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1、九年级物理复习教案第1、2讲 电 现 象 电 路一. 学习目标：1 .知道摩擦起电现象、两种电荷及它们之间的相互作用；2 .知道电路各组成部分的基本作用，常用电路和元件的符号。3 .知道导体和绝缘体及其区别，知道常见的导体和绝缘体。4 .知道串联电路和并联电路及其连接，会画简单的串、并联电路图。二. 课前知识整理：摩擦起电及两种电荷：1 . 带电体具有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的性质。2 . 使物体带上电的常用方法是 。这种方式能证明 是可分的；3 . 自然界中只存在_电荷，且可以 存在。物理学中规定：_ _ _ _ _
2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _叫做正电荷； _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _叫做负电荷。4 . 电荷间的相互作用的规律是： 同种电荷互相； 异种电荷互相5 . 检验物体是否带电的仪器叫做_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,它的原理是 o6 . 中和现象：放在一起的 电荷相互抵消呈中性的现象。7 . 静电复印、静电除尘等均是对静电知识的应用。 电 路 ：1 .电路是
3、由、及 组成的电流的路径。它们的作用分别是：； _ ； (4)。2 . 一些常见电学元件符号的画法：电源 电阻 电铃 电动机 电流表 电压表 电键( 开关) 变阻器 电灯 相交导线不相交导线3 .(1)叫做通路；叫做开路；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 叫做短路，其危害是4 .叫做串联；叫做并联。导体和绝缘体1 .叫做导体，常见的导体有。2 .叫做绝缘体，常见的绝缘体有。3 . 导体和绝缘体是没有绝对的界限， 在一定条件下可以互相转化。 常温下的玻璃是 ，而 状态的玻璃是 。4 . 半导体：导电
4、性能 导体与绝缘体之间的物体。5 . 超导体：当温度降到很低时，某些物质的 会完全消失的现象。发生这种现象的物体叫 ，超导体 ( 有、没有) 电阻。三. 例题及巩固练习：1 .A、B、C、D 四个带电小球，其中A 与 B 相吸引，B 与 C 相排斥，A 与 D 相排斥。已知 D 所带电荷跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，则：A 带 电荷，B 带_ _ _ _ _ 电荷，C 带_ _ _ _ _ _ _ _ 电荷，D 带_ _ _ _ _ _ _ _ 电荷。2 . 轻质小球A 与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时: 若它们相互吸弓| , 则小球A 的带电情况是_； 若它们相互排斥， 则小球A 的带电情况
5、是 。3 . 有三个轻质小球，两两靠近时都能相互吸引，则这三个小球的带电情况是4 . 有一不带电的验电器，当用一根与丝绸摩擦过的玻璃棒跟它接触后，验电器带电，若再用另一带电体与之接触后，验电器的箔片先闭合后张开，则这一带电体带 电，验电器后来带 电。5 . 使用电池时，绝不允许用导线直接把 连接起来，若这样做电池会因为_而损坏，这种情况叫做。6 . 在有三盏电灯连接的电路中，其中任意一灯的灯丝断了，其余两灯都不发光，则三盏灯是 联。7 . 在并联电路中，干路中的开关的作用是,支路中的开关的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6、_ _ _ _ _ _ _ _ 。8 . 如图：要使灯L1、L2组成串联电路，则应闭合开关；要使灯L1、L2组成并联电路，则应闭合开关。开关 不能同时闭合，原因是9 . 如图所示：当 S 2 和 S 3 闭合，S 1和 S 4 断开时，电流流过的用电器是_ _ _ ；当 S2闭合，S1、 S 3 和 S 4 断开时，电 流 流 过 的 用 电 器 是 ,它们是 连接；当 S 1 和 S 4 闭合，S 2和 S 3 断开时，电流流过的用电器是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,它们是_ _ _ _ _ _ _ 连接。10 .当开关S 闭合时， （ ）A. L1、L2、L3三灯都
7、不亮 B. L1不亮，L2、L3亮C . 三灯都不亮 D. L1、L 2 不亮，L3亮11 .下列说法中正确的是 （ ）A . 在一般电路中，开关应最靠近电源的正极 B . 在连接电路的过程中，开关应断开C . 几盏灯总是同时亮，同时熄灭，它们必定串联 D . 用一只开关控制两盏灯，这两盏灯不可能并联12 . 在铁钉、棉线、食盐水、橡胶、干燥的空气等材料中，属于导体的是,属于绝缘体的是。13 . 如图所示：根据电路图，将电路元件一一对应地连接起来。14 . 将下图中的元件连接成串联电路和并联电路，要求：S 为总开关，且连线不交叉。串联电路并联电路15 . 有两个电铃、 两个开关和一个电池组，
8、试按下列要求画出电路图。 要求： 两个电铃并联,当开关S 1 和 S 2都闭合时，两个电铃都发声；当开关S 1 闭合， S 2 断开时，只有一个电铃发声；如果开关S 1 断开，无论S 2 是断开还是闭合，两个电铃铛都不发声。16 . 某同学用两节电池、一个小灯泡和一个开关自制了简单的灯，可是当他断开开时，灯泡却能正常发光， 闭合开关时， 灯泡却又熄灭了。 故障在哪里？请你画出电路图后并加以说明。四、课堂检测：1. 在铝块、橡皮、铅笔芯、胶木、油、人体及酸、碱、盐的水溶液中，通常属于导体的是,其余的我们称之为 。2 . 如图所示：已知小球A 带正电，则 B 球的带电情况是； C 球的带电情况是。
9、3 . 灯l_1、L 2 串联在电路中且正常发光，若 L1灯丝突然断时，则 L2将,因为这时电路。4 . 在如图所示的电路中，要使灯泡L1、L2 组成串联电路，应闭合开关_ _ _ _,断开开关_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ；要使灯泡L1、L2组成并联电路，应闭合开关_ _ _ _ _ _ _ _ ,断开开关第 2 题图5. 根据实物图画出相应的电路图。第 4 题图6. 设计一张病房内呼叫电路图，要求病房内四张床位上各按一只电键，按任何一只电键都能使值班室内指示灯亮且电铃发出响声第 3 、4 讲 电 流 、电压、电阻-学习目标：1 . 理解电流（ 电流强度）的概念、电流强度的单位。2
10、 . 知道电压的概念及其单位；知道干电池、家庭电路的电压值。3 . 知道电阻及其单位；知道决定电阻大小的因素。4 . 会用电流表测电流；会用电压表测电压；会根据电表的特征判断电路故障：5 . 知道滑动变阻器和电阻箱的构造；会用滑动变阻器改变电流；知道电阻箱的示数。二 . 知识整理：做有准备的人概念1.电流：电流的形成：形成电流；电路中形成持续电流的条件是一和。电流的方向：在物理学中把 的方向规定为电流的方向；电路中电流的方向是从电源的_ _ _ _极出来，经导线、用电器等回到电源的_ _ _ _ _ _ _ _极。电流的方向与金属导体中自由电子定向移动的方向电流的效应：电流的三大效应是_ _
11、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。电镀属于电流的 效应，电镀时被镀金属应与电源的 。奥斯特发现了 效应，而焦耳总结的焦耳定律针对于 效应。电流的强弱（ 大小） 用电流（ 强度） 来表示。在国际单位制中电流的单位是测量电流的仪表是： ，它的使用规则是：电流表要 联在电路中；接线柱的接法要正确，使电流从 接线柱入，从 接线柱出；被测电流不要超过电流表的 ；在不知被测电流的大小时，应采用 的方法选择量程。绝对不允许不经过用电器而把电流表连到 。实验室中常用的电流表有两个量程： 。 0 . 6安， 每小格表示的电流值是 安； 。 3安，
12、每小格表示的电流值是 安。2. 电压：（ 1 ）电路中_ _ _ _ _ 是电路中形成电流的原因；它是由_ _ _ _ _ _ _ _提供的。在国际单位制中电压的单位是 o一些常见的电压值： 一节干 电 池 一节蓄电池 人体的安全电压 家庭照明电路的电压测量电压的仪表是： ，它的使用规则是：电压表要 在电路中；接线柱的接法要正确，使电流从 接线柱入，从 接线柱出；被测电压不要超过电压表的 ；实验室中常用的电压表有两个量程：。 3伏，每小格表示的电压值是 伏；。 1 5伏，每小格表示的电压值是 伏。3. 电阻：（ 1 ） _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _叫做电阻；国际单位：
13、 ； 常用的单位有： 兆欧（ M C ）、 千欧（ K C ）。1兆欧=千欧；电阻是导体本身的一种性质， 它 的 大 小 只 跟 导 体 本 身 的 、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和 有关，而与其它因素无关。研究影响电阻大小的因素：（ 1 ）当导体的长度和横截面积一定时， 不同，电阻一般不同。（ 2 ）导体的 和相同时，导体越长，电阻越（ 3 ）导体的 和相同时，导体的横截面积越大,电阻越（4 ） 导体的电阻还和 有关， 对大多数导体来说， 越高，电阻越变阻器：（ 滑动变阻器和变阻箱）滑动变阻器：原理：改变电阻线在电路中的
14、 来改变电阻的。作用：通过改变接入电路中的 来 改 变 电 路 中 的 。铭牌：如一个滑动变阻器标有50。 2A”表示的意义是：正确使用： 应 联在电路中使用； 接线要“ 一上一下” ；通电前应把阻值调至 的地方。（ - ）电路中出现故障时电表的表现情况：仪器名称电流表电压表故障接线柱电路是 路 电 路 中 电 阻 接 线 柱 被测部分 除被测部分以外 被测部分 被测部分表现现象指针反偏1 = 0 I 几乎为0 指针反偏u= 0 U= U 电三. 例题及巩固练习：1、关于电流的概念，下列说法中正确的是 A . 有电压时就一定有电流 B . 有电流时就一定存在电压C . 有电流时不定存在电压 D
15、 . 以匕答案都错误2、如图所示，电源电压为6V,当开关S 闭合后，只有一只灯炮发光，且电压表的示数为6V , 产生这一现象的原因可能是（ ）A . 灯 L 1 处 短 路 B . . 灯 L 2 处 短 路 C . 灯 L 1 处 断 路 D . 灯 L2处断路3、甲、乙、丙为三根镒铜合金线， 甲. 乙粗细相同， 但甲较长; 乙丙长度相同， 但丙较粗, 则三根合金丝的电阻值相比较（ ）A .甲 最 大 B.乙 最 大 C.丙最大 D.一样大4 、 如， 将滑动变阻器的两个接线柱接到电路中， 要求滑片P 向右移动时， 电路中的电流逐渐变小, 连入电路的接线柱是 或。5、干 电 池 放 电 时
16、是 能 转 化 为 能 ，而 对 其 充 电 时 是 能 转 化 为 能 。6、用电流表测电流时，若闭合开关发现电流表指针向反方向偏转，原因是7、图 173 中各元件连接均正确，甲. 乙为两个电表则甲为_ 表，乙为_ 表。8、在 图 1 7 -4 中，电源电压不变，闭合开关S , 正常工作一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则 （ ）A、L1可能变亮 B、L 1 亮度可能不变C、L2可能断路 D、L2可能短路9、关于导体的电阻， 下面说法正确的是 A . 加在导体两端的电压越大， 导体的电阻越大 B . 通过导体的电流为零， 导体没有电阻C . 通过导体的电流越大， 导体的电阻越小 D .
