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1、12012-2013 学年度第一学期书法教学计划一.指导思想 （一）学写字就是学做人。 要练好字，决非一朝一夕就能奏效的，需要长期的钻研和磨 练，需要“铁棒磨成针”的“滴水穿石”之功，写字的过程是检验毅 力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少地反映了一个 人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。同时， 写字与美育又有着密切的联系，鲁迅先生说过，我国文字具有三 美“意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”感 目的“形美”，就是书写的文字之美，这种美既能陶冶情操，增强 审美能力，又能丰富和调剂我们的文化生活，使我们生活愉快， 在艺术享受中受到教育。另外，写字还与修养
2、有密切的关系，“字” 是写给别人看的，好比一个人的“仪态”，字写得规范端正，好比人的衣着整洁，作风严谨，面目可亲，是一种文明礼貌，是对别 人的尊重，对自己负责的表现，因此，学写字就是学做人。 （二）在写字中发展学生的主体性。 主体性教育思想是现代教育思想的核心。主体性的表现形 式为自主性、选择性、创造性。在写字教育中，要通过写字活动 激发学生主动练字的动机，尊重学生对字体的选择、练习方法的 选择，保护和培养学生在写字过程中的创造性，保证学生在写字 过程中的主体地位。从而提高学生在学习中的主体意识，使学生 乐学求美。二.学情分析 三年级大部分学生经过二年的写字学习，已经养成了良好 的写字习惯，能
3、熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写工整率还 算可以，但入体率不高。执笔方法和写字姿势不正确，个别学生2的书写比较草，书法基础较差，有待加强。 三.教学目标 （一）初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 1首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。当你坐 着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端 正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸， 双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。2正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体 健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。（二）掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。 1汉字的基本笔画，主要
4、有如下一些：点、弯钩、横钩、横折 弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、 横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折 撇、竖钩等。2汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本 规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先 外后里再封口。补充规则有中间突出先中、右上或字里有点后补、 上包下时先外、下包上时先内、三框首横末折。3汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下 结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。 4汉字的偏旁部首。 （三）对小学生的写字提出严格要求：“规范、端正、整洁“。 三.教学重点、难点 （一）进一步了解
5、汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁 或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。3（二）写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度。 （三）培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯。 （四）培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。 （五）激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书 法的鉴赏能力。四.具体措施（一）在教学中，适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展 的知识，介绍一些古代书法家勤学苦练的故事，引导学生欣赏书 法作品，培养他们热爱祖国语言文字的感情，采用书法比赛、作 品展览等方式鼓励学生好好写字，真正调动起学生学习写字的 积极性和主动性，激发起他们的写字兴趣。（二）认真上
6、好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学， 在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到 难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心。（三）重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去 练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。教师的 讲解不超过 10 分钟，学生练习不少于 25 分钟。（四）要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字 的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。 （五）培养和发展学生们的书法兴趣和特长，带动全班同学 参与到写字活动中，进一步提高写字水平。 五教学进度（21 周）周次周次教学内容教学内容教学要求教学要求教学教学时时数数4第一周第一周（ （
7、9. 3-9.7） ）点的写法钢笔楷书笔画的特点与写法（一、二）1第二周第二周（ （9.10-9.14） ）横的写法钢笔楷书笔画的特点与写法（三）1第三周第三周（ （9.17-9.21） ）竖的写法钢笔楷书笔画的特点与写法（四）1第四周第四周（ （9.24-9.29） ）（上六天（上六天课课） ）撇的写法钢笔楷书笔画的特点与写法（五）1第五周第五周（ （10.110.7） ）国国庆庆休息周休息周第六周（第六周（10.8-10.12） ）捺的写法 钢笔楷书笔画的特点与写法（六）1第七周第七周（ （10.15-10.19） ）提的写法 钢笔楷书笔画的特点与写法（七）1第八周第八周（ （10.22-
8、10.26） ）钩画的写法钢笔楷书笔画的特点与写法（八）1第九周第九周（ （10.29-11.2） ）钩画的写法钢笔楷书笔画的特点与写法（八）15第十周第十周（ （11.5-11.9） ）折画的写法 钢笔楷书笔画的特点与写法(十)1第十一周（第十一周（11.12-11.16） ）折画的写法钢笔楷书笔画的特点与写法(十)1第十二周（第十二周（11.19-11.23） ）毛笔点(竖点，提点，撇点)毛笔楷书笔画的写法1第十三周（第十三周（11.2611.30） ）毛笔横(长横，短横，左尖横) 楷书笔画的写法1第十四周第十四周（ （12.3-12.7） ）毛笔竖(垂露，悬针)楷书笔画的写法1第十五周（第十五周（12.10-12.14） ）毛笔撇(斜撇，长撇)楷书笔画的写法1第十六周（第十六周（12.17-12.21） ）毛笔捺(平捺，斜捺)楷书笔画的写法1第十七周（第十七周（12.24-12.28） ）毛笔折(横折.竖折)楷书笔画的写法1第十八周（第十八周（12.31-1.4） ）毛笔提楷书笔画的写法16第十九周（第十九周（1.7-1.11） ）毛笔钩(1)(竖钩，斜钩，卧钩)楷书笔画的写法1第二十周（第二十周（1.14-1.19） ）毛笔钩(2)(横钩，竖弯钩，横折钩)楷书笔画的写法1第二十一周第二十一周（ （1.211.25） ）组合笔画，练习独体字如何来组织笔画1
