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1、1多元化培训让青年干警更有朝气多元化培训让青年干警更有朝气近年来，汶上县院积极探索青年干警教育培训新途径，努力探索适合青年干警成长规律，贴合检察工作司法品性的趣味性教育培训模式，积极搭建青年干警成长平台，增强了检察工作发展软实力，为检察工作持续发展积蓄后劲。一、增强自我提高思想意识。一是倡导青年干警树立深学苦读、终身学习的现代理念。收集本院注重提高学习力的老干警典型事例交由青年干警学习，同时与不愿学习的个别事例相对比，比取得的工作业绩，比成长进步幅度，让青年干警认识到，学历只能代表过去，一些老同志的学历不高，但他们具有较强的学习力，却比某些学历高的人更有成就，只有坚持终身学习，不断挑战自我，超
2、越自我，才能尽快成为检察事业的业务骨干，从而激发青年干警的深学苦读的主动性。二是倡导青年干警增强立足岗位、紧贴实际的学习意识。对刚进院的大学生，有针对性的让他们跟随办案能手办理审查起诉案件，独立完成案件审查报告，制作起诉书，然后由办案能手逐个点评，指出缺点与不足，让青年干警感到在学校所学的知识应用于办案实际并不容易，必须做到理论与实践的有机结合，才能做到由大学生到检察官角色的成功转变。三是倡导青年干警弘扬吃苦耐劳、爱岗敬业的奉献精2神。针对目前青年干警的成长历程，组织青年干警走访困难群众，与家庭困难的学生结对帮扶，亲身体会他们生活的艰辛，同时组织青年干警学习英模人物特别是身边典型的先进事迹，激
3、励青年干警自觉吃苦耐劳、爱岗敬业。二、建立教育培训联系机制。一是建立青年干警与党组成员、业务骨干的联系。坚持做到“三定一公开”：定人，建立了党组成员、业务骨干与 24 名青年干警“一对一”帮带模式；定时，帮带时间为一年；定内容，主要是业务能力、组织协调能力、写作能力的培养；每半年公开宣布一次青年干警的工作和学习成绩，评价党组成员、业务骨干的帮带效果。二是建立青年干警与法学专家的联系。借助与曲阜师范大学法学院的检校共建，确定了 7 名法学院专家教授为辅导老师，定期为青年干警授课。每半年与青年干警举办一次“检察实务研讨班”，每季度由青年干警收集汇总办案实践中遇到的疑难问题分别向专家教授请教，办案过
4、程中遇到的应急问题及时交流沟通。三是建立青年干警与法学院大学生的联系。每年曲师大法学院选拔 10 名大学生到我院实习一个月，我院将青年干警和大学生分成自侦、刑检、综合业务三个组，有针对性地进行交流沟通，互帮互学。相近的年龄，共同的语言特点，使青年干警与大学生建立了密切的联系，青年干警给予了大学生丰富的实践素材，大学生也为青年干警提高法学理论素养提供了有益的帮助。通过这些联系机制的运行，3青年干警的业务能力和理论水平有了明显提高，仅去年一年就有 9 篇理论文章在市级以上刊物发表，其中检察工作基本规律刍议荣获首届“司法行为东岳论坛”优秀奖，并被2010 年人民检察第 15 期刊发。三、搭建能力培养
5、成长平台。一是鼓励在职进修。对青年干警在职进修制定了优惠政策，给予他们一定的复习备考时间，参加硕士研究生学习的干警，毕业后给予报销 50%学费的奖励。目前我院已有 6 名干警取得硕士研究生学位，还有 2 名正在攻读硕士学位。对参加司法考试的青年干警，给予两个月的复习时间，考试通过后奖励 2000 元。三年来，我院有 8 名青年干警通过了司法考试。二是实行述学评学。积极推荐青年干警外出参加各种法学论坛和培训班，要求他们培训结束后向全院干警汇报学习收获和体会，大家进行评判，评判结果纳入干警的学习档案。参加培训的干警进一步端正了培训态度，培训时认真思考，培训后及时总结，每次培训都有了新的认识和提高，
6、并将培训成果转化为了全体干警的共同智慧。三是强化岗位练兵。我院针对青年干警的自身特点，多次举办公文写作、多媒体制作、信息化应用等各种培训，组织我院参加以案析理、模拟法庭、演讲辩论等竞赛活动，促使我院在干中学、学中干，培养和提高综合素质。我院还坚持对新进人员多岗位锻炼，以 3 个月为周期，在自侦、刑检、综合部门进行岗位轮换，这不仅有利于青年干警4尽快地了解全面检察工作，还为全面地评估青年干警的工作表现和个人特长积累了第一手材料，然后再根据各自的潜能和特长有针对性地培养专业人才。成长平台的搭建，有效地促进了青年干警学习积极性和法律监督能力的提高。注重青年干警的教育培训加快了他们的成长步伐，进一步彰显了青年干警的生机与活力，同时也带动和激发了全体干警的学习和工作热情。干警撰写的浅议贿赂犯罪之新发展及检察遏制一文被 2008 年第 5 期法学杂志采用，并获得济宁市社科联第十二届论文评选二等奖，填补了济宁市检察机关在社科联领域的获奖空白；干警与法学专家合作撰写的法学专著证据法学，已由山东人民出版社出版发行；去年，一名干警又被高检院评为“全国检察理论研究人才”。四年来，我院在全市检察机关业务建设检查评估中连续位居前列，被省检察院记集体二等功，被评为省级文明机关。
