初中现代文阅读训练-6

《初中现代文阅读训练-6》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中现代文阅读训练-6（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1中考现代文篇目阅读训练中考现代文篇目阅读训练一、阅读一、阅读社戏社戏节选的文字，然后答题节选的文字，然后答题我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见 月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家_下船，双喜_前篙，阿发 _后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小 心”的时候，我们已经_开船，在石桥上一_，退后几尺，即又上前出了桥。 于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激 水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月 色便朦胧在这水

2、气里，淡黑的起伏的_，但我还以为船慢。他们换了四回 手。渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但 或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，_，_，使我的心也沉静，然而又_ 起来，觉得要和他_在含着豆麦_之香的夜气里。 1在第一段文字的横线上依次填上恰当的动词。 2第二段文字中画线的句子，应如何理解? ( ) A表现夜晚山景的朦胧景色。 B突出连山的形状特征。 C写出行船速度及“我”看戏的急切心情。 D表现出“我”在夜晚的微微胆怯。 3在第三段文字的横线上依次填上恰当的形容词。 4第三段中加点词“他”指什么? ( ) A赵庄 B渔火 C.笛声 D孩子中的一个 5在第三段文字

3、中， “我”的心情是变化的，请在下边分别用一个词写完变化过 程。二、阅读二、阅读从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋一段节选文字并回答问题：一段节选文字并回答问题：雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄 薄的雪是不行的总须积雪盖了地面一两天鸟雀们久已无处觅食的时候才好 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来琢食，走到竹 筛底下的时候，将绳子一，便 住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟” ，性 子很躁，养不过夜的。2这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑 去一看

4、，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天 便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地 笑道：你太性争，来不及等它走到中间去。 1文中“”处应填的标点是（ ） （2 分） A ， ， ， 。 B ， ； ， 。 C 、 ， ， ！ D. ， ； 、 。 2文中横线处应填的动词是（ ） A撑 扬 拴 拿 拽 扣 B 支 撒 系 牵 拉 罩 C顶 扔 缠 扯 放 抓 D 架 甩 绑 拽 扯 盖 表达效果是 。 3下边与文中加“ ”的词是同义的一项是（ ） （2 分 ） A传予 捉到 情由 B授予 获取 因缘 C教给 捉到 缘故 D教给 获取 理由

5、4文中有两个错别字，请指出并加以改正。 （2 分） 5这一段所表达的中心意思 （4 分）三、阅读三、阅读石榴石榴选文回答问题选文回答问题石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度 实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单辨的已够 陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗?单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻虹，逐渐从顶端整裂 为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了 那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花?单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶 儿

6、由希腊式的安普剌变为中国式的金罍，殷、周时古味盎然的一种青铜器。博古 家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。你以为它真是盛酒的金罍吗?它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好 像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿，你在别的 地方还看见过吗? 1、给下列词语中加点的字注音。枯瘠( ) 安普剌( ) 盎然( ) 金罍( ) 2、解释下列词语在文中的意思：陆离：_ _锈彩：_ _33、第 1 段中，作者运用比较的方法，将石榴的枝干、叶片分别同梅树、杨柳树 相比，突出石榴的特征，请说说石榴与梅树，杨柳有什么相同点和不同点?这样 写有什么作用?答：_ 4、细读第 2 段，说说你对“

7、那可不是夏季的心脏吗?”一句的理解。答；_ 5、第 3 段“单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了”，为什么说它是一种“奇 迹”?答：_ 6、第 4 段运用了什么修辞手法，这样写有什么作用?答：_ 7、细细品读第 5 段，说说这段文字的优美之处。 答：_四、阅读四、阅读幽径悲剧幽径悲剧中的选段。中的选段。从此以后，我最爱的这一条幽径，我真有点怕走了。我不敢再去看那一段悬 在空中的古藤枯干。它真像吊死鬼一般，让我毛骨悚然。非走不行的时候，我就 禁闭双眼，疾趋而过。心里数着数：一，二，三，四，一直数到十，我估摸已经 走到了小桥的桥头上，吊死鬼不会看到了，才睁开眼走向前去。此时，我简直是 悲哀至极，哪里

8、还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？但是，这也不行。眼睛虽闭，但耳朵是关不住的。我隐隐约约听到古藤的哭泣 声，细如蚊蝇，却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。它在这里已经呆了二三百 年，同它所依附的大树一向和睦相处。它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。每 年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽，焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分 委屈，又投诉无门。它的灵魂死守在这里。每到月白风清之夜，它会走出来显圣 的。在大白天，只能偷偷地哭泣。山头的群树，池中的荷花是对它深表同情的， 然而又受到自然的约束，寸步难行，只能无言相对。在茫茫人世中，人们争名于 朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？于是，它只有哭

9、泣，哭泣， 哭泣。 1这两段文字，一段写自己看到古藤那让人“毛骨悚然”的惨相后“悲哀至极” 的心情，一段写古藤对“无端被人杀害”的“控诉” ，你觉得两段之间是什么关 系？为什么？（6 分） 答： _ _ _ 2 “每年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽，焉知一旦毁于愚氓之手。 ”表 现了作者怎样的心情？你怎样看待“愚氓灭美”之事？（4 分）4_ _ _ 3说说下列两个句子运用了什么修辞手法，有什么作用。 （6 分） （1） 此时，我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？ _ _ _ （2）它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。 _ _ _五、阅读五、阅读雪雪

10、选段，回答下列问题选段，回答下列问题暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调， 他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青 春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣 梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否 来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中， 有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，象紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为 不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下 大的一堆，终于分不

11、清是壶卢还是罗汉，然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相 粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁 中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通 红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐 着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样， 连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋 上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的 火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光， 如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂 1、“暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”，这句中“冰冷的” “坚硬的”“灿烂的”强调了什么？5_ _ _ 2、江南雪的特点是：_