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1、老张特编之中考满分作文老张特编之中考满分作文 1212 “成功成功”不等于不等于“成长成长” “成长路上无捷径”，一听到这个题目，直觉就告诉我：“成功”不等 于“成长”。 这是一个好题目！我一见钟情！ 我们都渴望成功，但是我们往往忽略了成长；成功是一个结果，而“ 成长”是一个过程，水到渠成，过程比结果更重要！ “成功路上无捷径”，也许我们都能理解；“成长路上无捷径”，也许你 我却不曾好好思量，今天杭州市中考命题者把这个话题演绎成中考试卷上的题 目，那就让我们一起来好好思索吧！ 四季轮回：春播，夏耘，秋收，冬藏，这是大自然的规律；天人合一，这 是中国最朴素的哲学思想；这是每一个生命的起点，也是每
2、一个生命的终点， 更是每一个生命不可逾越的过程。 然而，我们太渴求成功了。于是，我们变得心态浮躁，我们变得急功近利 ，我们把“成长的规律”抛到九霄云外。我们开始歇斯底里地吼叫：“不能让 孩子输在起跑线上！”我们开始给正在上幼儿园的孩子报各色各样的兴趣班， 我们开始给正在上小学的孩子灌输奥数知识，我们给正处于花季雨季的孩子加 班加点我们已经被世俗蒙蔽了双眼，我们只追求分数和名次；我们只要“ 成功”，不要“成长”。 有一天，当我们蓦然回首的时候，才如梦方醒“成长路上无捷径”！ 我曾经买过市场上外表光鲜漂亮的红柿子，但我一直回味父亲从山里给我 捎来的野柿子，我妻子说：“爸捎来的野柿子外形丑陋，良心好
3、。”为什么野 柿子良心好呢？因为它生长在山野，享受着山野之灵气，在清风、明月、阳光 和雨露中慢慢成熟，没有激素、化肥和农药的污染，是一个自然成长的过程。 面对毒豇豆、毒白菜、毒大米还有添加了漂白粉和吊白块的大馒头， 掺了三聚氰胺的牛奶，加苏丹红的咸蛋我们不得不感叹：明天我们还能吃 什么呢？这个时候，我们是不是意识到“成长”比“成功”更重要呢？ “成长路上无捷径”，“十年树木，百年树人”，教育是“育人”的事业 ，教育是“慢的艺术”。但愿，杭州市中考作文题目能够唤醒一些沉睡的人们 ，那么今年的中考作文题目可谓功德无量！ 20102010 年杭州中考作文题：年杭州中考作文题： 阅读下面的文字，按要求
4、作文。阅读下面的文字，按要求作文。 宋濂少时家贫嗜学，历尽艰辛，终于学业有成；安徒生笔下的丑小鸭 在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦，最后变成了美丽的天鹅；海伦凯勒 ，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女，以惊人的毅力和不屈的精神， 创造了生命的奇迹。正由于生命里程中有困境，我们变得更坚强；正由于成长 道路上无捷径，我们走得更坚实。 请以“成长路上无捷径”为题目，写一篇 600 字到 800 字的文章。 成长路上无捷径之路。 上午的时候，去图书馆还书，忘记了今天是星期一，于是排了很长很长的 队伍。最终还掉了书。 回来的时候，刚碰上一大帮的中考学生考完。 第一门语文，考完的他们好像脸上都是如释
5、重负般的感觉，到底复习了那 么多天了。 然后，听到还有一个女孩的妈妈问他，是不是和平时考试一样。 那个女孩说，最主要还是要考应变能力的。 然后，也问到了他们中考的作文题目成长路上无捷径之路。 - 其实，每次说到考试的文章，都觉得有那么一点的虚伪。 虚伪的赞扬真理。 虚伪的说些什么，才能不偏题，才能高分。 对的，这也是成功路上没有捷径的地方，我们总是要费尽心思的去想些什 么，然后那些东西到最后，也不一定成功。 有些时候，你忽然会发现身边的很多人都消失了，那些小学的同学，那些 幼儿园的同学，那些曾经的玩伴，都未曾联系，都消失了。 然后，在未来的某一天，你或许会碰到他们，或许你会看到他们比你过得 好
