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1、1南海信息技术学校网络美术部南海信息技术学校网络美术部图形创意课图形创意课-文字联想创意设计文字联想创意设计 公开课公开课教学老师：钟卫东教学老师：钟卫东教学时间：第教学时间：第 18 周周 周周 2 第第 3 节节 教学班级：教学班级：09 美术班美术班教学课题：文字联想创意设计教学课题：文字联想创意设计教学目标：教学目标：1、知识目标：掌握文字创意设计的方法2、能力目标：学会文字形象创意联想和概念联想，学会在生活学习中展开联想，发展和提高学生的联想思维能力，让想象力自由飞扬，充分展现创造力 3、情感目标：文字创意联想是建立在客观世界基础上的教学用具：教学用具：教学道具、多媒体课件、资料图片
2、教学重点：教学重点：1、文字创意设计的 5 种常用设计方法学习。2、课堂训练文字创意的草图（小组研讨）教学课时：教学课时：3 节（1 节理论 2 节实操）教学方法：教学方法：讲授与活动结合教学过程：第一节理论教学与小组草图设计教学过程：第一节理论教学与小组草图设计案例背景人们在对一幅图形设计作品发表观感时总是说“好“、“有意思“、“深刻“，或者“构思一般“、“差强人意“、“不清楚意思“等， 这样的评价不单是指设计师的题材内容的选择或表现技能的好坏，在更大程度上是对我们所说的“创意“的评价。作为我们学广告课程的学生,必学的一门设计类基础学科就是 “图形创意“，也许初接触这门学科的大多数学生都会遇
3、到一只“拦路虎“-那就是无法充分打开思路，展开联想。怎样将一门相对抽象的学科上得生动易懂，充分体现我们职业技术教育的特点呢？于是我想到了在“图形创意“课课堂上开展以“文字联想创意设计“为课题的讨论式学习。一、组织教学一、组织教学1、在电脑上看教师昨天给的资料图集提问-老师给的图片资料看后有什么感想？-这些好的作品以是什么形式创作的作品？-学生回答问题（提问 2-3 名学生）-是以文字为主要内容设计的作品是以文字为主要内容设计的作品。-引入新的课题引入新的课题-文字联想创意设计（文字联想创意设计（PPT 课件展示）课件展示）二、讲授新课二、讲授新课1、一幅优秀的图形创意作品离不开奇特的联想，因此
4、要学好“图形创意“这门学科就必须学会联想，2从我们的日常学习生活中展开联想-今天就以文字联想创意设计来讲。文字联想创意的方法：PPT 课件展示课件展示-讲解2、字体设计：、字体设计：是为某一具体内容而服务的，是具有清晰完美的视觉形象的文字造型活动。它以研究字体的合理结构，字形之间的有机联系以及字形的排列为目的。3、字体设计：几种常用的方法、字体设计：几种常用的方法-PPT 课件展示课件展示-结合实例讲解结合实例讲解1）具象笔画法：是将文字的笔画以具象的图形表现而又符合原笔画形状或文字内意的方法。）具象笔画法：是将文字的笔画以具象的图形表现而又符合原笔画形状或文字内意的方法。2）拆分拼凑法：是将
5、文字以拆笔画或拼笔画的形式表现整体字形的方法。）拆分拼凑法：是将文字以拆笔画或拼笔画的形式表现整体字形的方法。3）图像文字法：是将图形与图案放入文字当中的方法）图像文字法：是将图形与图案放入文字当中的方法4）文字图像结合法：是文字与图画图形结合使用的方法）文字图像结合法：是文字与图画图形结合使用的方法5 ) 内涵扩展法：是将文字的内涵用联想的方式扩展结合的方法。内涵扩展法：是将文字的内涵用联想的方式扩展结合的方法。三、看图提问三、看图提问四、训练作业：四、训练作业：用文字联想创意的方法设计的以环保为主题的公益海报-草图给出的文字是 水 地 树 第一组 使用 水 设计-4 个学生一组-时间 8
6、分钟第二组 使用 地 设计-4 个学生一组-时间 8 分钟第三组 使用 树 设计-4 个学生一组-时间 8 分钟老师对学生进行指导老师对学生进行指导-五、教师检查学生做的草图效果五、教师检查学生做的草图效果同时小评同时小评六、小结本节课学习的内容六、小结本节课学习的内容七、布置作业：七、布置作业：用文字联想创意的方法设计的以环保为主题的公益海报给出的文字是 水 地 树 第一组 使用 水 设计-每个学生根据小组定的构思设计制作第二组 使用 地 设计-每个学生根据小组定的构思设计制作第三组 使用 树 设计-每个学生根据小组定的构思设计制作要求：用电脑设计制作、A4 大小、版式横、竖不限，可以参考老师给的图片，也可以在网上下载图片参考来设计。可以模仿但不能翻版！时间：2 课时图片保存格式：RGB 色彩 300 分辨率 JPEG 格式附源文件作品名称：学号+文字创意海报+名字3上传: ftp:/10.4.32.126 09 动漫 1 班平面作业文字创意 文件夹