17、 电阻是导体本身的一种性质.10、 如 图 175 所示， 闭合开关, 滑动片P从 A 向 B 移动时， 灯泡亮度 o （ 填“ 变亮” 、“ 不变” 或“ 变暗” ）11、如果一段电热丝两端加12V 电压时的电阻是1 0 欧，则加6V 的电压时电阻是_欧, 不加电压时的电阻是 欧 .12、在安装电路的时侯， 有时会把两根较细的导线并到一起使用， 这样做会使导线的电阻变_13、将甲乙两段电阻线接在相同电压下，甲线中的电流小于乙线中的电流，不考虑温度的影响，下列判断中错误的是（ ）A . 若它们材料、粗细都相同，甲线长乙线短B . 若它们材料、长度都相同，甲线粗乙线细C . 若它们长度、粗细都相
18、同，它们的材料一定不同D. 甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同四. 课堂检测：1 . 如图中，电流表的读数是。2 . 实 验 室 中 使 用 的 电 压 表 有 “3”.“ 15”三个接线柱, 若接“+ ”.“15”两接线柱, 电表读数为8.5V 时，指针位置不变，接 + ”“3”接线柱时，读数为 o3 . 甲、乙两灯泡接在电路时，通电时间之比是1： 2 , 通过两灯泡的电量之比是2： 1,则通过它们的电流之比是4 . 如左图所示，三个灯泡完全相同，电压表示数为2 V ,则 L 1 两端电压是 ，L 2 两端电压是 。6 . 如右图所示，闭合开关后所发生的现象是（）A . 电流表指
19、针几乎不动，电压表指针有明显偏转B . 电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动C . 两表指针均有明显偏转D . 两表指针几乎不动7 . 如左图所示，电源电压不变，闭合开关S 后，两灯都发光，一段时间后，其中某灯突然熄灭，而电流表、电压表都仍有示数，发生这一现象的原因可能是（ ）A . 灯 L1短 路 B . 灯 L2 短路 C . 灯 L1断 路 D . 灯 L 2 断路8 . 如图当开关闭合后，电灯不亮，电流表无读数，当用电压表测量时，a b 和be间电压为0 而 a d 及 c d 间均有电压，这说明电路发生的故障可能是（ ）A、电源接线柱接触不良B、灯泡灯丝已断C、电流表接线柱接触不
20、良D、开关的触片或接线柱接触不良9 . 白炽灯的灯丝， 正常发光时的电阻若为R1,不发光时电阻为R2 , 则 R1 R 2 ,镇 “ II _ II II 、,v , = ）10 . 变阻器在技术上有重要应用，调节收音机音量大小的 就是一种变阻器。11 . 50KQ= Q = MQ12 . 一段铜丝，对折起来扭成一股后，它的电阻变小，这是因为它的 变短，而 变大的缘故，一根金属导线均匀拉长后，它的电阻将 ，这是因为导线的 变大，同时 变小的缘故。13 . 有一些同种材料的导线，它们的长度或横截面积不相同，要选出两根电阻大小相等的导线甲和乙，它们的横截面积S 甲和S 乙，长度L 甲和L 乙，必
21、须 是 （ ）A. S 甲S 乙， S 甲=$ 乙 B. $ 甲 = $ 乙， L 甲L 乙C. S 甲S 乙， L 甲 1. 乙 D. $ 甲 $ 乙 ， L 甲1.乙14 . 当温度- 一定时，质量相同的铜丝和铝丝它们的横截面积相同，铜丝和铝丝的电阻相比较 （ ）A . 铜 丝 的 电 阻 大 B . 铝丝的电阻大 C . 电阻一样大 D . 无法比较15 . 如图，现有两灯1_1和 L 2 ,要求L 1 的亮度可调，灯 L 2 的亮度保持不变，按要求将图中所示的元件连成电线图。 （ 导线不交叉，元件位置不动）1 6 .如图，若把变阻器接入电路中，变阻器的滑片P 向右移动时，电压表的示数减
22、小，那么与“1” 、“2”两个线端连接的变阻器的接线柱是（ ）A. b 和 d B. a 和 b C. c 和 d D. c 和 b17 . 常用的变阻器有两种：滑动变阻器和电阻箱，下列说法正确的是（ ）A、电阻箱能逐渐地改变它连入电路的电阻，但不能表示出它连入的阻值B、滑动变阻器能够表示出它连入电路时其滑片处在不同位置时的阻值C、电阻箱能够表示出它连入电路时的阻值D、这两种变阻器规定有最大的阻值，对通过它们的电流没有任何限制18 . 正确使用电压表：选： 根据被测电路的大致电压， 选择合适量程；（ 如若不知大致电压值， 应采取 法判断） ；量程不能过大过小，一般应使读数为量程的 左右；连：电
23、压表必须与被测电路两端 联，并保证电流从电压表的 柱流入， 柱流出；读：视线应与刻度盘 ： （ 提示：要准而快的读数，须看柱、量、分、格）19 . 右图中的电压表所用档位的量程为 ， 最小分度值为 ， 此时的读数是_（ 及时总结方法：快读方法= + 格= ）20 . 如左下图中原来电路正常，便如果L1现在烧断了，则出现的现象是：21 . 如图所示电路中，当接通开关S 后，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，则故障可 能 是 （）A. L1的灯丝断了 B. L 2 的灯丝断了 C. L 1 的接线短路D. L 2 的接线短路2 2 .如图示，已知两只灯泡L1和 L2是串联的，则在、和三个电表中（
24、 电流表或电压表）判断正确的是（ ）A .是电流表，和是电压表：B .和是电压表，是电流表；C .和是电流表，是电压表；D .和都是电流表电阻一、选择题1 . 下列因素： (1 ) 导体两端的电压(2 ) 导体的长度( 3 ) 通过导体的电流(4 ) 导体的横截面积( 5 ) 导体的材料(6 ) 导体的温度。其中影响导体电阻大小因素的是( )A. (1 ) (3) B. (2) (4) (5) (6) C. (2) (4) (5) D. (1 )(2) (3) (4) (5) (6)2 . 为架设一条输电线路，有粗细相同的铁线和铝线可供选择，下面最好的选择与正确的分析 是 ( )A . 选铁线
25、，因铁线坚硬B . 选铝线，因铝线易于架设C .选铁线，因铁线便宜D .选铝线，因铝线电阻小3 . 现在有如下器材：两根长度相同但横截面积不同的银铝合金线，一个电源、一只电流表、一只小灯泡、一个开关、若干根导线，可以研究的课题是()A . 导体的电阻与它的横截面积的关系B . 导体的电阻与它的材料有关C . 导体的电阻与它的温度有关 D . 选项A 和 B 都能研究4 . 小明同学利用电阻的知识来判断电阻的大小。他观察家里的两只灯泡甲和乙，它们都是用鸨丝制成的，并且长度相同，其中甲灯泡的灯丝较细，乙灯泡的灯丝较粗，将它们的电阻相 比 较 , 则 ()A . 甲的电阻较大 B . 乙的电阻较大C
26、 . 甲、乙的电阻一样大 D . 无法比较5 .关于电阻，下列说法中错误的是( )A . 同一导体在不同的电阻中使用时其阻值不变 B . 导体电阻只有在通电时才有C . 长度相同的铅笔芯，直径越小的电阻越大D . 同一段金属导体，在温度降低时电阻变小6 . 物理学成果在军事上有广泛的应用，有一- 种称为石墨炸弹的武器在战时被用来破坏敌方的供电设施， 这种炸弹在爆炸时一般不会造成人员伤亡， 而是在空气中散布大量极细的石墨丝， 这些石墨丝飘落到供电设备上而使供电系统瘫痪。 下列对石墨导电性能的判断和对供电设施造成破坏的原因，分析正确的是( )A . 石墨是导体，会对供电设施造成短路B . 石墨是导
27、体，会对供电设施造成断路C . 石墨是绝缘体，会对供电设施造成短路D . 石墨是绝缘体，会对供电设施造成断路. 、填空题7. (1 ) 电阻：是表示对的 物 理 量 . ( 2 ) 电阻是导体 的一种性质,导体的电阻是由它的决定的，另外导体的电阻还跟有关. 电阻的单位是为纪念国的物理学家 ，一个手电筒中的小灯泡电阻是1 0 C ,合k Q ,合 MQ8 . 有甲、乙、丙三根相同材料制成的粗细均匀的合金丝，甲、乙长度相同，但甲较细；乙、丙粗细相同，但乙较长，则 这 三 根 电 阻 丝 的 电 阻 值 最 大 的 是 ，最小的是_ _9 . 有一根电阻丝，有使用的过程中，被拉长了一点，则它的电阻:
28、把两根导线并在一起作一根导线使用，电阻将；灯泡使用时间长了后，鸨丝会升华变细，它的电阻_ _ _ _ _ _ _ _ _ ； 一电阻加10V 电压时的电阻为9 C ,则加5 V 电压时的电阻为 ，不加 电 压 时 的 电 阻 为。（ 选填“ 变大” 、“ 变小” 或“ 不变” ）10 . 有下列几种物质：物理课本、铜片、橡胶、铁丝、水银、铅笔芯。请你根据导电特征将它们分成两类：一类物质是 （ 它们的特点是 ，称为 体 ）；另一类物质是（ 它们的特点是 ，称为 体）。但它们没有 。11 . 将本根电阻丝a、b 、c 分别接到如图所示的电路中的M、N 两点间，其电流大小如表所示的结果，由此判断电阻
