时期，封建社会取代奴隶社 会是历史发展的趋势，变法顺应了这一潮流。这是根本原因。 （2）商鞅取信于民，执法如山，不惧权贵，以大无畏的精神将改革进行到底。（3）法家思想的传播和商鞅对保守贵族的论战，奠定了变法的思想理论基础， 扫除了变法的障碍。 （4）秦孝公变法图强的决心，以及对商鞅的支持、重用是变法的后盾。 小结小

8、结 商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法，虽然改革是曲折的，充满阻力的， 遭到了旧势力、旧习俗的阻挠和反对，但改革是国家富强、社会进步的重要途 径。它不仅推进了秦国的发展，而且对后世也产生了深远影响。板书设计板书设计第第 5 课课 商鞅变法与秦的强盛商鞅变法与秦的强盛一一 变法背景变法背景 二二 变法内容变法内容 1废除士卿士禄制，奖励军功（军事）废除士卿士禄制，奖励军功（军事） 2废井田，奖励耕织（经济）废井田，奖励耕织（经济） 3建立县制，强化中央集权（政治）建立县制，强化中央集权（政治） 三三 变法结果及评价变法结果及评价 四四 变法成功的原因变法成功的原因商鞅其人商鞅其人 商鞅出身于卫国

9、没落贵族家庭，原姓公孙，名鞅，又叫卫鞅，年轻时在魏 相公孙痤门下当家臣。公孙痤病重时，向前来探视的魏惠王举荐他。可魏惠王 不想任用，于是公孙痤就劝他杀了卫鞅。魏惠王答应了。魏惠王一走，公孙痤 立马就劝卫鞅赶紧逃命。卫鞅不以为然：“他都不能听您的话任用我，又怎么 可能听您的话杀了我呢？”果不其然，魏惠王走后，对身边的人说，公孙痤是 病糊涂了。卫鞅安然无恙地继续在魏国呆着。公元前 361 年，秦孝公上台，发 布求贤令。他通过中介秦孝公的宠臣景监，接受了秦孝公亲自主持的面试。 第一次面试并不顺利，他向秦孝公讲述五帝之道，讲得秦孝公昏昏欲睡，秦孝 公让他等候消息，以便观察。五天之后，大概是还没有人来应

10、聘吧。秦孝公又 想起了他，让他来面试。这一次，他向秦孝公讲述三王之道，秦孝公有点感兴 趣了。后来，第三次面试时，他又向秦孝公讲述五霸之道，秦孝公很高兴，决 定任用商鞅推行强国之术。 商鞅变法变革了社会生产关系，促进了生产力的发展，推动了历史进步，但也有一定的局限性。变法轻视教化，鼓吹轻罪重罚。商鞅制定的刑罚非常严苛， 如百姓违犯法律规定，在路边倒垃圾，就要被砍去双手，如盗窃牛马者要处以 死刑。商鞅推行的法律体现了轻罪重罚的思想，迫使人们遵守规矩，达到以刑 去刑的目的。史书记载，商鞅一次在渭水边处决了七百多人，渭水为之变赤。 商鞅变法的特点：商鞅变法的特点： （1） 核心内容课概括为“农战”和“法治” 。 （2） 变法最彻底、对旧贵族打击最严重、变法措施最全面、影响最深远。 （3） 变法以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，增加政府收入， 富国强兵，建立新兴地主阶级的统治。 （4） 变法的许多措施，不仅为秦国完成统一奠定了雄厚的经济基础与国家政 治基础，对日后中国历史的发展也有重大影响。