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1、只有将自己的教学和科研当作职业，当作事业，更当作一种乐趣，甘之如饴，才可以从根本上激励自己，感染孩子，去热爱工作，热爱生活。其实快乐只是一种心理的满足，一种由衷的喜悦，让自己有一个快乐的心情很简单，把自己融入到快乐的教学中也并不难，它需要我们心态的转变：选择你喜欢的，爱你选择的，保持一颗平常心和进取心，快乐就在其中！ 我尊重每个学生，他们也给了我尊重；我呵护他们成长，他们也伴我快乐而行；我与学生同喜同忧，他们也给我了快乐；我做他们的良师，他们做我的益友。在这里，我祝愿每位老师，走进学生的心灵，享受学生给我们的愉悦，工作着，并快乐着！谢谢大家。虽然有过疲惫，即便偶觉烦恼，但在孩子们花朵般的笑脸中
2、， 我甘愿“花落为泥碾作尘”，用勤奋体验人生澎湃的激情，以用心聆听教学动听 的旋律，用快乐捕捉成长美丽的瞬间，用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。无论灿烂， 还是阴霾，在教育教学之路上，我快乐并幸福着。 总而言之，我快乐并幸福的源泉是八个字：勤奋、快乐、用心、爱心! 一、勤奋是成长的基石作家峻青说过一句意味深长的话：“人的一生是漫长的，但在关键处常常只有 几步，特别是在你年轻的时候。”勤奋不仅是某个阶段，某件事情上的努力，而是要 紧紧抓住每一次机会，我相信，只要你用朴实的勤奋和无言的沉默宣战功利和浮躁，用无 怨无悔，始终如一的坚持涂绘教育的真实和真实的教育，你就能够及时登上新的台阶，在 更高的层次上得到
3、提升各位老师各位同学：大家好！今天我要演讲的题目是:欢乐的课堂。“课堂”是知识传播的使者，是智慧的摇篮，是小草成长的沃土，是花儿盛开不可或缺的营养以前我也是一个不太喜欢课堂的学生，但现在不同了，一切都变了。我开始渐渐喜欢上了课堂，喜欢上了那种欢乐、奇妙的气氛。喜欢看同学们在课堂上那洋溢着春风般的热情的神态，还有那老师在讲桌旁有趣的动作和咧着嘴笑的样子我们的课堂，总会有同学们开心的笑脸。在这样充满欢乐气氛的课堂上，我们可以学到更多；在轻松愉悦的氛围中把要掌握的知识学会了。在欢乐的课堂上学习，让人感到舒心，令人沉醉其中。这样的课堂，时间在不知不觉中便溜走了，总让人下课了也舍不得离开这样欢乐的课堂更
4、使我们与老师之间的距离拉近了，同学们也不再觉得老师是那样严厉，那样令人生畏，让人不敢接近“那种干巴巴，气氛严肃的课堂我不喜欢，在大家的欢笑中学习才有意义。”这是一位我最敬佩的老师说过的话。是啊，让学生在快乐中学习是最好的教学方法；而那一种干巴巴且活泼不够严肃有余的课堂，只会让人感到厌倦、乏味。愿我们的校园欢乐的课堂多些再多些，让我们在欢乐的气氛中尽情地遨游在知识的海洋里。追寻吧！追寻！追寻课堂上的笑颜，追寻欢乐中知识的嫩芽茁壮成长！让欢乐的课堂永驻校园！就这样一边讲着，一边纠正着，一边笑着，课堂上充满了欢乐的气氛，看着一个个孩子快乐的笑容，我的心在那一刻被感动了，我觉得这才是我们应该追求的幸福课堂，学生在洋溢着无限快乐的气氛中学到了讲好一个故事应注意哪些细节，这才是真真正正的收获，真真实实的效率！