29、最大的是,如果三者材料、长度都相同，则最粗的电阻丝是。电阻线电流a 0.3Ab 0.6Ac 0.9A12 . 如图所示是“ 研究电阻大小与哪些因素有关” 的实验探究板，a 为铺铜线，b 、c、d 为三根银铝合金线，它们的长度、横截面积的关系分别为：la=lb=lcld； Sa= Sb U 2 ,下面说法正确的是（）A . 正常发光时，11 I2 B .它们的电阻R1VR2C .它们串联时, P 1 V P 2 D ,它们并联时, P1 P24 . 在“ 测定小灯泡的额定功率” 的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器， 电压表示数都达不到灯泡的额定电压值
30、， 原因可能是下述的哪种？ （）A . 变阻器总阻值太 B , 电压表量程太大C .电源电压太低D .灯泡灯丝断开5 . 一个标有“220V 60W”的电炉，想把它接在110伏的电源上使用，而保持原来的功率不变，下列采取的措施中，正确的是（ ）A . 把电炉丝截去一半B .把电炉丝截成等长的两段后再并联起来C .把根同样的电炉丝跟原来的那根串联D .把一根同样的电炉丝跟原来的那根并联6 . 一个电灯L1接在电压恒定的电源上，消耗的功率为4 0 瓦，另一电灯L2也接在这一电源上消耗的功率为6 0 瓦，若 将 L1和 L 2 串联后接在这一电源匕 则两个灯消耗的总功率是 （）A. 100 瓦 B,
31、 50 瓦 C. 24 瓦 D. 20 瓦7 . 如图所示电路，电源电压U 恒定，当滑动变阻器RW接入电路的电阻为R 时， 灯 L 消耗的功率为P L ,要使灯L 消耗的功率变为P L ,应使滑动变阻器接入电路的电阻变为（）A. 2R B.R/2 C.R+ RL D. 2R+ RL8 . 灯泡L1标有“8V 25W, L2标有“8V 2W”，把这两个灯泡串联接到某电源上，闭合开关S 后只有一个灯泡正常发光，另一个发光很暗，则该电源电压为（）A. 16 伏 B. 12 伏 C.10 伏 D. 8 伏9 . 两只电阻的规格分别为“5 45W”和“ 10 4 0 W ,如果把它们并联在电路中，则电路
32、中允许通过的最大电流为（）A. 4 安 培 B. 4 .5 安 培 C. 5 安培 D. 5 .5 安培10 . 如图所示，电源电压不变。当 S 1 闭合、S 2 断开时，电流表的示数为1 1 ,电阻R 1消耗的功率为P1, R1和 R 3消耗的功率之比为2 :1 。当 S 1 断开，S 2 闭合时，电流表的示数为I 2 , 电阻R 2消耗的功率为P 2 ,已知11:12=2:3则 （ ）A. R1 :R3=2:1 B. R2:R3=1:1 C. P1:P2=8:9 D, P1: P2=4:911 . 如图所示，U =220伏，且保持不变，定值电阻R2= 1210欧。S 闭合时，电烙铁R1正常
33、工作。 S 断开时， 通 过 R 1的电流减小到S 闭合时的1/2。 求：(1)电烙铁的额定功率。(2 )S 断开时，R1、R 2的总功率。12 . 如图所示电路，电源电压保持不变，R1 = 2 0 欧，当滑动变阻器R 2的滑片移到最左端时，电流表的示数为0 .5 安，若将滑片P移到变阻器的中点时，电流表的示数为0 .2 安，求滑动变阻器最大限值和当滑动变阻器滑到最右端时，滑动变阻器消耗的功率。13 . 如图所示电路中，S 为一单刀双掷开关，灯泡L1上标有“3V 1.5W” 的字样，L2的电阻为1 2 欧，电源电压恒为1 8 伏，当开关拨到a , 滑动变阻器R 的滑片位于变阻器的中点时，L1正
34、常发光。当开关拨到b , 滑动变阻器的滑片位于变阻器的右端时，灯 泡 L 2 消耗的电功率正好是其额定功率的1 /4 ,求灯泡L 2 的额定电压和额定功率。14 . 如图所示电路，电源电压恒定，R 0是定值电阻。当滑片P 由阻值处a 点移到b 端时,电压表的示数增大2 伏，变阻器前后消耗的功率比为4:3 。求：(1 ) 变阻器滑片P位置变化前后电压表的示数比。( 2 ) 变阻器滑片P 在 b 端时电压表的示数。（ 3 ）求电源电压。15 . 如图所示电路，电源电压为1 2 估，R 1为 8 欧。当只闭合开关S 1 时，灯 L 正常发光;只闭合S2、S 3 时，灯 L 的功率为额定功率的25/3
35、6；只闭合S 3 时，R 2的功率为0.48瓦，且 R2 2 f,成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的像，应用举例。4. 凸 透 镜 成 像 fV u 2 f , 成 的像，应用举例u f , 成 的像，应用举例_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。注： (1) - 倍焦距点分 ，两倍焦距点分 ；( 2 ) 当物体成实像时，物距变小时，像 距 变 ，像变 ；物距变大时，像 距 变 ，像变 。三. 例题与巩固练习：1 . 在太阳、月亮、点燃的蜡烛、发光的电灯中，不属于光源的是_ _ _ _ _ _
36、 _ _ _ 。2 . 影、月食、小孔成像都是 产生的现象。3 . 发生雷电时，先看到闪电, 后听到雷声，是由于 。4 . 入射光线与平面镜的夹角是30。 ，入射光线和反射光线的夹角是_ _ _5 . 光线垂直射到镜面上时, 入射角是 度, 反射光线的方向是 。6 . 我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上时发生 的缘故。7 . 在右图中作出反射光线、入射光线或者是镜面。8 . 某人的身高是1.58米，站在穿衣镜前1 米处，他在镜中的像到镜面的距离是一 米 ，像高 米；当他向镜面前进0 .5 米，人与像间距离是 米，像的大小将(填变化情况)。9 . 如图A B 是放在平面镜前
37、的物体，A旧， 表示物体在平面镜中所成的像，甲、乙、丙三个图口那个正确？)10.S 为发光点，试作出S 在平面镜M N中的成像光路图。第 1 0 题图 第 1 1 题图11 . 如图A B C ,试根据平面镜成像特点画出aA B C 在平面镜M N 中的像。12 . 如图: 哪个图正确地表示了光从空气射入玻璃中的情况？ （）13 . 池水看起来比实际浅，这是由于光从水中射入空气时发生 造成的。14 . 完成下列光路:15 . 要想利用凸透镜使小灯泡发出的光线变成平行光， 应该把小灯泡放在凸透镜的_ _ _ _ _ 上。16 . 有一个焦距是1 5 厘米的凸透镜，想用它产生缩小的实像，物体到凸透
38、镜的距离应_ , 想用它产生放大的虚像，物体到凸透镜的距离应17 . 放映幻灯时，幻灯片应放在离镜头： （）A.大于2 倍焦距处，倒立放置 B .2倍焦距和焦距之间，倒立放置C .2倍焦距和焦距之间，正立放置 D.大于2 倍焦距处，正立放置18 . 如图所示，在观察凸透镜成像的实验中，若保持凸透镜的位置不变， 将点燃的蜡烛分别放在A、B、C、D、E 处，并分别调整光屏的位置，贝 U：把蜡烛放在 点，屏上出现的像最小；把蜡烛放在 点，屏上出现的像最大；把蜡烛放在 点，屏上不会出现像.四. 课堂检测：1 . 下列现象中， 不能用光的直线传播知识解释的是：（ ）A.影 子 B .日 食 、月 食 C
39、.小孔成像D.海市蜃楼2 . 某学校的教学楼前直立一块面积为0 .7 平方米的平面镜，当镜面向着这幢楼时，则这幢教学楼能在平面镜中成： （）A.部分像， 且像和镜的大小相等B.完 整 的 像 C.不能成像 D.无法确定3 . 个不发光的物体，我们能从四面八方看到它，是由于物体表面对入射光线产生：A.镜面反射 B.漫反射 C.折射 D.吸收 （ ）4 . 下列一些说法中，正确的是： （）A.光从空气射入水中，传播方向一一定会改变，传播速度不变 B.光年是时间单位C.发生漫反射，光线要遵循反射定律 D.光的传播速度是3x1 0 8 米/ 秒5 . 某人由远处走向一块竖宜悬挂着的平面镜，他在镜内所成
40、像的大小将：A.大小不变 B.逐渐变小 C.逐渐变大 D.无法确定 （ ）6 . 某人站在河边看到水中的鱼在云中游，他所看到的： （）A.云是光的反射所成的虚像 B.云是光的折射所成的虚像C.鱼是光的折射所成的实象 D.鱼是光的反射所成的实像7 . 物体离凸透镜1 0 厘米，能在光屏上得到一个放大的物体的象，如果将物距减小为4 厘米，移动光屏，在光屏上将： （）A.得到一个放大的像B.得到一个缩小的象C.得到的一个等大的像D.得不到像8 . 如图所示， 一束光线斜射入容器中， 在 0 点处形成一光斑，在向容器中逐渐加满水的过程中，光斑将： （）A.向左移动后静止B.向右移动后静止 C.左、右摆
41、动 D.静止不动9 . 某同学应用光的直线传播原理去测量一烟囱的高，他测出直立米尺的影子长为0 .2 米,同时测出烟囱在地面的影子长为1 2 米，则此烟囱的高为 米。10 . 一根直尺与它在平面镜中的像正好成一直角，则直尺与镜面的夹角是 度；在平面镜上放一枚硬币，硬币和它的像相距10毫米，则平面镜厚为 毫米。11 . 光从水中斜射入空气时，折射角_ _ _ _ _ _ 入射角；光从空气中斜射入玻璃时，折射角一_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 入射角。12 .为使与水平面成50。 的阳光竖直射入井里，那么平面镜应与水平面成 度角放置。13 .作出下列图中光线的入射光线。 在下列方框中填入适
