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1、119991999 年全国硕士研究生入学统一考试年全国硕士研究生入学统一考试政治试题（理科）政治试题（理科）一、下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。请在答题纸上将所选项的字母涂黑。（每小题 1 分，共 16 分） 1.“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造的物质的东西而已。”这个命题表明 A. 意识是客观存在的主观映象 B. 人脑是意识的源泉 C. 观念的东西和物质的东西并没有本质上的区别 D. 意识是人脑中特有的物质2.在哲学史中我们可以看到，各种唯心主义派别之间的差异和矛盾，常常有利于唯物主义的发展，这一事实说明 A.矛盾一方克服另一方促使事物发展 B.矛盾一方的发展可以为另
2、一方的发展提供条件 C.矛盾双方中每一方的自身矛盾，可以为另一方的发展所利用 D.矛盾双方的融洽促使事物发展3.生产关系是人们在生产过程中结成的 A.人与自然的关系 B.人与人的物质利益关系 C.管理与被管理的关系 D.分工协作关系4.制约人的行为和动机的根本条件是 A.传统意识 B.阶级关系 C.生产方式 D.政治制度5.货币能够执行价值尺度的职能，因为货币 A.有特殊的使用价值 B.是商品交换的媒介 C.自身也有价值 D.可作为支付手段26.产业资本划分为货币资本、生产资本、商品资本的依据是资本各个部分 A.在价值增值过程中的作用不同 B.价值周转方式的不同 C.存在的物质形态不同 D.在
3、循环中的职能不同7.资产阶级意识形态的理论基础是 A.在法律面前人人平等 B.抽象的人性论 C.利己主义 D.私有财产神圣不可侵犯8.新中国成立初期，针对党政干部中存在的腐化问题，中国共产党开展了 A.三查运动 B.三反运动 C.五反运动 D.四清运动9.邓小平在中共十二大开幕词中 A.深刻概括了社会主义的本质 B.鲜明提出了四项基本原则 C.系统阐述了社会主义初级阶段理论 D.明确提出了建设有中国特色社会主义的命题10.建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是 A.正确处理改革、发展同稳定的关系 B.坚持以经济建设为中心 C.解放思想、实事求是 D.什么是社会主义、怎样建设社会主义11.在
4、我国经济运行中，对资源配置起基础性作用的应该是 A.计划 B.金融 C.市场 D.财政12.有中国特色社会主义文化建设的根本，是 A.在全社会形成共同理想和精神支柱 B.发展教育和科学 3C.营造良好的文化环境 D.深化文化体制改革13.“一国两制”构想的提出，是从解决 A.台湾问题开始的 B.香港问题开始的 C.澳门问题开始的 D.香港和澳门问题开始的14.在九届全国人大一次会议举行的记者招待会上，朱容积总理提出本届政府最大的任务是 A.建立现代企业制度 B.政府机构改革 C.抑制通货膨胀 D.科教兴国15.1998 年 5 月，连续进行核试验，引发地区性和军备竞赛的国家是 A.阿富汗 B.
5、巴基斯坦 C.印度 D.伊拉克16.1998 年 5 月，欧盟特别首脑会议确定欧洲十一个国家为欧元创始国。下列选项中不属于创始国的是 A.德国 B.法国 C.意大利 D.英国二、下列每题的选项中，至少有一向是符合题意的。请在答题纸上将所选项的字母涂黑。少选、多选、错选，该题不得分。（每小题 2 分，共 24 分） 17.形而上学否定关主张 A.事物的自我否定 B.外在力量对事物存在性的消灭 C.包含肯定的否定 D.主观、任意的否定 E.抽象的否定418.在下列社会现象中，属于上层建筑的有 A.生产资料所有制形式 B.政治法律制度 C.国家政权 D.社会意识形态 E.社会风俗习惯19.IBM 公
6、司制造的“深蓝”计算机战胜了世界顶级国际象棋大师卡斯帕罗夫。这一事实表明 A.电脑具有比人脑更高级的运动形式 B.电脑是人脑的延伸，是人类扩展自己智力的工具 C.人脑的运动与电脑一样，归根到底是电子等物质粒子的运动 D.电脑是物化了的人的意识，电脑战胜人脑，实质上是人类自己战胜自己 E.电脑和机器人也能进行某些实践活动20.第二次世界大战后，垄断发展的新现象有 A.垄断资本跨部门发展 B.大型企业间的联合与兼并加剧 C.私人垄断加速向国家垄断转变 D.垄断取代了竞争 E.跨国公司成为垄断组织的主要形式21.提高资本周转速度给资本所有者带来的好处有 A.提高剩余价值率 B.增加年剩余价值额 C.
