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1、1第六单元 第五课 茅屋为秋风所破歌第一课时 设计人：许兴强班 第 合作学习小组 姓名 【学习目标】1、能清楚的知道杜甫生平，了解写作背景。2、能正确、有感情的诵读诗歌。3、知道每个词句的意思，理清诗歌层次，能概括诗歌内容，理解诗歌表达的思想感情。4、背诵默写诗歌。【学习重难点】会解释诗句词语含义。 领会诗歌表达的思想感情。 背诵默写诗歌。【学习过程】一、自主预习任务一：背诵几首杜甫的诗歌，体会其特点。查阅资料，能知道杜甫生平和本诗的写作背景。1、把自己会背诵的杜甫的诗默写下来。2、补充资料，杜甫生平简介。杜甫：_代诗人，字_，自号_。生于“奉儒守官”的封建士大夫之家，应进士试，不第，困居长安
2、十年，遂与现实接近，逐步观察到各种社会矛盾，获得丰富的创作题材。后任左拾遗，因故被贬。我国古代伟大的_诗人，后人尊他为“_”他的作品被称作“_” 今有杜工部集存世，共收诗歌一千四百多首，本篇选自杜少陵集详注卷十。1982 年，世界和平理事会把他列入“_”行列。3、背景：759 年， “安史之乱”未定，关内又大饥，乃弃官带领全家辗转西行，历尽险阻，备尝艰辛，亲眼看到人民的疾苦，先后写出诸如“_”(石壕吏 潼关吏新安吏)， “_”(新婚别 垂老别 无家别 )之类富有人民性、现实性的史诗。最后抵成都，由亲友帮助，在西郊浣花溪，用两年时间盖上一间茅屋(即今“成都草堂” ，总算得到一个安身之处。在成都的
3、草堂，杜甫总算暂时过上了安定的日子。这时，他已经49 岁了。可好景不长，草堂营建不到一年，蜀中政局发生了变化。御史大夫崔光远来兼成都尹，他是个不学无术的赌棍，对诗人杜甫当然不会尊重。761 年 8 月，成都平原风雨成灾。草堂被吹破了，草堂前的一棵 200 年的楠树也被拔倒了。就在诗人政治上受到冷遇，又加风雨成灾的情况下，杜甫写了茅屋为秋风所破歌。4、杜甫名句填空（1）会当凌绝顶， 。（2）烽火连三月， 。（3）窗含西岭千秋雪， 。（4）读书破万卷， 。（5）朱门酒肉臭， 。（6）出师未捷身先死， 。 25、理解诗歌题目。歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽
4、名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。填空：茅屋为秋风所破歌为： 歌： 。意思是 。任务二：正确有感情的诵读诗歌。1、正音：茅屋为秋风所破歌 怒号 三重茅 长林梢 飘转 丧乱 广厦 俄顷 大庇 见此屋 挂罥2、朗读指导（一）、指导学生读出 诗歌的节拍、 层次和韵脚。本诗诗句以七言为主，结合诗 意一般可按四三言节拍朗读 ；其余诗句根据字数和诗意可做如下安排：“ 南村群童欺我老无力”可读为四二三言节拍， “大庇天下寒士俱欢颜”和“何时眼前突兀 见此屋” 均可读为 二四三言节拍， “吾庐独破受冻死亦足”可读为四二三言节拍（注：“死亦足”三字决不可同前直
5、连）。每小节之间有停顿，前三节与后一节之间停顿稍长。凡韵脚需读得响亮，这样读诗歌，层次清晰，富有节奏感和音乐美，琅琅上口，情趣盎然。（二）、指导学生读出语调升降、语速快慢和语音轻重。前三节基本用降调，但降中有逐 层递升， 语速宜缓慢，诗中“怒” “三”“ 洒” “挂” “飘” “老” “忍 ” “抱” 等字须重读， 读出风之大、茅草翻飞的意境；“呼不得”“自叹息” 等字须拖长读音，读出杜甫面对 群童抱茅无可奈何的情状来。后一节用升调，语速适中， “安得” “千万”“ 大庇” “寒士” “呜呼” “何时”“受冻” 等字须重读， “死 -亦足”中“死”字须拖长读音。这样处理，能读出杜甫忧国忧民的思
6、想感情来，较好地表达出诗 歌的情意任务三：读懂诗句，读懂感情。1、解释重要词语。 挂罥 俄顷 秋天 漠漠 向 布衾 何有彻 安得 广厦 庇 （11）突兀 （12）见2、把诗歌翻译成现代汉语。任务四：理清诗歌层次3二、自主拓展三、自主总结四、自主评价一、给加点的字注音并解释。 （5 分）1.大庇天下寒士（ ） 2.高者挂罥长林梢（ ） 3布衾多年冷似铁（ ） 4 .长夜沾湿何由彻( ) 5 忍能对面为为盗贼( )二、解释多义词的意义。1安得广厦千万间（ ） 风雨不动安如山（ ）安在公子能急人之困（ ） 生于忧患，死于安乐（ ）2秋天漠漠向昏黑（ ） 又北向，不能得日（ ）向吾不为斯役，则久已病矣
7、( ) 向察众人之议，专欲误将军（ ）3 。 何时眼前突兀见此屋（ ） .曹刿请见 ( ) .冀君实或见恕也 ( ).风吹草低见牛羊 ( ) .见渔人，乃大惊，问所从来( )4 八月秋高风怒号 ( ) .（区寄）因大号，一虚皆惊 ( ).故自号曰醉翁也( ) .项羽兵四十万，号百万( ) 狂号犬自惊( )三.下列各句中的“恶” 字按读音分类，哪一项是正确的？ （ ）（花）过而采，则根色黯恶 以小易大，彼恶知之 娇儿恶卧踏里裂 今也天下之人，怨恶其君 不幸吕师孟构恶于前 表恶其能而不能用也 A. B. C. D. 五 茅屋为秋风所破歌的正确读法是：（ ） （1 分）A.茅屋为秋风所破歌 B.茅屋
8、为秋风所破歌 C.茅屋 为秋风所破歌 D.茅屋为秋风所破歌六. .“秋天漠漠向昏黑”的正确译文是： （2 分）七.下面各句中表述有误的一项是： （ ） （1 分）A、李白字太白，号青莲居士，是唐代最杰出的浪漫主义诗人。 梦游天姥吟留别作于受权贵排挤离开长安之后，故诗中弃满了对权贵的蔑视。 B、杜甫字子美，是唐代最伟大的现实主义诗人，由于他的诗真实地反映了安史之乱前后唐代社会现实，所以被称为“诗史”。 C、白居易字乐天，晚号香山居士。他与元稹同为“ 新乐府运动”倡导者，也是杰出的现实主义诗人。 D、唐以前的诗被唐人称为古体诗，唐人的诗被称为近体诗。近体诗又分为律诗和绝句。它的特点是要格律的严格限
9、制， 唐诗三百首都是近体诗。 八.古代常用官名、籍贯、谥号和字号来称呼。下面各项所指的人是谁，请分别写出他们4的姓名。 靖节先生 杜工部 香山居士 柳泉居士 王右丞 文山先生 王临川 昌黎先生 六一居士 四明狂客九.阅读下列诗句，回答有关问题。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 寒风摧树木，严霜结庭兰 采菊东篱下，悠然见南山 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 随风潜入夜，润物细无声 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风(1)按诗句所描述的季节时令的景物，选出分类正确的一项： （ ） （1 分）A、 B、 C、 D、 (2)按古代诗歌体裁，分类正确的一项是： A、 B、 C、 D、 【课后反思】