42、当的透镜。14 . 如图所示，已知发光点S 和它在平面镜中的像S , 在图上画出平面镜的位置和光线SA 经平面镜反射后的反射光线。15 . 在研究凸透镜成像的实验中， 在光具座上由左向右依次放置_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ 、,为使烛焰的像能成为光屏中央，必须调整_ _ _ _ _ _ _ _和 高度,使它们的中心跟 中心大致在。在实验过程中， 应逐渐将光屏向 调节。第 14、1 5 讲 热现象 分子和原子一、学习目标：1 . 知道温度表示物体的冷热程度，知道摄氏温度。 2 . 知道熔化过程的吸热、凝固过程的放热，晶体的熔点.3 . 知道蒸发现象，理解蒸发快慢与表面积、温度及气流有关；
43、蒸发过程中吸热及应用。4 . 知道沸腾现象，沸点、沸点与压强的关系，沸腾过程中吸热及应用。5. 知道液化现象,升华和凝华现象。6 . 知道分子运动论的初步知识。二、知识整理：温度：温度表示。 温 度 计 ：常用温度计是根据 原理制成的。温度计的使用步骤： 。常见温度计的种类： 。体温计的最小分度为 ，量程为 ，读数特点为 。摄氏温度：0 的规定。1 0 0 的规定2 . 物态变化：晶体和非晶体在熔化过程中的区别，晶 体 熔 化 时 温 度 ,这个温度叫做_ _ _ _ _ ;非晶体熔化时 一定的熔化温度（ 填“ 有” 或“ 没有” ）。一些常见的晶体： ； 一些常见的非晶体： 。 叫凝固点，同
44、种物质的熔点与凝固点 ；水的凝固点为 ，冰的熔点为 。蒸发和沸腾的异同点：蒸发沸腾不同点发生部位剧烈程度温度条件温度变化影响因素相 同 点3. 分子和原子：扩散现象： 叫做扩散。它表明：分子动理论的基本内容：（ 3 ）扎紧口的气球放置一段时间会变瘪，说明 ；将充满空气的集气瓶倒扣在装满二氧化氮的集气瓶匕放置- 一段时间后，会发现 ，该现象说明了 。将红墨水滴入一杯清水中，过一段时间，整杯水都变红了，说明了 ，这种现象叫做 ，若将红墨水滴入一杯开水中，这种现象发生的更剧烈，说明了 。在一个试管中倒入一半的水，再缓慢的导入一半的酒精，塞紧试管口，上下颠倒儿次，可以看到 ，这个现象直接的说明了 ，间
45、接的说明了 。三、例题与巩固练习：1 .如右图所示：温度计的量程是 ，示数是 ，读作 。2 . 如图所示：是用温度计测量液体温度的做法是否正确，如有错误请加以指正：3 . 下列现象属于哪种物态变化，并指出是放热还是吸热：烧开水时冒出的“ 白气” 。 ；夏天湿衣服晾干。 ：冬天早晨看到草上的霜。 ；用久了的灯泡鹤丝比新时细。 ；钢水浇铸成火车轮。 ；吃冰棒解热。 。4 . 如图所示：是甲、乙两种固体在熔化前后对它加热时温度随时间变化的曲线，由图可知：甲是 ，乙是 。 （ 填“ 晶体”或“ 非晶体” ）5 . 晒粮食时，为什么要把粮食放在向阳的地方，并且要把粮食摊开？6 . 夏天扇扇子并不能降低气
46、温，但是觉得凉快，这是为什么？7 . 我们常用干冰（ 固态二氧化碳）来做致冷剂，以使食品降温，防止食品腐烂变质，说明其中的道理。8 . 正在熔化的冰拿到0 C的房间里，冰能否继续熔化？为什么？正在结冰的水拿到0 的房间里能继续结冰吗？9 . 使气体液化的方法有 和 两种，液化石油就是采用 的方法使气体液化的。10 .液体的沸点随着液面上的气压的增大而 。水在1标准大气压下的沸点是 ，高山的气压 1标准大气压，所以高山上烧水时水在 的温度就可以沸腾，高压锅是利用 的方法使水的沸点 的掬外液体的沸点还与液体的纯净度有关,在液体中溶解入少量固体会增加液体的沸点， 降低凝固点， 例如汽车水箱中加入少量
47、乙二醉可以防止水结冰，在积雪的公路匕撒些盐可使雪融化回忆）11 . 固体很难被压缩，是由于 的缘故；而两块表面磨平、干净的铅块，使它们紧密接触，两铅块就能结合在一起，是由于 的缘故；等体积的水和酒精混合后的总体积小于两个体积是由于 的缘故。四、课堂检测：1 . 下列现象中，属于液化的是： （）A.夏天，盛冷饮的杯子外壁上出现小水珠 B.樟脑丸放久了会变小C.寒冷的冬天，玻璃窗的内表面出现冰花D.放在盘子里的水，过一段时间会变少2 . 将一盆冰水混合物放在阳光下，在冰逐渐熔化的过程中： （）A.冰的温度上升，水 的 温 度 不 变 B.水的温度上升，冰的温度不变C.冰、水的温度都不变 D.冰、水
48、的温度都上升3 . 霜的形成是水蒸气的： （）A.液化过程 B.先液化后凝固 C.升华过程 D.凝华过程4 . 下列说法中正确的是： （）A.扩散现象表现了分子永不停息地做无规则运动 B.只有气体之间才能发生扩散C.固体之间不能发生扩散 D.扩散现象表明分子之间不存在作用力5 . 用酒精擦皮肤会感到凉，这 是 因 为 酒 精 蒸 发 时 要 从 皮 肤 上 ,使它的温度，有致冷的作用。6 . 常用温度计是利用 性质制成的，温度的常用单位是_ _ _ _ _ _ 。7 . 加快液体蒸发的方法: 提高 ，增大 和加快 ；液体在蒸发时要 热量。8 . 糖在热水中比在冷水中化得快，说明；两铅块压紧后能
49、粘在一起, 说明；液体的体积不易压缩， 说明分子间有。9 . 如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象，从图中可以得出 物质是晶体，它的熔点是C ,这种晶体在9 0 c 时处于 态，加热6 分钟时该晶体处于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 状态。10 . 夏天，游泳后刚从水中出来，上岸后，一阵风吹来，会觉得十分凉爽，这是为什么？11 . 长期堆放煤的墙角， 墙面上是黑色的, 这是为什么？第 16、1 7 讲热 量 内 能一 . 学习目标：1 . 知道物体的内能; 知道做功和热传递可以改变物体的内能.2 .知道热量及其单位; 知道燃料的热值。3 . 理解比热的概念。二 . 知识整理:1 .热量：
50、 含义: 。单位:热值:含义:公式: 0 放=。单位： ，物理意义： ；注：热值是燃料的一种属性，只与物质的种类有关。节约燃料的两个途径： 、 。(4 )比热:含义:;单位: 国际单位；常用；水的比热: ,意义是; 注:比热是物质的一种特性。热量的计算公式: 0 吸= , 0 放=。2.内能:含义；单位；（3）内能的影响因素： 、 ；（4）改变物体内能的两种方式: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 和 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,其实质分别为：其中而 利用燃料燃烧获得的内能来做功的机器热机汽 油 机 的 一 个 工 作 循 环 包 括 、 _ _ _ _ _ _
51、 _ _ _ 、 _ _ _ _ _ _ _ _ 和 四个冲程，飞轮转_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _圈。在压缩冲程中，能转化为 能；在做功冲程中，_ _能转化为 能。三. 例题与巩固练习：1 . 下列关于热量的说法中正确的是： （）A.温度高的物体会有的热量多 B.质量大的物体放出的热量多C.温度低的物体吸收的热量多 D.一个物体温度升高得越多， 吸收的热量越多2 . 汽油的热值是4.6x 107焦/ 千克，其物理意义是,完全燃烧 克汽油所放出的热量为2.3x 1 0 6 焦。3 . 铜的比热是3.9x 102焦/ （ 千克） ,它表示的物理意义是, 若把一铜块切掉一半， 则它的比
52、热将。 （ 填“ 变大” 、“ 变小” 或“ 不变” ）4 . 下列说法中正确的是： （）A.一桶水比一杯水的比热大B.质量为2 千 克 1时的水含有的热量等于1 千克20时的水所含的热量C.同种物质的质量变化时，其比热不变 D.比热大的物体，每 升 高 吸 收 的 热 量 一定多5 . 使1 克水温度升高1需要吸收多少热量？ 1 焦耳的热量可以使1 克水的温度升高多少度？6 . 质量为500克的铁锅中放有3 千克的水， 把它们从15加热到90C 需要多少热量? （ C铁=4.6x1 0 2 焦/ （ 千克七） 】7 . 无烟煤的热值是3.4* 107焦/ 千克，2 0 克无烟煤充分燃烧时可放
53、出多少热量？若这些热量中的80% 被 2 千克的水吸收，在 1 标准大气压下，可以使水的温度从30升高到多少摄氏度？8 . 使2 0 克冰的温度从-70升高到- 1 0 C ,但冰未熔化成水，需要多少热量？ 如果这些热量是由温度从50降低到10的水来供给的，需要多少克50的水？ C 冰=2.1x1 03焦/ （ 千克） 】9 . 在冬天，往往手冷得发痛。为了使手暖和一点，有的同学用嘴对着手呵气，有的同学则用两手来回搓动。说明这样做的道理。10 . 将一段粗金属丝反复多次地弯折后，金 属 丝 弯 折 处 的 温 度 将 。这是用的方法来改变物体的内能，此过程中 能转化为能。而要达到同样的效果还可