7、节省预付资本 D.提高资本有机构成 E.提高机器设备利用率22.无产阶级专政在不同的国家有不同的形式。中国的人民民主专政实质是无产阶级专政，这是因为人民民主专政的 A.领导力量是工人阶级 B.历史使命是建设社会主义，实现共产主义 C.政体是多党合作制度 D.国家结构是单一制 E.阶级基础是工农联盟23.在 20 世纪初的中国，积极宣传资产阶级民主革命思想的主要任务有 A.孙中山 5B.谭嗣同 C.邹容 D.陈天华 E.章炳麟24.毛泽东在论持久战中 A.批驳了亡国论和速胜论 B.分析了中日双方相互矛盾的四个基本特点 C.提出了抗日民族统一战线的策略总方针 D.科学预见了抗日战争发展的三个阶段
8、E.阐发了兵民是胜利之本的思想25.新三民主义与旧三民主义相比较，其发展表现在 A.突出了反对帝国主义的内容 B.强调了民主权利应为“一般平民所共有” C.确立了“平均地权”、“节制资本”两大原则 D.与中国共产党的民主革命纲领完全相同 E.与联俄、联共、扶助农工三大政策相联系26.放开搞活国有小型企业的形式有 A.改组 B.联合、兼并 C.出售 D.租赁、承包经营 E.股份合作制27.当前和今后一段时间，我国政治体制改革的主要任务是 A.发展民主 B.加强法制 C.实行政企分开、精简机构 D.完善民主监督制度 E.维护安定团结28.江泽民同志精辟阐述了“万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拚搏
9、，坚韧不拔、敢于胜利”的“九八抗洪精神”。这种精神是 A.爱国主义、集体主义和社会主义精神的大发扬 B.社会主义精神文明的大发扬 C.我们党和军队的光荣传统和优良作风的打发扬 6D.中华民族的民族精神在当代中国的集中体现和新的发展 E.我国人民的宝贵精神财富三、简答题（5 分） 将答案写在答题纸相应位置上。 29.简述 20 年来我国农村的根本性改革及其伟大意义四、辨析题（共 3 题，每题 5 分，共 15 分）要求对所给命题和观点进行辨别、分析，观点正确，言之成理。将答案写在答题纸相应位置上。 30.流动资本是指在生产过程中其价值发生增值的资本。31.“金钱是政治的母乳”。32.中华人民共和
10、国成立后，我国社会的主要矛盾是资产阶级和无产阶级的矛盾。五、论述题（共 2 题，每题 10 分，共 20 分）要求论述紧扣题意，合乎逻辑，将答案写在答题纸相应位置上。 33.为什么实践是检验真理的唯一标准? 坚持实践标准对于我国深化改革有何现实意义。34.试述依法治国的必要性极其重要意义。六、材料题（共 2 题，每题 10 分，共 20 分） 结合所学知识或原理分析材料并回答问题。将答案写在答题纸相应位置上。 35.下面是第二次国内革命战争时期有关党的土地政策的一组材料: 材料 1没收一切土地归苏维埃政府所有，分配农民个别耕种。 一切土地，经苏维埃政府没收并分配后，禁止买卖。 分配土地后，除老
11、幼疾病没有耕种能力及服务与公众勤务这以外，其余的人必须强制劳动。以人口为标准分配土地，男女老幼平均分配。 以乡为单位分配土地。 摘自 1928 年 12 月井冈山土地法材料 2没收一切公共土地极地主阶级的土地归兴国工农兵代表会议政府所有，分给无田地极少田地农民耕种使用。 一切公共土地极地主阶级的土地，经工农兵政府没收并分配后，禁止买卖。 以人口为标准分配土地，男女老幼平均分配。 以乡为单位分配土地。 摘自 1929 年 4 月 兴国土地法材料 3省苏（维埃政府）应该通令各地各级政府，要求各地政府录令布告，推促农民耕种，在令7上要说明过去分好了田即算分定，得田的人，即由他管所分得的田，这天由他私
