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1、2010 年中考综合性学习专项训练 最新版编写稿 阮春明 201012010 年中考综合性学习专项训练 最新版编写稿 一、按要求完成一、按要求完成 1 13 3 题。题。“第 16 届亚运会”将于 2010 年 11 月 12 日在中国广州隆重开幕。亚运会是亚洲体坛最大的盛会。为了让同学们了解广州亚运会，九年级将举办“畅想亚运会”的系列活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。1在活动的第一个环节中，你要向同学们介绍广州亚运会。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。【材料材料】从全国来看，2010 年亚运会将确保广州继续成为全国综合实力和影响力最强的三大中心城市之一，并逐步扩大
2、相对于第二梯队城市的竞争优势。2010 年广州亚运会将与2008 年北京奥运会、2010 年上海世博会一道成为新世纪三大中心城市最重要的发展契机和推动力量。与深圳、苏州、天津等第二梯队城市相比，北京、上海、广州在新一轮城市竞争中显然已处于更有利的地位，并将继续保持和扩大竞争优势。从全球来看，2010 年亚运会将促使广州成为影响力达至全世界的现代化国际大都市。与其他产业生产和消费相比，体育服务生产和消费的突出特征是世界性。体育运动会已经发展成为一种世界文化，借助现代高度发达的转播技术在世界各地广泛传播。亚运会是亚洲体育最高盛会，其运动员的国际流动、媒体的高度关注、赛事的全球推广，让广州顷刻之间形
3、成一种不可抵挡的信息冲击波，不断吸引人们的视觉、听觉，使得广州形象得到不断推广和提升，将大大提高广州的世界知名度和吸引力，从而成为对外代表中国形象的门户城市之一。主要信息一： 主要信息二： 22010 年 6 月 23 日，亚组委志愿者部联合共青团广州市委举行了“志愿礼”发布仪式。你负责在九年级的宣传栏上出一期黑板报，主题为“亚运总动员” 。请你根据下面的材料，在宣传栏上介绍亚运“志愿礼” 。【材料材料】 “志愿礼”的初步设计包括问候语、面部表情、肢体动作和激励口号四个部分。志愿者行志愿礼时，双脚并立，左手自然垂放，右手伸展成中国青年志愿者标志形状，抬举右臂，移动右手至左胸口心脏处变成“大拇指
4、”形状，保持大拇指向上，右手与左胸留有半个拳头间隙。表达“我志愿、我快乐，用心服务我最棒”的动作内涵。 “志愿礼”要求志愿者在行走相遇、在岗服务、交接班、主动上前服务、集体公共窗口服务以及参加集体活动时，统一行使“志愿礼” ，并要求动作要规范、利索、整齐划一、充满饱满的精神面貌。 “志愿礼”的概念是在广泛研究国际礼仪的基础上提出的，它不仅是志愿者在广州亚运会期间进行志愿服务时的一项礼仪，在广州亚运会结束后，2010 年中考综合性学习专项训练 最新版编写稿 阮春明 20102“志愿礼”仍将在全国志愿者和志愿组织中进行传播应用，成为志愿者的身份标识。 “志愿礼”填补了中国志愿服务事业的空白，丰富了
5、志愿服务的内涵。“志愿礼”指的是 32010 年 6 月 23 日，广州市 2010 名亚运新闻志愿者代表誓师上岗，全国首份属于志愿者的报纸亚运先锋专刊也正式创刊，标志着全国首创的宣传志愿服务的全媒体全面启动。请你为本报刊设计一条宣传标语。一、参考示例：一、参考示例：123二、按要求完成二、按要求完成 1 13 3 题。题。2010 年 5 月 1 日，上海世博会开幕。广东馆以“窗口广东神话”为主题，向世界展示广东的风采。八年级将开展“走进广东馆”的系列活动，请你根据要求完成下面的题目。1右图为广东馆的馆徽，请用简洁的文字说明它的含义。2阅读下面新闻，为这则新闻拟一个恰当的标题。2010 年
6、4 月 1 日，备受广东人民关注的广东馆在今天全面完成硬体设施建设。世博园中，在湘桂川等地区馆围绕中，一座古色古香的岭南骑楼坐落其间，世博会广东馆以剪纸骑楼造型惊艳亮相。 这座金色的双层骑楼，里面贴金色锡箔的剪纸，在 LED 灯光的内部透射下，看起来晶莹剔透，并变幻出绚丽色彩。廊柱在两侧渐次排开，廊柱之间的墙面是一幅幅光栅画，利用光学折射成像原理，参观者可以看到有立体效果的特殊画面。从明清时期一直到改革开放，几十幅反映广州市井生活的光栅画，一一变换。 广东馆总设计师、华南理工大学副教授肖毅强：广东馆的建筑语言以骑楼为原型，在制作工艺上吸取传统潮汕剪纸的工艺特征，将骑楼表面抽象成简繁结合的精致图
7、案。 2010 年中考综合性学习专项训练 最新版编写稿 阮春明 201033以“岭南明珠”为主题的世博会广东活动周将于 7 月 28 日至 8 月 1 日举行，请你推荐一个具有浓郁的岭南地域色彩的民间艺术，参加“广东周”的文艺展演，让广东在世博会上亮出最炫目的文化名片。要求说明推荐理由。岭南民间艺术： 推荐理由： 二、参考示例：二、参考示例：1取名为“南风窗外粤精彩” 。标志以广东简称“粤”字为主体元素，运用书法形式将其图形化处理， “粤”字中部抽象为敞开的窗口形态，是此设计灵魂和核心概念的表达。窗外是一幅美丽的图画：灿烂的阳光，广袤的绿色大地，涌动的蔚蓝大海，充满愉悦的视觉冲击，展现了走在改