54、以采取的方法是 。11 . 下列说法中正确的是： （ ）A.物体的内能增加， 一定是吸收了热量 B.物体的温度升高时，内能定增加C.物体吸收了热量，温度一定升高 D.物体放出了热量，温度一定降低12 . 下列事例中，不是用做功的方法使物体的内能增加的是： （ ）A.用气筒给自行车打气时，气筒壁发热 B.用钢锯条锯木头，过一会儿钢锯条发热C.寒冷的冬天，双手相互反复摩擦后，手 掌 发 热 D.冬天，在房间内用取暖器取暖，室内空气变暖13 . 一个四冲程热机的飞轮转速为1 8 0 0 r/m in ,它 1s完成了 （ ）A. 3 0 个冲程，做了 3 0 次 功 B. 6 0 个冲程，做了 6
55、0 次功C. 120个冲程，做了 3 0 次功 D. 6 0 个冲程，做了 1 5 次功四. 课堂检测1 . 下列说正确的是： （ ）A.开水比冰块含有的热量多 B.温度越高的物体放出的热量越多C.烧开一壶水比烧开半壶同样温度的水吸收的热量多 D.以上说法都不对2 . 关于燃料的热值的说法中正确的是： （）A.燃料的质量越大，热值越大 B.当燃料不能完全燃烧时，其热减小C.当燃料未燃烧时，其热值为零 D.不同的燃料，其热值一般不同3 . 关于物质比热的说法中正确的是： （ ）A.比热跟它吸收的热量成正比 B.物质的比热跟它的质量成反比C.物质的比热跟它改变的温度的成反比 D.物质的比热跟上述三
56、个因素无关4 . 质量、初温度都相同的水和铁块吸收相同的热量后彼此接触时： （）A . 热量从铁块传给水B . 热量从水传给铁块C .温度从铁块传给水D . 温度从水传给铁块5 . 有甲、乙两个物体，它们的质量之比是3:1,吸收的热量之比是2 : 1 , 升高的温度之比是5： 3 , 则甲、乙两物质的比热之比是 （）A. 10:1 B. 1:10 C. 2:5 D. 5:26 . 关于物体内能的说法中错误的是 （）A.一切物体都有内能 B . 一定质量的物体，温度越高，它具有的内能越大C.物体具有的内能越多，它具有的热量就越多 D.物体对外做功时，物体的内能会减少7 . 一杯水的温度由10C
57、上升到30, 那么这杯水的： （ ）A . 比热增加 B . 内能增加 C . 质量增加 D . 分子无规则运动减慢8 . 水的比热是,物理意义是o 一杯水倒掉一半它的比热 o9 . 从内能、热量和温度中选择一个恰当的物理量填在下边的空线上：热水放热的“ 热” 是指 。热水太热的“ 热” 是指.摩擦生热的“ 热” 是指 o10 . 火柴可以点燃，也可以擦燃。前者是用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 方法改变物体内能的；而后者又是用 方法改变物体内能的， 且在此过程中 能转化为能。11 . 将500g的 水 力 口 热 至 ij 9 0 C ,它吸收的热量是8.4x 1 0 4 J ,
58、求：水原来的温度。12 . 一台燃气热水器，每 m in 消耗煤气0 .0 2 K g ,能将5dm3 的水从1 5加热到45。已知煤气的热值为3.78x 107J/K g,求该热水器的效率。第 1 7 讲 测 量 声 现 象一. 学习目标：1 . 知道测量结果由数值和单位组成。2. 知道测量长度的基本工具是刻度尺， 会用刻度尺测量长度。3.会用量筒（ 杯） 测量物体的体积。4.会进行长度及体积的单位换算。5. 知道声音的发生及传播条件；知道声音在空气中的传播速度。二. 知识整理：（ 一） 长度测量：1 . 单位：在国际单位制中， 长 度 的 基 本 单 位 是 ；常用的还有、 、 、 、 和
59、_ 等。它们之间的换算关系为：1m = _ Km =dm =cm = _mm=nm。2 . 工具：测 量 长 度 的 基 本 工 具 是 ， 使用它测量物体的长度时要做到：齐：靠：正：准：（ 二） 体积测量：1 . 在实验室里常用 或 来测物体的体积。2 . 用量筒测液体体积时, 视线要跟凹形液面的 部或凸形液面的_部相平（ 即平视） 。3.叫做误差， 它是（ 填“ 可以” 或“ 不可以” ） 完全避免的。（ 三） 声音的产生和传播：1 . 声音是由于 而产生的。2 .声音的传播需要,不能传声， 声音在空气中的传播速度是一米/ 秒。3 . 声音的三要素是指：_ _ _ _ _ _ 、和。跟声源
60、的振动的频率有关；跟声源的振动幅度有关。三. 例题及巩固练习：1 . 单位换算（ 要求写出换算过程）（ 1） 0.56 米=厘米;3 5 毫米=米；（ 3） 1.53x 106 千米=毫米;（ 4） 4.76x 104 微米=米。0 .5 纳米=米=毫米= _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 微 米 （ 不写过程）。2 .下列空格中填上合适的单位：某同学身高为1.64； 物理课本一张纸的厚度约为70；窗玻璃的厚度为2.5； 一 号干电池的长度约为6 o3 . 如图：使用刻度尺测量物体长度，其中正确的是： （）ABCD4 .如图所示:物体的长度是。5 . 单位换算:1 .5 米 3=升=厘米
61、3=毫升；360毫升=升=米 3=厘米3。6 . 如图: 是利用量筒测量不规则金属块体积的示意图, 水的体积为：厘米3,水和金属块的总体积为_ _ _ _ _厘米3 , 金属块的体积为 厘米3 。这只量筒的最小分度值是 ，可以精确到第 4 题图 第 6 题图四. 课堂检测：1 . 在国际单位制中， 长度的基本单位是, 测量长度的基本工具是_ _ _ _ _ 。比 较 精 密 的 测 量 工 具 还 有 、等。2 . 在下列数据后而填上适当的单位：（1）小王的身高17.8_； （ 2）圆珠笔管的直径约为0.8_；3 . 无线电波在1 秒内通过的距离为3x 105千米， 合 厘米=毫米。4 . 地
62、球半径约6370千米= _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 米=厘米。5 .如 图 :被 测 物 体 的 长 度 为 。其中准确值为,估计值为，有 位有效数字。6 . 下列单位换算正确的是： （）A .32厘米= 32x = 0.32米 B .32厘米= 3 2 厘米x 米 =0.32米C .32厘米= 3 2 x 米= 0 .3 2 米 D .32厘米= 3 2 厘米x = 0.32厘米7 . 某实验小组用同一把最小分度值为厘米的刻度尺测量同一物体的长度，在下列记录的数据中正确的是： （）A .6.2分米 B.6.20分米 C .62厘米 D.620.0毫米8 . 把
63、闹钟放在钟罩内， 在抽出罩内空气的过程中： （）A.听到闹钟走时声不变 B.听到闹钟走时声越来越小C.听到闹钟走时声时大时小 D.听到闹钟走时声越来越大9 . 用同一把刻度尺三次测量某物体长度的测量结果分别为L1 = 3 .5 1 厘米、L2 = 3.52厘米、L3 = 3 .5 2 厘米，则该物体长度应记为： （ ）A.3.51 厘米 B.3.52 厘米 C.3.517 厘米第 8 讲 机 械 运 动学习目标:1. 知道机械运动；知道运动和静止的相对性. 2. 知道匀速直线运动。3. 理解速度的概念、公式及其单位。4. 知道平均速度。知识整理：1 . 机械运动的分类：匀速直线运动直线运动机械
64、运动 变速直线运动曲线运动2 ._ 叫机械运动；叫参照物。3 .物理学中常用速度来表示物体运动的。4 .叫做速度，速度的单位是,读作5 . 速度的公式是：；式中每个字母分别代表哪个物理量：6 .1 米/ 秒=千米/ 时； 1 千米/ 时=米/ 秒。7 .叫做匀速直线运动。8 .叫做变速直线运动。9 . 在只要求作粗略研究的情况下， 可用 表示作变速直线运动的物体运动快慢。其公式为：。三. 例题及巩固练习：1 .运动员在跳伞过程中， 选择地面为参照物时他是 的，选择降落伞作参照物时他是 的。2 . 飞机作俯冲飞行时, 飞行员说: “ 大地迎面而来” ，这是以 作参照物的。3 . 完成下列单位换算
65、：5 4 千米/ 时=米/ 秒；2 0 米/ 秒=千米/ 时。4 . 一辆摩托车在平直的路上行驶，在 1 秒内经过1 米，在二秒内经过2 米，在 3 秒内经过3 米， 在 4 秒内经过4 米， 则对此摩托车运动情况的说法中正确的是： （）A.一定是匀速直线运动 B.一定是变速直线运动C.可能是匀速直线运动也可能是变速直线运动 D.以上说法都不对5 . 在匀速直线运动中， 下列关于公式丫=$ 八的说法中正确的是： （）A.速度v 与路程S 成正比 B.速度v 的大小与路程S、时间t 都没有关系C.当速度v 一定时， 路程S 与时间t 成反比 D.速度v 与时间t 成反比6 . 一物体做直线运动，
66、 它在前2 秒的平均速度是6 米/ 秒， 后 4 秒内的平均速度是3 米/ 秒， 则该物体在6 秒内的平均速度是： （ ）A .3.5米/ 秒 B.3.7 5 米/ 秒 C .4米/ 秒 D.4.5 米/ 秒7 . 光从太阳到地球所需时间为8 分 2 0 秒， 求：太阳和地球之间的距离。8 . 一列长310米的火车， 用 1 3 米/ 秒的速度匀速通过一隧道需要1 分 10 秒的时间，求隧道的长度。四. 课堂检测1 . 两个同学并肩走在林荫路上，若相对于路面或路旁的树木来说两人都是 的；而相对于其中的一个同学另一个同学是 的。2 . 坐在行驶汽车上的人说路旁的树在向后退，他是以 为参照物的；他