6、。 也或许，不是。 他们就是在我们没有看见他们的那段时间，努力，然后再之后的日子过得 比我们好。 或许，很多人都很有钱，或许，我们都很羡慕他们。 可是，钱会花光的，你懂的。 成长的路上，没有捷径之路，你流过多少泪，你走了多少路，你经历了什 么，谁都不知道。 看了海豚湾忽然觉得，人类对动物的伤害那么大。 还自欺欺人，还自以为很伟大的说，看啊，海豚在微笑。 还鼓掌大声的为他们鼓励，其实，它们是一种安静的东西，它们要的只有 安静。 阅读下面的文字，按要求作文。宋濂少时家贫嗜学，历尽艰辛，终于学业有成；安徒生笔下的丑小鸭在 被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦，最后变成了美丽的天鹅；海伦凯勒， 一个在无光
7、、无声的黑暗世界里摸索的少女，以惊人的毅力和不屈的精神，创 造了生命的奇迹。正由于生命里程中有困境，我们变得更坚强；正由于成长道 路上无捷径，我们走得更坚实。请以“成长路上无捷径”为题目，写一篇 600 字到 800 字的文章。虽然没有高考作文那样引人入胜，但作为中考试题中，最具有想象力的 一题，中考作文还是最抓人心，昨天上午一看到中考作文，一位校长就大大地 松了口气：“这题目不错，容易写，大家都能有话说，不像高考那个难。”特 约了三位文化界人士点评，听听他们的辣评命题和孩子的生活没有交集命题和孩子的生活没有交集点评人：麦家（作家）我念高中的时候，作文分数一直是倒数的几个，所以在我的学生时代写
8、 作一直没有让我抬起头来。“成长路上没有捷径”，听到这个题目，第一感觉是出卷人沉浸在中考 生家长即上世纪六十年代生人的道德判断和知识结构里，如安徒生童话、 海伦凯勒的故事，但我们与孩子（我的儿子正读初一）的知识结构和价值观 是有天壤之别的，他们读的是乌龙院、名侦探柯南、丁丁历险记。时代在变化 ，我们还站在自己的角度去要求 90 后、揣测 90 后，实在是太为难他们了，不 过，考试就是为难别人的。这个作文题出得有些大而无当，好的作文肯定是从细处着眼，有真情实 感，今天 90%的独生子女可能从来没有想过成长的命运，十四、五岁的他们肩 膀也承担不了命运的沉重，特别是杭州的孩子，普遍家境不错，这个命题
9、与他 们的生活没有交集。能在考场上写出好文章的，肯定流露的不是他个人的真情 实感，而是从阅读中移栽过来的。最后我还是很同情出卷人，因为千人千味，如果换我出题目，肯定也遭 骂，我们点评者的心态是希望明年的中考作文题出得让孩子更有兴趣写。题目很实在，内涵挖不深题目很实在，内涵挖不深点评人：曹文轩（北京大学教授）这是个比较实在的题目，出题人厚道，说的是孩子耳熟能详的一个道理 。相信所有考生遇到这样的题目，都不会有盲区。但这个考题的短处也很明显命题过于简单，内涵挖不深。尤其对于 写作水平高的同学，发挥余地比较小。我的建议是，中高考的题目，无论是叙事的，还是论述的，都要讲究点 艺术，题目要出得有文采，有
10、哲理性。当然，我能理解出题人的苦心，他们充 分考虑到了答题的对象。点评多少有点站着说话不腰疼的味道。 很难写出特色很难写出特色点评人：吴雪岚（后宫作者流潋紫，江南实验学校初三语文教师）这个题目很难写出特色。90 后的学生，本身阅历就非常浅，他们眼里 的困难，可能仅仅是跑 800 米 很辛苦，考试考砸了等等。要让他们从内心 出发，通过困境去关注他人的生活，甚至社会生活现象，还是比较难的。在深度上，这个题目有所欠缺。我想到去年杭州的中考题：被自己感动 。当时考生就觉得难写，因为他们得从自己的角度出发，写一篇以小见大的文 章，这很考验学生的阅历和积累。中考是学生进入高中学习的一块重要基石，在这个转折
11、点上，希望学生 关注的不止是自身，还应该有更丰富的内容。中考作文题，在某种意义上，可 以成为价值观培养的载体，如果考题能起到引导启发的作用，对学生会有立竿 见影的影响。今年的高考作文就不错，换位思考正是孩子们很缺的一种品质。 钱报不厚道，名家不靠谱钱报不厚道，名家不靠谱 6 月 15 日 钱江晚报A10 版“三*”齐发，目标直指 2010 年杭州市中考作文题目“成长路上无捷径”。一号*手是著名作家麦家，飞出的子弹是“命题大而无当，和孩子生活没有交集”。二号*手是北京大学教授曹文轩，飞出的子弹是“题目很实在，内涵挖不深”。三号*手是后宫作者流潋紫，飞出的子弹是“很难写出特色”。三个*手，三发子弹