8、革开放最前沿的广东创造一个又一个的奇迹。2世博会广东馆今完工 剪纸骑楼粤味十足3粤剧，推荐理由：粤剧是世界非物质文化遗产项目之一，它是是中国广东地方戏曲剧种之一，用广州话演唱，糅合了唱做念打、乐师配乐、戏台服饰等表演艺术，历史可以追溯至先秦。新会葵艺，推荐理由：新会葵艺是国家级非物质文化遗产项目之一，拥有 1600 多年的历史，其中玻璃葵扇、烙画葵扇、双面绣花织扇最为著名，早在光绪 18 年(1897 年)就远销俄、英、美、法、古巴、哥伦比亚、秘鲁、智利等欧美 24 个国家和地区。江门白沙茅龙笔，推荐理由：茅龙笔是国家级非物质文化遗产项目之一，起源于明代，已有 500 多年历史，茅龙笔的创制源
9、于有史以来广东唯一入祀孔庙的明代理学家、诗人、书法家陈白沙。用茅龙笔写的书法，由于笔锋富于变化，运笔时笔画中留有空隙，形成其书法难有的“飞白” ，笔画顿挫、拙重，别具一格， “一洗元代以来柔弱萎靡的书风” ，树立了岭南书法史上的重要地位。还有醉龙、英歌、布马、粤剧、潮剧、客家山歌、剪纸、木版年画、陶艺等。三、按要求完成三、按要求完成 1 13 3 题。题。2010 年 3 月俄罗斯“汉语年”活动启动，中国邀请 500 名俄罗斯中学生赴华参加为期 15天的“汉语夏令营” 。假设你作为中方的代表也参加了“汉语夏令营” ，请完成以下三项任务。1给“汉语夏令营”的开幕式设计一段 50 字左右的开场白，
10、至少使用一种修辞手法。2010 年中考综合性学习专项训练 最新版编写稿 阮春明 201042请你为本次活动设计三个活动项目。活动项目一： 活动项目二： 活动项目三： 3 “汉语夏令营”即将结束时，中方准备出版一本小册子纪念本次中俄的“汉语夏令营” ，请你为纪念册拟一个名字，并设计三个小栏目。纪念册名字： 栏目一： 栏目二： 栏目三： 三、参考示例：三、参考示例：123四、按要求完成四、按要求完成 1 13 3 题。题。地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，旭升中学学生会将举行“低碳生活，其实你也能做到低碳生活，其实你也能做到
11、”的主题活动。1请你为本次活动设计一条宣传标语。2在以“低碳生活，其实你也能做到”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请你设计一 段开场白。 （50 字左右）3有这样一种说法：“低碳生活就是减法生活。 ”请联系实际，说说你在生活中怎样做到“减法生活”来支持低碳，至少讲出两点。四、参考示例：四、参考示例：2010 年中考综合性学习专项训练 最新版编写稿 阮春明 2010512 3节约用纸，尽量做到双面使用；减少使用洗涤剂，不使用含磷洗衣粉；节约用水，提倡循环用水，减少冲洗马桶的次数；买东西尽量减少包装，买日用品多购买经济装。五、按要求完成五、按要求完成 1 13 3 题。题。（待）（待）六、按要
12、求完成六、按要求完成 1 13 3 题。题。北京时间 2010 年 4 月 14 日 7 时 49 分许，青海玉树县发生 7.1 级地震，截止 4 月 21 日17 时，玉树地震遇难人员已达到 2183 人，失踪 84 人，受伤 12135 人，其中重伤 1434 人。学校团委准备以捐款方式为受灾人民提供援助，帮助青海玉树县灾民度过难关。1请你代表学校团委向全体同学发出倡议，要求字数在 50 字左右。2请为本次捐款活动设计一条宣传标语。 3向玉树某中学全体师生发一条短信表示慰问。六、参考示例：六、参考示例：1 2 3七、按要求完成七、按要求完成 1 13 3 题。题。你所在的班级准备举办一次以
13、“说不尽的桥说不尽的桥”为主题的语文综合实践活动，要求分小组通过实地考察、资料查询、调查访问等方式，了解我国的桥梁情况。为了有效活动，请你完成下面的三个任务。1班级将组织同学到坐落于广东省新会崖门的广东桥梁博物馆参观学习，为了联系采访，你打电话给该馆的馆长。开头你该怎么说？要求说明目的，语言得体。涉及学校名称和自己姓名的，请用 A、B、C 等字母代替。2010 年中考综合性学习专项训练 最新版编写稿 阮春明 201062本次实践活动的其中一个活动项目是“探寻家乡桥梁” ，请你为本项目设计三个活动步骤。步骤一： 步骤二： 步骤三： 3开展本次活动期间，本班的几位同学合作设计了一个“说不尽的桥”的主题网站，请你为这个网站的首页设计一条宣传标语，要求用两个句式大致整齐的句子，20 字以内。七、参考示例：七、参考示例：1参考示例：馆长，您好！我是 A 学校的 B 学生，我们班举行了以“说不尽的桥梁”为主题的综合实践活动，我们想了解我国桥梁的发展情况，您能介绍一下吗？2 （1）分小组实地多角度拍摄家乡桥梁的图片，收集建桥前后的情况资料，尤其所发挥的作用；（2）将收集到的图片、文字材料进行分类整理，设计出不同的小主题，如“家乡桥之最” 、