67、又说旁边座位上的乘客是静止的，他又是以_ _ _ _ _ _ _ _ _ 为参照物的。3 . 某人5 分钟步行通过的路程是0 .9 千米，则此人步行时的速度为_ _ _ _ _ _ 米/ 秒，合_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 千米/ 时。若以这样的速度行走半小时可以通过 米的路程。4 . 沪宁高速公路长3 0 0 千米，若规定汽车的最高速度为120千米/ 时，那么汽车跑完这条公路需用几小时？5. 南京长江大桥，下层铁路桥全长6772米， 其中江面正桥长1577米。一列长300米的火车通过江面正桥用了 2 分钟，求：这列火车的速度是多少米/ 秒？以这个速度行驶，通过整
68、个铁路桥要多长时间？第 3、4 讲 质 量 和 密 度一 学习目标：1.知道质量及其单位。2. 理解密度的概念、单位及其应用。3. 知道水的密度。4. 会用天平称质量。5. 会用天平和量筒测物质的密度。二, 知识整理：（ 一） 概念部分：1.质量：定义:叫做质量。（2）质量是物体的一种基本属性， 它不随物体的、_ _ _ _ _ 等的变化而变化。（3）单位：国 际 单 位 制 中 质 量 的 基 本 单 位 是 ,常用的还有、等。测量工具：实验室常用 测量质量。2. 密度：定义: 叫做这种物质的密度。（ 2）公式：密度公式为, 还可变形为 和。（3）单位：密度的国际单位是, 常用的有。 1 千
69、克/米3=克/厘米3； 1 克/厘米3=千克/米3 。（ 4）水的密度：水的密度是,它表示的物理意义是（ 二） 实验部分：1 . 质量测量天平的使用：（ 1 ）水平调节：。横梁平衡调节：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _称量时被测物体放在 盘，祛码放在 盘；横梁重新平衡时，被测物体的质量等于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
70、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（ 4 ）取放祛码时要用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _夹取, 不能用手拿。2 . 密度测量：（ 1 ）测定物质密度的原理是。（ 2 ）实验中用 来称物体的质量，用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 来测量物体的体积。测定金属块密度的方法与步骤：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
71、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（ 4 ）测定液体密度的方法与步骤：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
72、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三. 例题与巩固练习:1 . 单位换算:（1）氯原子的质量是1.7x 10-27千克=克=吨;（ 2）月球的质量约是7.4x 1025克=吨= 千克=毫克。2. 填上适当的单位：个初中生的质量大约是45； 一头大象的质量大约是5.8_（ 3） - 只鸡的质量大约是2. Ox 1063 . 一铁块的质量是5 千克， 若把它轧成铁板， 它的质量是； 若把它带到月球上时，它的质量是； 若 把 它 放 在 熔 炉 里 完 全
73、熔 成 铁 水 时 的 质 量 是。4 . 一块铁质量是1.97吨, 体积是0.25米 3,铁的密度是 千克/米3,合 克/厘米3；若将该铁块切去一半，则 该 铁 块 的 密 度 为 .5 . 如图所示的甲、乙、丙三个杯中分别装入质量相等的水、硫酸、酒精，其中甲杯装的是_ _ _ _ _ _ _,乙杯装的是,丙杯装的是。甲 乙 丙6 . 一块1 米 3 的 冰 熔 化 成 水 后 ,质 量 是 ,体积是。7 . 一塑料桶最多能盛5 千克的水， 它的容积是, 用它盛装另一种液体， 最多能盛4 千克，这 种 液 体 的 密 度 是 ,它可能是 o8 . 对密度公式p = m /V 的理解， 下列说
74、法中错误的是： （）A.体积相同， 材料不同的实心物体，质量大的物体密度就大B.质量相同， 材料不同的实心物体，体积大的物体密度就小C.同种物质组成的实心物体，其质量与体积成正比D.物质的密度与质量成正比，与它的体积成反比9 . 一个空心铝球的质量为2 7 克，在其中空心部分注满酒精后它们的总质量为4 8 克（p 酒精=0.8x 103千克/米3, p 铝=2.7x 103千克/米3 ）,求：铝球的体积。10 .在用天平和量筒测定金属块密度的实验中：现有以卜可供选择的实验步骤:A.将金属块投入盛水量筒中，记下水和金属块的总体积， 记为Va；B.将金属块从量筒中取出, 记下量筒中水的体积， 记为
75、Vb；C.调节好天平，用天平称出从量筒中取出的金属块的质量记为ma；D.调节好天平，用平天称出金属块的质量( 尚未用量筒测体积) 记为m b；E.将量筒盛有适量的水，记下水的体积， 记为Vc。请选择必要的步骤，并按合理的顺序填写在下面的横线上( 要求误差较小)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。写出金属块密度的表达式 o根据图中所示结果，将下表填写完整。金属块的质 量 ( g ) 金属块的体 积 ( c m 3 ) 金属块和水的总体积( c m 3 ) 量筒内水的体积(c m 3 ) 金属块的密度(g/cm 3)30四. 课堂检测1 . 完成下列单位换算：(1) 250 克=
76、千克=毫克；0.048吨=千克=毫克；1.29千克/ 米3=克/ 厘米3；(4) 13.6克/ 厘米3=千克/ 米3 。2 . 一块冰化成水后质量,体积，密度_ _ _ _ _ _ _ ； 若将此冰切去2/3,则剩余部分的密度将。( 选填“ 变大” 、“ 变小” 、或 不变” )3 . 分别用甲、乙两种不同物质组成的两个实心物体，其质量之比为2 :1 ,体积之比为1:3,贝 ij甲、乙两种物质的密度之比为。4 . 水的密度是 它表示的物理意义是5 . 一只质量为200克的瓶子装满水时的质量为1.2千克，则该瓶的容积是 厘米3,若将此瓶装满密度为0.8x 103千克/ 米3 的煤油时的总质量是_
77、 O6. 用托盘天平称量一约为100克铁块的质量实验步骤为：A.把铁块放在天平的右盘内；B.把天平放在水平桌面上；C.在天平右盘内加祛码, 移动游码, 使天平平衡；D.将祛码放回祛码盒内， 并将游码移到零刻度匕E.算出右盘祛码，减去游码的示数即是铁块的质量。上述步骤中疏漏的是F:上述步骤中错误的是。 补 充 、修改后，正确步骤的顺序是(只填序号) 。7 . 在测定液体密度时，某同学测出了液体的体积， 容器和液体的总质量，记录结果如下表，则：该液体的密度是 千克/ 米3; (2)容器的质量是； (3) m 的值是 克。液体的体积(cm3) 16.5 35.0 40.0液体和容器的总质量(g) 2
78、1.4 39.9 m8 . 一个体积是0 .5 分米3 的铁球， 其质量为2 .3 7 千克， 问：(1)它是实心的还是空心的？为什么？(p 铁= 7 .9x 103千克/ 米3)若是空心的，则空心部分的体积是多大?第 5 讲 力一学习目标：1 .理解力是一个物体对另一个物体的作用，物体间力的作用是相互的；知道力的作用效果.2 . 理解重力的概念、重力的方向；理解重力的大小与质量成正比（ G= mg） 。3 . 理解力的三要素， 会画力的图示及示意图。4 . 知道滑动摩擦、滚动摩擦；知道增大和减小摩擦的方法。5 . 会用弹簧秤测力的大小。二. 知识整理：1. 力的概念：（1）力的含义：力是，物
79、体间力的作用是 的。力的效果：力可以使_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,也可以使（3）力的三要素: 力的_ _ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 和 称为力的三要素。力的测量:力的单位：国 际 单 位 制 中 力 的 单 位 是，其符号为_ _ _ _ _ _ _ 。测量工具：在实验室我们常用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _来测量力的大小，其原理是：在一定范 围 内 弹 簧 的 伸 长 与 所 受 的 拉 力 成 。测量步骤： a_3.