12、，弹弹往死里打。读者我，实在有点于心不忍，那就用我柔弱的身躯帮那位可怜的命题者挡一挡吧。“成长路上无捷径”，题目确实大了一点，而且是一个关乎“人生”的命题，对初中孩子而言是沉重了一点。但是，美国的小学生就在思考诸如“中美文化差异”和“中东问题”等大命题，相比之下今年杭州中考的作文题目还是太小家子气。至于有没有和孩子生活交集，我想在应试教育背景下成长的孩子，更能体验“失败”的痛楚和“被选择”的无奈，命题与生活必然交集，问题的本质在于“三点一线”的校园生活束缚了孩子们思想的飞翔。我不知道北大曹文轩教授是怎样挖掘命题的内涵，但我觉得“成长”的内涵是需要人们一辈子去挖掘的，即使有了“无捷径”这样的后缀
13、，同样需要我们用一辈子的生活去演绎和提炼，因为“成长”不等于“成功”，“成功”是过眼云烟；“成长”是细水长流。再说，“成长”可以指向个体，也可以指向一个地区一个国家一个民族，其中的内涵你能穷尽吗？“很难写出特色”，这并非题目的问题，而是教育的问题，我们的孩子生活在井底，只能仰望井口那一点蓝天，手脚也只能在井壁上摸索攀爬，他们的视野被遮蔽，他们的能力在萎缩，即使面对再开放的题目，也不见得能有多大作为。否则，就不会有“钱学深之问”了。“成长路上无捷径”，这一命题恰恰是对当下功利社会敲响警钟：“成长路上”本无“捷径”，成功也好，失败也罢，都有自身的过程。但是，在功名利禄的诱惑之下，我们直奔主题的时候
14、，往往会忽略“成长”的规律，忘记沉痛的历史教训。比如，孩子的教育、爱情的追求、经济的增长等等，我们急功近利，爱走“捷径”，而由此带来血与泪的教训还少吗？“成长路上无捷径”，不是老套，也不是口号，“天上人间”般的生活不是我们最终的追求，“仰望星空，脚踏实地”才是我们奋斗的道路，“绿色的生活”是我们最终的理想。当然，任何一个中高考作文的命题都不可能做到尽善尽美，2010 年杭州市中考作文命题亦然：命题材料从宋濂学业有成，到安徒生笔下的丑小鸭变成美丽的天鹅，再到海伦凯勒创造生命的奇迹，都映射着“成功路上无捷径”，而没有充分体现“成长”的内涵和厚实，即命题和材料之间没有很好衔接，一般考生不会想到“成功
15、”与“成长”的区别。这一点跟 2010 年浙江省高考作文命题有相似之处，由“反哺”到“文化反哺”，从而引出命题“角色转换之间”，显得牵强附会，考生很难拿捏，所以容易导致偏题。 “成长路上无捷径成长路上无捷径”的前提的前提 “成长路上无捷径成长路上无捷径”的前提的前提今年杭州的中考作文题是“成长路上无捷径”，其背景说明是一个有逻辑 问题的语段宋濂少时家贫嗜学，历尽艰辛，终于学业有成；安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦，最后变成了美丽的天鹅；海伦凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女，以惊人的毅力和不屈的精神，创造了生命的奇迹。正由于生命历程中有困境，我们变得更坚强；正由于
16、成长道路上无捷径，我们走得更坚实。问题在哪里？可能命题者会咄咄逼人。倘若别人如此“语文指津”还“迷途不返”，那么就是杭州初三学生的中国 教育特色“杯具”了。师者“以其昏昏”岂能“使人昭昭”哉！这段背景说明在结构上呈分总关系：由三个并列的论据归纳出一个论点。试问，其中之“丑小鸭”作为虚构之文学典型形象，能与前之“宋濂”后 之“海伦凯勒”之实证在一个逻辑层面上吗？这般简单的文字衔接都会出现谬误，还要在基础部分出衔接题考学生？想来此君自己“以成长路上无捷径为题目，写一篇 600 到 800 字的文章”，逻辑笑话一定“大大的多”，“偶遇”应试地狱之正义“杀手”一定“死 啦死啦的”，不让“米西米西的”！其实“成长路上”是有“捷径”可走的。君不闻“师高弟子强”一语？当年由英国伦敦基督教公谊
