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1、生命与健康常识生命与健康常识教学计划教学计划六年级第一学期一、学生情况分析一、学生情况分析六年级学生中一部分学生由于家长的宠溺，娇骄二气严重；也有部分家长对 孩子“放养”，孩子独立性强，但不与人友好等。学生中各种心理状况都有， 尤其是“自我中心”、“集体意识淡薄”等。二、教学目的二、教学目的对孩子加强心理健康教育，帮助学生学会正确的调适情绪，引导学生认清自 己的特长和潜力，使之拥有健康的心理去面对困难，愉快地学生生活，健康快 乐地成长。三、教材分析三、教材分析本册共十篇课文，有的是生理卫生知识，有的是教育学生防范危险、注意安 全，有的是教给学生做人的道理。各种知识与理论和实践相结合，并通过事例
2、 来说明，比较适合十二、三岁年龄的少年。四、教学要求四、教学要求1、 通过学习，教育学生认识生命无价，珍爱生命、善待他人的生命。2、 通过学习，教育学生认识健康的重要性，并按计划锻炼。3、 通过学习，了解长高的因素，并制订长高计划。4、 通过学习，教育学生学会控制情绪，做情绪的主人。5、 通过学习，教育学生与同学和谐相处。6、 通过学习，使学生树立安全交往的意识。7、 通过学习，了解一些消防知识，养成防火意识。8、 通过学习，认识毒品的巨大危害，从而远离毒品。9、 通过学习，了解什么是爱滋病，增强自我保护意识。10、通过学习，让学生认识自信心的重要性，掌握建立自信的方法五、五、 具体措施具体措施1、 认真钻研教材；2、 根据学生心理特点和身心发展规律，有针对性的施教；3、 关注学生的个别差异；4、 课堂教育与社会实践相结合。六、教学进度六、教学进度第 1、2 周 生命本无价第 3、4 周 呵护自己的健康第 5、6 周 我又长高了第 7、8 周 做情绪的主人第 9、10 周 和谐校园、拒绝暴力第 11 周 小心上当，遇险不惊第 12 周 消防安全行第 13 周 远离毒品第 14 周 艾滋病，红丝带第 15 周 天生我才必有用