80、两种常见的力:(1 )重力:叫重力。重力的施力物体是; 重力的方向是。重力的大小与质量成,用式子表示为,式中g=，其含义是。重力的作用点叫做 O 摩 擦 力 ：滑动摩擦：;滑动摩擦力的影响因素： ；滚动摩擦力远小于滑动摩擦力；增大摩擦的方法有;减小摩擦的方法有。三. 例题及巩固练习:1. 下列说法中正确的是： （）A.只有一个物体可能产生力的作用B.不直接接触的物体间不可能产生力的作用C. 一个物体对外施力的同时必然受力D.磁铁吸引铁钉时铁钉不会吸引磁铁2 . 用力拍桌子时手会疼， 这是因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
81、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3 . 如图所示， 弹簧秤的最小分度值为_ _ _ _ _ _ _,弹簧秤的示数为 o第 3 题图 第 4 题图 第 5 题图4 . 用2 0 0 牛的力，沿与水平地面成45。 角拉小车，用力的图示法画出拉力。5 . 质量为2 0 千克的物块静止在斜面上，用力的图示法画出该物体所受的重力。6 . 汽车正常行驶时车轮与地面之间的摩擦是 摩擦，刹车时继续滑行它与地面之间的摩擦是 摩擦。7 . 冰雪天气，人们常在路面上撒些砂子或在车轮上缠上铁链防滑，这是采用 方法使摩擦。而为防止皮带打滑，人们也常会将皮带张紧，这是用 方法使摩擦。四. 课
82、堂检测：1 . 关于力的概念，下列说法中错误的是： （ ）A.力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用B.物体受到力的作用时， 一定存在施力物体C.空中飞行的小鸟对地球也有吸引力的作用D.马拉车前进时，车拉马的力一定小于马拉车的力2 . 下列作用力中，大小最接近1 牛的是： （ ）A.蚂蚁的拉力 B.人的拉力（ 一般）C.马的拉力 D.托起两只鸡蛋的力3 . 下列说法中正确的是： （）A.物体的质量跟它受到的重力成正比B.重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下C.质量为1 千克的物体重9 .8 牛，可以写成1 千克= 9.8 牛D.重力的方向总是垂直于物体表面4 . 质量是6 0 千克的人
83、， 他的体重是 牛；重 6 8 6 牛的物体， 它的质量是5 . 如图：用 1 0 牛的水平力按压图钉，用力的图示法表示出这个力。6 . 一根细线下拴着2 千克的小球，当小球搜到如图所示的位置时，作出小球所受重力的图示。7 . 一个质量是5 千克的物体放在斜面匕 物体对斜面的压力是4 0 牛，作出这个压力的图示。8 . 如图所示，弹簧秤的测量范围是,被测物体重_ _ _ _ _ _ _ _第 5 题图 第 6 题图 第 7 题图 第 8 题图第 6 讲 力和物体运动状态的变化- 学习目标：1 . 理解二力平衡及其条件；2 . 理解合力的概念及同一直线上力的合成；3 . 理解惯性定律、惯性现象；
84、4 . 会用力与运动之间关系解决实际问题。二. 知识整理：1. 主要内容：惯性：（1）定义： （2 ）影响因素：平衡力：（1）定义： （2 ）条件： 概 念 ：非平衡力：合力：（1 ）同向共线的二力合成：（ 2 ）反向共线的二力合成：物体不受力作用时怎样运动: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）规律： 物体受平衡力作用时怎样运动:;物体受非平衡力作用时怎样运动:。2. 力是改变物体运动状态的原因：由物体受力情况确定物体运动状态的变化。由物体运动状态的变化，判断物体的受力情况。一: . 例题
85、及巩固练习：1 . 如图所示,A、B、C、D 四图中，F1、F2平衡的是:2 . 如图所示：一茶杯静止在水平桌面上，下列说法中正确的是： （）A.茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力B.茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力是一对平衡力C.桌面对茶杯的支持力和茶杯受到的重力是一对平衡力D.以上说法都不正确3 . 某人沿水平方向用2 0 牛的力推着一辆车匀速向西运动，车受到的阻力大小是牛，方向是 o4 . 起重机吊着重为2x 104牛的货物以1 米/ 秒的速度匀速上升时，钢绳的拉力_ _ _ _ _ _ 2x 104牛；当货物在空中静止时钢绳的拉力_ _ _ _ _ _ _2x1 0 4
86、牛。 当货物以2 米/ 秒的速度匀速下降时，钢绳的拉力 2x 104牛；若货物加速上升时钢绳的拉力 2x104 牛。（ 填5 . 重5 0 牛的物体在光滑的水平面上做匀速直线运动时，所需的牵引力是。6 . 一个做匀速直线运动的物体，如所受的各力突然消失，则物体：（）A.仍做匀速直线运动 B.继续向前运动， 且速度越来越慢C.慢慢停下来D.立即静止7 . 一气球下吊着一只吊篮匀速匕升到某一高度时，气球突然破裂， 则气球破裂时物体将向一运动，这是因为。8 . 在水平方向同一直线上，有两个力作用于同一物体，向左的力F1= 1 5 牛，向右的力F2 = 2 1 牛，用力的图示法画出这两个力的合力。9
87、. 质量为2 千克的物体在光滑水平面上向右做匀速直线运动， 试画出该物体所受力的图示。第 8 题图 第 9 题图四. 课堂检测1 . 如图所示：电灯静止在空中时，下列说法中正确的是： （）A.电灯对电线的拉力与电线对电灯拉力是一对平衡力B.电灯对电线的拉力与电灯所受重力是一对平衡力C.电线对电灯的拉力与电灯所受重力是一对平衡力 D.以上说法都不对2 . 下列关于惯性的说法中正确的是： （）A.物体只有在静止或做匀速直线运动时，才具有惯性B.物体只有在不受力或受平衡力作用时，才具有惯性C.任何物体在任何情况下都具有惯性 D.物体只有在运动时，才具有惯性3. 子弹从枪膛里射出后，虽然不再受到火药的
88、推力，但是仍然向前运动，这是为什么？请从下面解释语句中选出正确的说法并按说理顺序排列，填在横线上（ 只填序号）A.虽然不再受到推力作用，但惯性比它受到重力大，它将保持原来运动状态；B. 虽然不再受到推力作用，但由于惯性，它将保持原来的运动状态；C.所以仍要继续向前运动；D.虽然不再受到推力作用，由于速度很大，所以子弹惯性很大，它将保持原来的运动状态;E.子弹离开枪口时已具有很大速度。4 . 重1 0 牛的物体在水平桌面上做匀速直线运动时，它受到的阻力是物重的0 .2 倍，则物体受到的水平推力是 牛。5 . 两同学一起用力水平向北推木箱，甲同学用力150牛，乙同学用力120牛，木箱受到推力的合力
89、是 牛，合力方向是。6 . 重2 0牛的横型飞机，在空中作匀速宜线飞行时，飞机所受合力的大小是7 . 判断:物体处于静止状态时， 受到的力一定是平衡力。 （）物体运动时， 一定受到非平衡力作用。 （）物体受非平衡力作用时，运动状态一定发生改变。 （）（ 4）力是物体运动的原因。 （）物体受平衡力作用时，一定处于静止状态， （）（ 6）物体作匀速圆周运动时， 运动状态没有发生改变。 （）物体自由下落过程中，由于受到重力作用，物体的运动状态是不停地变化的。（）（ 8）行驶的汽车在刹车后速度越来越慢，这是由于受到惯性的作用。（ ）人们可用重垂线检查墙壁上的画是否挂正。 （） 三要素相同的力一定不是平
90、衡力。 （）第7、8、9讲 压 强一 . 学习目标：1 . 掌握压力的概念、压强的概念。2 . 理解液体内部压强的规律和公式。3 . 知道大气压强的现象及大气压强的变化。二 . 知识整理：1 .压力和压强：（ 1）压力:定义:;压力的方向和作用点;压力与重力的区别: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _O（ 2）压强: 定义_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
91、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _公式 ； 单位;增大压强的方法_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ :减小压强的方法。2. 液体的压强：液体压强产生的原因: ;液体压强的特点：液体对容器的 和 都有压强， 液体内部各个方向都有压强; 在同一深度,各 个 方 向 的 液 体 压 强 ;深度增加，液体压强;液体的密度越大，压强一液体压强公式：。 由此可知液体内部的压强只
92、跟 和 有关，而跟其它因素无关。(4 )连通器的原理：。3. 大气压强：(1)叫大气压强。验证大气压存在的实验： 。大气压的测定：托里拆利实验：;标准大气压的值:;大气压的变化: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 0三例题及巩固练习：1 . 如图所示，画出各图中A物对支持面压力的示意图。2 . 如图A、B、C、D四图中物体对支持面的压力分别为FA、FB、FC、FD,则FA=_ , FB=, FC=,
93、 FD=oABC D3 . 桌面受到的压强是5 0 0帕，表示的物理意义是,4 . 如图所示：一块砖的质量为m ,平放在水平地面上时与地面的接触面积是S；若 A、B、C、D 各图中砖块对水平地面的压力分别为FA、FB、FC、F D ,压强分别为PA、PB、PC、P D ,则:FA= , FB= , FC= , FD= 。PA= PB=, PC=, PD=o5 . 平放在水平桌面上的物理课本对桌面的压强约为： （）A.1000 帕 B.200 帕 C.50 帕 D.2 帕6 . 下列事例中采取了哪些增大或减小压强的办法？载重汽车的轮子装得很多;房屋的墙基做得比墙厚:铁轨道常铺在枕木上；刀的刃要磨
94、得很薄。7 . 下列关于液体内部压强的说法中正确的是： （ ）A.液体质量越大，所产生的压强越大B .不同液体内的不同深度，压强可能相等C.液体内部同- 一 深度向下的压强总大于向上的压强D.液体对容器底的压强大小与容器的形状有关8 . 如图所示：底面积相同而形状不同的A、B 两个容器中装有等高的同种液体，则液体对容器底部的压强、压力的关系为：PA_ PB, FA_ FB.,（ 填“ 大于” 、“ 小于” 或“ 等于” ）9 . 三个相同的烧杯，分别倒入等质量的三种液体，液面位置如图所示，则液体对烧杯底压强大小关系正确的是： （ ）A .P 甲P 丙P 乙B.P甲V P 内 ” 、“ ” 或“
95、 =” ）11 . 如图所示：在水槽中放入两端开口的玻璃管，并在管中注入与水不相溶的油， 恰好使距水槽底部相同高度的A、B 两点的压强相等（ A 为油与水的分界处），则距水槽底部相同高度的C、D 两点的压强大小关系是: （ ）A.PC = PD B.PO PDC.PCF 2）费力杠杆（ F K F 2 ）等臂杠杆（ F1 = F2）2. 滑轮（ 组）定滑轮：作用:；实质:。 动滑轮：作用: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
96、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _实质: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _滑轮组: 实验表明，使用滑轮组吊重物时，若不计滑轮重和摩擦，动滑轮被几股绳子吊起，所用的力就是物重的。三、例题和巩固练习：1.下列各图中，。点为杠杆的支点， 画出各力的力臂（ 标 出 L1、L2）:2. 某同学在做“ 研究杠杆的平衡条件” 的实验时, 设计了下面的表格，请帮助他把空格填好。
97、动 力 （ 牛） 动 力 臂 （ 米） 阻 力 （ 牛） 阻 力 臂 （ 米）1 1.96 0.04 0.022 0.06 0.98 0.033 2.45 0.03 1.47实验中: 如果杠杆左端低, 右端高， 应将左端的 向 移动， 或将右端的_ _ _ _ _ _向 移动，直至杠杆静止在_ _ _ _ _ _ _ _ _ 位置。3 . 如图所示: 杠杆恰好平衡（ 钩码相同），下列措施中仍能使杠杆平衡的是：两端各增加2 个钩码 B.两端各减少1 个钩码 （）C.左端增加1 个钩码，右端增加2 个钩码D.左端增加1 个钩码，右端增加3 个钩码4 . 在下列杠杆类机械中：道钉撬、钓鱼杆、天平、钢
98、丝钳、缝纫机踏板、筷子。省 力 而 费 距 离 的 杠 杆 是 ；省 距 离 而 费 力 的 杠 杆 是 ；等臂杠杆是。5 . 如图所示：重 为 8 牛的物体G 挂在杠杆的A 端（ 。为杠杆的支点） ， 要使杠杆在图示位置平衡， 在 B 端至少要加 牛的力， 力的方向是,在图中图示出这个力。第 3 题图 第 5 题图6 . 一根 长 1 .6 米的杠杆， 当左右两端分别挂100牛和6 0 牛的重物时恰好在水平位置平衡,则支点O 距左端的距离是多少？7 . 用定滑轮匀速吊起重物, 先后用F1、F2、F 3 沿图中所示的方向拉绳子，则：（）A.F1 F2F3 B,F1F2F3C. F3F1 F2
99、D.F1 =F2 = F3第 7 题图 第 8 题图8 . 如图所示：物重G= 100牛, 挂重物的钩子A 承受的拉力是 牛，若滑轮重及摩擦不计， 则拉力F 牛。9 . 按图中所给的省力条件， 画出各滑轮组绳子旁绕方法。图中G 表示物重，G，表示动滑轮重，F 表示人对绳子的拉力。 （ 不计绳重及摩擦）F= F= F=10 . 如图所示: 拉力F= 5 0 牛，若不计滑轮重及滑轮与轴之间的摩擦，则物体与水平面之间的摩擦力是多大？11 . 如图： 杆秤花的质量为0 .5 kg ,秤钩悬挂处A 与秤纽。间的距离为8cm , 挂上重物后,秤蛇移至距。点 32cm 的 B 处时，秤杆正好水平。求：被称物
100、体的质量。刻度为3 千克的秤星与秤纽O 点间的距离。（ 秤杆的重可忽略不计）四. 课堂检测1 .杠杆处于平衡状态时， 下列说法中正确的是： （）A.动力和阻力的大小一定相同B.动力臂一定等于阻力臂C.若动力为阻力的1 / 2,则动力臂为阻力臂的2 倍D.支点一定在动力作用点和阻力作用点之间2. 下列关于右图所示的动滑轮的几种说法中， 正确的是： （）A.动滑轮能省力， 也能改变力的方向B.动滑轮是一个等臂杠杆，轴心为支点C.动滑轮是一个不等臂杠杆，其直径是动力臂，半径是阻力臂D.使用动滑轮时，绳子自由端移动的距离是滑轮轴心移动距离的一半3 . 在下列的简单机械中, 属于费力杠杆的是： （）A.
