阅读技巧 阅读理解答题技巧 开头结尾作用素材

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1、 阅读理解答题技巧(一)阅读理解答题技巧(一) 文题、开头、结尾的作用文题、开头、结尾的作用 一、文题的妙处 1、说明文题目的妙处:交代了说明的对象或说明内容。如果用了什么别的修辞的话就 还有修辞的作用,化用诗句、谚语、歌词等都有吸引读者、激发兴趣、引发思考的作用。 例如:文章以“夜空为什么是黑的”为标题,有什么好处? 答:以设问为题,设疑激趣,引发思考。以此统领全篇,点明此文说明内容。 例如:文章以“花儿为什么这样红”为题,有何好处? 答:巧妙地运用歌名为篇章名,设疑激趣,引发思考。 以此统领全篇,点明此文说明内容。 2、议论文题目的妙处: 提出文章的论点或论题. 如果用了什么别的修辞的话就

2、还有修辞的作用,吸引读者、激发兴趣。 3、记叙类文章题目的妙处: 作为线索贯穿全文。交代本文写作内容。抒发了什么情感。扣修辞生动点明 文章的主旨,激发阅读兴趣。 例:根据文章内容,说说文题“挂满爱的梨树”的好处。 答:作为线索贯穿全文。交代本文写作内容。化虚为实,生动地点明文章的主 旨,激发阅读兴趣。抒发了对父爱的赞美、感激之情。 二、开头的作用1、 说明文开头作用:引出说明的对象或说明的事理。引传说、故事、诗歌等激发阅读兴趣。总分总结构中的总领全文。 例:目前,很多学生喜欢使用涂改液。据调查,大中城市的中小学生的使用比例在 80左 右,而小学生的使用比例高达 95以上。书写出现差错时,使用它

3、能很快涂改错误,确实 很方便,然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害?(见模拟试题七上小 心,涂改液伤着你 ) 问题:这一段作为文章的开头有何作用? 通过举例子引出说明的内容:涂改液对人体有害。通过列数字说明涂改液使用范围广,其对人体的伤害应引起人们的重视,激发阅读兴趣。2、议论文开头的作用:引出论点或论题。引传说、故事、诗歌等激发阅读兴趣。如果是举例、引用开头,还作为论据来证明论点的正确性。 例:在我国广袤的沙漠上,生活着一种普通的植物梭梭,它们被誉为“沙漠梅花”和 “沙漠卫士” 。众所周知,沙漠地区环境十分恶劣,要想立足其中,困难自然不小,梭梭树 做到了。作为灌木植物,它们虽然

4、一般只有三四米高,外形也不出众,可是却顽强挺立, 迎风顶沙,给沙漠带来了生机和活力,成为沙漠独特的景观,也成了戈壁沙漠最优良的防 风固沙植物之一。 梭梭的成功并非是来自于侥幸。它们成功的秘诀就在于速度,无与伦比的速度。 (见模 拟试题九上有一种成功叫速度 ) 问题:这一段作为文章的开头有何作用? 通过举沙漠中梭梭树顽强生长的事例来引出文章的论点:成功的秘诀就在于速度。激发阅读兴趣。作为事实论据来证明论点的正确性。 3、叙事类文章开头的作用:开篇点题,渲染气氛;设置悬念,吸引读者;埋下伏笔,为下文做铺垫;总领下文,统摄全篇;开门见山;上下文形成对照;奠定基调;揭示主题。若 是环境描写,其作用有:

5、(1)交代故事发生的时间与背景;(2)渲染了什么样的环境气 氛;(3)烘托人物的什么情感;(4)预示人物的什么命运;(5)推动故事情节的发展。 例:菜园是母亲天然的舞台和领地。 (见模拟试题九上母亲的菜园 ) 问题:这一段作为文章的开头有何作用? 开篇点题。 总领下文,统摄全篇。 三、结尾的作用1、说明文的结尾:总结全文,突出说明对象的特点。补充说明该事物其它方面的特点或注意点,使说明内容更全面。 例:如果你仔细观察一下,就会发现,天安门前的一对华表,每个柱头上都有一个蹲兽, 头向宫外;天安门后面还有一对华表,上面的蹲兽是头朝宫内。据北京故老传说:华表柱 头上的蹲兽,名叫犼,性好望。犼头向内是

6、希望帝王不要沉湎于纸醉金迷的宫廷生活,它 好像在对帝王说,经常出来看看你的臣民吧,因而名叫“望帝出” ;犼头向外,是希望帝王 不要耽恋山水,废弃政务,它好像在对出游的皇帝说,因而名叫“望帝归” 。当然,这只是 古人对君王的一种虚幻的期望。我们在观赏这精心雕琢的艺术珍品时,这类传说不是正可 增加游人的兴味吗? (见模拟试题九下说“华表” ) 用举例的说明方法,具体说明了华表的艺术价值。 引用传说增强趣味性。 与开头相呼应。2、 议论文结尾的作用:总结上文论证内容,得出结论。对本文观点进行补充论证,使论证更严谨,使人信服。 例:跳起来摘那个又红又大属于自己的苹果吧!为自己设置更高的人生目标,跨越更

7、高的 标杆,你的生活因此而灿烂,人生因此而美丽,生命因此而富有价值。 (见模拟试题综合二 跳起来摘苹果 ) 总结上文论证内容,得出结论。 提出希望,发出号召,使论证更严谨,使人信服。 3、叙事类文章结尾的作用:点明中心,深化主题;照应开头;呼应前文;使结构完整;画 龙点睛,升华感情;卒章显志,含蓄有余味;寄托作者感情;言有尽而 意无穷。 例:(结尾)我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不 知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑 暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵! -阿长与 作用:收束全文,巧妙点题。点明文章主旨,表达对长妈妈的怀念与祝福。照应开头,表达对下层劳动人们的同情。

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