12、有，别人不得侵犯。以后一家的田，一家定业，生的不补，死的不退，租界买卖，由他自主。田中出产，除交土地税于政府外，均归农民所有。吃不完的，任凭自由出卖，得了钱来供给零用，用不完的由他储蓄起来，活该天敌，或经营商业，政府不得借词罚款，民众团体也不得勒捐。农民一家缺少劳动力耕田不完，或全无劳力一点不能自更的，准许出租。租完多少，以两不吃亏为原则，由各处议定。摘自 1931 年 2 月毛泽东关于加强春耕工作的意见请回答：1.材料 1（井冈山土地法）的颁布有何意义？条文中尚有哪些不适合当时中国农村实际的政策规定？（3 分） 2.比较材料 2 与材料 1，土地政策有什么原则的修正？为什么做这样的修正？（2
13、 分） 3.比较材料 3 与材料 1，土地政策又有哪些原则的修正？为什么做这样的修正？（3 分） 4.从上述土地政策的调整中可以获得什么教益？（2 分）36.下面是有关科技、教育与经济发展的一组材料： 材料 1荷兰花卉出口占全球花卉出口的 65%。但荷兰的气候并不好，土地资源也不足。荷兰人讲话会种在特殊温室的水中，水中加有可以重复使用的肥料和杀虫剂。这种温室培养技术，不但使荷兰可以终年种花，还可以解决密集种植所造成的杀虫剂、除草剂、肥料等污染土壤和地下水的问题，提高花卉的质量。摘自 1997 年 10 月 15 日 经济日报在经济发达的国家，20 世纪以来国民生产总值的增长靠科学技术进步因素的
14、比重，在本世纪初仅占 5%_20%；到 50_60 年代上升为 50%左右，到 80 年代则高达60%_80%，有些生产部门如电子工业则高达 90%以上。20 世纪以来，随着科学技术的发展，生产过程机械化、自动化程度的提高，体力劳动与脑力劳动的比例，在机械化初级阶段是 9：1，在中等机械化阶段是 6：4，在自动化条件下是 1：9。摘自 1994 年 12 月 24 日文汇报材料 2在我国所有工业企业设备中，进 1/5 已经老化，国有工业中设备的老化率已达 25%，超期服役率为 39%。我国技术结构中，低层次技术所占比重高达 80%。在钢铁行业，世界上大多数国家已经淘汰的平炉炼钢工业，在我国仍占
15、有 15%的比重。全国有 1/4 的纺织机械设备需要淘汰，居于 80 年代国际先进水平的不到 40%。摘自知识经济呼唤中国第 268 页1996 年、我国国民生产总值排世界第七位，而科技国际竞争力却排世界第 28 位。90 年代初，我国每万美元国内生产总值能耗为美国的 3 倍，日本的 9 倍。发达国家均已普及了 10_12 年的教育，我国目前普及九年义务教育的人口覆盖率为865%；发达国家研究与开发人员的主题是博士生，我国目前仍以本科生为主，研究生仅占三分之一；发达国家经济增长中的技术贡献率为 60%至 80%。我国近期才达到 35%。据国际管理开发研究所 1997 年度国际竞争力报告统计结果
16、，我国科学教育状况在 46 个对比国中排名第 34 位。教育体制满足国家经济竞争力的程度排名第 40 位。摘自 1998 年 7 月 16 日中国教育报材料 3“信息经济”已经不是一个抽象的概念，而是一支强大的力量，因为它已占全球国内生产总值的百分之六。国际数据集团总裁麦戈认为，中国可望在 2008 年成为全球最大的信息技术市场。摘自 1998 年 10 月 11 日经济日报世界银行的一份研究报告指出，新兴工业化国家的经济增长率，在工业化初期，约 58%归功于较高的小学入学率，约 35%归功于有形投资，中学入学率的作用居第三位。据国外教育专家分析，在传统工业中，小学水平的数量工作占 66%，中学水平的占 4%至8%，只有 1%至 2%受过大学教育；而在现代工业中，中学水平要占 60%，受过大学教育的工厂技术人员占劳动者的比例达到 20%至 40%。摘自 1998 年 7 月 16 日中国教育报联合国教科文组织编写的学会生存指出：多少世纪以来，特别在发动产业革命的欧洲国家，教育的发展一般是在经济增长之后发生的。现在，教育在全世