101、镜子 B.道钉撬 C.老虎钳 D.独轮车4 . 一刻度准确的杆秤， 若将它的秤坨挖去一小块， 则称物体时的读数将：A.比物体的实际质量小 B.和物体的实际质量相等 （）C.比物体的实际质量大 D.无法确定5 . 如图所示：货物所受重力G= 2 0 0 牛，现使用滑轮或滑轮组匀速提升货物,试确定各图中拉力F 的大小（ 滑轮重及摩擦不计） ，FA=_ , FB=FC=。6 . 画出下列各杠杆的力臂：第 5 题图 第 6 题图7 . 杠杆的平衡条件是, 一撬棒的阻力臂与动力臂之比为1:12,用它撬起6 0 0 牛的重物，动力至少需要 牛。8 . 用滑轮组提起重物， 需要省2 / 3 的力且拉力方向向
102、下，请画出滑轮组中，滑轮个数最少的滑轮组的绕线图。（ 不计动滑轮重, 绳重和摩擦）9. 如图: 物体重为5 0 0 牛, 在水平支持面上匀速运动时所受摩擦力为2 0 0 牛 ,则 F = ? ( 不计滑轮重、绳重和摩擦)10.某同学用长1.8m 的扁担挑水, 甲桶重2 0 0 N ,乙桶重为1 6 0 N ,问：甲桶应距人肩多远扁担才能平衡？第 15、1 6 讲 机械功和机械能一. 学习目标：1 .理解做功的两个必要因素、功的计算公式及功的单位。2 . 理解功率的概念、功率的计算公式及功率的单位。3 . 知道有用功和总功，理解机械效率。4 . 知道动能、势能及机械能的概念，能量的转化及守恒定律
103、。二. 知识整理：( 一) 机械功：1 . 功：(1)做功必要因素: ;计算公式:o (3)单位:。2 . 功率： 定 义 ： 叫功率，它是表示 的物理量。(2)公式:； (3)单位:； 1 千瓦=瓦。3 . 机械功原理: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 04 . 有用功；额外功:；总功；机械效率: ；(5)q m B m c ,它们在同样大的力F 作用下，
104、都沿力的方向移动相同的距离S , 则 力 F 对三个物体所做的功：（ ）A.一样多B.对 A 做的功最多C.对 B 做的功最多D.对 C 做的功最多4 . 甲、乙两人的体重之比是8 :9 ,他们进行爬楼比赛，从一楼爬上三楼所用的时间之比是4 :5 ,则 两 人 克 服 自 身 重 力 所 做 的 功 之 比 是 ；两人的功率之比是_ _ _ _ O5 . 下列说法中，正确的是： （）A.在相同的时间内做的功越多，机械效率越高B.在相同的时间内做的功越多，功率就越大C.功率大的机器，机械效率一定高D.功率大的机器，做的功一定多6 . 某机器的功率是1000瓦，这句话的物理意义是： （）A.表示这
105、台机器能做1 0 0 0 瓦的功 B.表示这台机器能做1 0 0 0 焦的功C.表示这台机器秒能做1000瓦的功 D.表示这台机器每秒能做1000焦的功7 . 用 一 个动滑轮把重2 0 0 牛的货物匀速提高4 米，所用的拉力是125牛， 则有用功是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 焦，总功是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _焦，这个动滑轮的机械效率是 o8 . 如图所示: 用滑轮组拉动重5 0 0 牛的物体在水平支持面上以2 米/ 秒的速度做匀速直线运动， 目. 物体所受摩擦力是物重的0 .2 倍， 问：半分钟内物体移动的距离是多少？若不计滑轮重及滑轮与轴之间的摩擦，则拉力F 是多
106、大？若滑轮组的机械效率是90% , 则 F 的大小是多大？9. 下列关于能量的说法中正确的是:A.做功的物体具有能量，不做功的物体没有能量B.做功多的物体能量就多，做功少的物体能量就少C.能够做功的物体具有能量，但不一定就做功D.能量多的物体所做的功一定就多1 0. 说明下列物体具有哪种形式的机械能：在水平轨道上行驶的火车具有。静止在高空的物体具有。在盘I I I公路上向下行驶的汽车具有 O拉紧的弓具有，离弦的箭具有。11 .滚摆在下降时速度,动能,势能，上升时速度_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,动能_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,势能。滚摆每次上升的高度都比前
107、次稍低，表 明 滚 摆 的 机 械 能 总 量 在 不 断 。若不计阻力滚摆的机械能总量_ _o （ 本题选填“ 变大” 、“ 变小” 或“ 不变” ）12 . 跳伞运动员在跳伞时要经历两个过程：第个过程即伞未张开，他下落的速度会越来越快，此时它所具有的动能_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,势能:第二个过程：即伞张开后，他会匀速下落，则此过程中动能,势能_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,机械能总量（ 填“ 变大” 、“ 变小” 或“ 不变” ）13 . 下列各过程中属于动能转化为势能的是： （）A.拉开弓把箭射出去 B.小铁块在空中下落C.在水平地面上滚动的足球 D
108、.停蹬脚踏板后的自行车正在冲上斜坡四. 课堂检测：1. 物理学中, 我们说做功的两个必要因素是: （ 2 ）2 . 功率是表示做功 的物理量；某机器的功率是5 0 0 瓦，其物理意义是_o 这样的一台机器每小时可完成焦的功。3 . 某人提着一个重5 0 牛的物体在水平路面上匀速运动了 1 0 0 米，此过程中人对物体做功焦，功率是 瓦，后他又提着此物体爬了高9 米的楼， 用 时 1 分钟, 则爬楼时人对物体做了 焦的功，功率为 瓦。4 . 某人用一动滑轮将4 0 0 牛的重物提起5 米，若人做的额外功是5 0 0 焦，则这个动滑轮的机械效率是，人的拉力是。5 . 功的原理告诉我们：使用任何机械
109、都不能省。6 . 如图所示：物体A 在拉力F 的作用下，沿斜面匀速上升时，A 物体的动能_ ，势能,机械能。7 . 人造地球卫星在从近地点向远地点运行的过程中，速度会逐渐减慢，此过程中能转化为_ _ _ _ _ _ _ 能；而在从远地点向近地点运行时，速度会逐渐加快，则此过程中_ _ _ _ _ _ _能转化为 能，由此我们可以判断人造地球卫星在 处动能最大，速度最快。8 . 在“ 测定滑轮组机械效率” 的实验中，某同学竖直拉动弹簧秤，使钩码 上升，弹簧秤的示数如图所示，该同学所测得的数据如下表：请你: 把表格补填完整；在图中画出实验中的滑轮组的绕线。钩码重G ( N ) 钩码上升的高度h (
110、m )拉 力F ( N ) 弹簧秤移动的距离S (m )机械效率r (% )9 0.15 0.459. 如图所示：用 4 0 牛的拉力，使物体A 匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为75% 。求: 物体A 和动滑轮重各是多少牛？若绳能承受的最大拉力为5 0 牛， 小微置的机械效率可提高到多少?评论你现在是游客状态登录上一篇：第一章 声现象复习教案下一篇：笑话笑不笑由你评 论 (0) 1 阅读(3751)评分| |发表于2009-03-02 | 打印平均得分：0评分人次：0 一般-1 无用-2 较差-3 很差-4 删除-5 参考0 可用+ 1 实用+ 2 优秀+ 3 精品+ 4 提名+ 53LJ
