《热心公益教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《热心公益教案（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、热心公益，服务社会热心公益，服务社会师：通过刚才的学习，我想同学们明白了天下兴亡，匹夫有责。当国家处 于困难时期我们应该勇于承担责任，维护国家的尊严。 2012 年 9 月 26 我们丽水市举行了第三届道德模范典礼的颁奖仪式，老师 带来了一段视频。现在我们就一起来欣赏一下这段视频。 看了这段视频后，你有什么样的感受呢？ 学生回答： 教师总结：是的，我们秀山丽水，既是“养生福地”，更是“道德高地”。我 们身边涌现出了一大批助人为乐、见义勇为、诚实守信等先进典型，也涌现出 了一批又一批“一人行善”带动“多人行善”的“道德群星”。他们积极参加着社会 公益事业。板书（热心公益） 师：下面我们通过小蚂蚁
2、的具体活动，来感受他们的大爱精神。 这张图片就是刚才视频中提到的为 16 岁的高二女孩范诗思募捐现场。据负 责人介绍，那时这个部落刚刚成立，成员间不熟悉，所需要的设备全部由大家 自愿提供。 蚂蚁在增加，爱心在延伸。随着蚂蚁队伍不断壮大，蚂蚁的爱心也传播到 龙泉各地甚至遥远的云南。这是蚂蚁们在云南文山县的助学活动。 这张图片同学们应该很熟悉，这是我们身边的同学参加的助学义卖活动。 教师提问： 如果你是蚂蚁部落的成员，当你参加了这些活动的时候，你会有什么收获？如果当你遇到困难的时候，当别人伸出援助之手，你又会有什么感受？ 学生讨论回答： 教师进行总结：是的，当我们遇到困难，别人伸出援助之手。我们会
3、感觉 到自己不会那么的孤单，我们感觉到了人世间的温暖。 当我们参加社会公益事业的过程中，我们既承担了社会责任又在帮助别人， 并使自身的价值在奉献中得以提升。板书（服务社会） 学生齐读参与社会公益事业的意义。 师：看到蚂蚁部落的行动，你们想不想参与到志愿者行动中来呢？当你觉 得一个人的力量很微薄时我们就以班级为单位设计一次志愿者活动。 同学讨论并汇报总结。 师：同学们设计的方案都很不错，回去后班委可以进行筛选。选取一个你 们感兴趣又比较容易试试的方案，进行补充完善，做成具体的方案。班委带头， 全班同学积极参加到社会公益事业中，这也是老师留给你们的作业。 结束语：我们的每一次活动都会吸引众多关注的目光，我们的每一个倡议 将会得到众多的积极响应。我们带着一颗真诚的心参与社会公益事业。 大家有感情朗读：涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。你帮，我帮，大家 帮；送出一份爱心，收获明媚阳光。送人玫瑰，手有余香。献出一份爱，世界 将更美好。用心点燃希望，用爱撒播人间。种下一棵树，收获一片绿阴；献出 一份爱心，托起一份希望。
