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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 1820172017 小学生亲子运动会策划书小学生亲子运动会策划书父母是这世界上和我们最亲的人，和父母加强交流与父母是这世界上和我们最亲的人，和父母加强交流与沟通是每一个孩子都应该做的，而学校也可以通过一些方沟通是每一个孩子都应该做的，而学校也可以通过一些方式增进亲子感情，那么学校要策划什么样的运动会呢式增进亲子感情，那么学校要策划什么样的运动会呢? ?下面下面是整理的是整理的“2017“2017 小学生亲子运动会策划书小学生亲子运动会策划书” ，欢迎阅读，仅，欢迎阅读，仅供参考。供参考。小学生亲子运动会策划书一小学
2、生亲子运动会策划书一一、一、 活动背景与目的活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体一位学生在学习之余好好锻炼身体; ;同时，使每一位家长发同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨二、活动宗旨友谊第一，比赛第二。
3、友谊第一，比赛第二。三、活动主题三、活动主题娱乐身心、欢乐童年娱乐身心、欢乐童年 、加强交流、展现自我。、加强交流、展现自我。四、活动简介四、活动简介1 1、活动时间：、活动时间：20162016 年年 3 3 月月? ?日日( (周六上午周六上午) )2 2、活动地点：育文中学操场、活动地点：育文中学操场3 3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 18五、比赛项目及规则五、比赛项目及规则1 1、绑腿跑、绑腿跑(2(2 人人 3 3 足足) )参赛人数：每班为参赛人数：每班为 1
4、 1 组，共组，共 4 4 组，每组组，每组 6-86-8 对，每对对，每对由一家长带一孩子参加比赛。由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离：比赛距离： 2020 米距离米距离裁判员：发令裁判员：发令 1 1 人，记录人，记录 1 1 人。人。规则：规则：(1)(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)(2)比比赛开始了，赛开始了，2 2 人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推后另一对开始，依次类推;(3);(3)最后哪一组所用的时间最少，最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。哪一组就是
5、获胜队。2 2、背靠背运球、背靠背运球道具：大球道具：大球参赛人数：每班为参赛人数：每班为 1 1 组，共组，共 4 4 组，每组组，每组 6-86-8 对，每对对，每对由一家长带一孩子参加比赛。由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离：比赛距离：2020 米距离米距离裁判员：发令裁判员：发令 1 1 人，记录人，记录 1 1 人人规则：规则：(1)(1)一位家长与一位孩子配对成一位家长与一位孩子配对成 1 1 对，背夹一球，对，背夹一球，步调一致向前走步调一致向前走;(2);(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球到气球;(3);(3)家长与孩子到达终点后，家长
6、再模防兔子跳返家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点回起点;(4);(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5);(5)最最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。3 3、袋鼠跳接力赛、袋鼠跳接力赛( (布袋跳布袋跳) )精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 18道具：袋鼠袋道具：袋鼠袋( (麻袋麻袋) ) 跳绳跳绳参赛人员：每班为参赛人员：每班为 1 1 组，共组，共 4 4 组，每组组，每组 6-86-8 对，每对对，每对由一家长带一孩子参加比赛。由一家长带一孩
7、子参加比赛。比赛距离：比赛距离：2020 米距离米距离裁判员：发令裁判员：发令 1 1 人，记录人，记录 1 1 人人规则：规则：(1)(1)家长在起点线、孩子在折返线。家长在起点线、孩子在折返线。(2)(2)家长将家长将双脚套在麻袋内，用手提着。双脚套在麻袋内，用手提着。(3)(3)比赛开始，双手提着袋口比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行向前跳，沿跑道前行 2020 米，通过折返线后，孩子跳绳返回米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线起点线; ; 比赛中途跌倒，可爬起继续比赛中途跌倒，可爬起继续(4)(4)另一对家长与孩子另一对家长与孩子继续开始，依次类推继续开始，依次类推;(5);(5
8、)最后哪一组所用的时间最少，哪最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。一组就是获胜队。4 4、障碍跑组合游戏、障碍跑组合游戏道具：障碍道具：障碍 跳绳跳绳参赛人员：每班为参赛人员：每班为 1 1 组，共组，共 4 4 组，每组组，每组 6-86-8 对，每对对，每对由一家长带一孩子参加比赛。由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离：比赛距离：2020 米距离米距离裁判员：发令裁判员：发令 1 1 人，记录人，记录 1 1 人人规则：规则：(1)(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间; ;(2)(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍比赛开
9、始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间跑向中间;(3);(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳 5 5 个个后牵手跑向终点后牵手跑向终点;(4);(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类另一对家长与孩子继续开始，依次类推推;(5);(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 185 5 集体跳大绳集体跳大绳道具：道具： 跳绳跳绳参赛人员：每班为参赛人员：每班为 1 1 组，共组，共 4 4 组，每组组，每组 6 6 名家长
10、，名家长，4 4 名名孩子参加比赛。孩子参加比赛。比赛时间：比赛时间：2 2 分钟分钟裁判员：每组发令裁判员：每组发令 1 1 人，记录人，记录 1 1 人人规则：规则：(1)(1)每队每队 1010 人参赛，人参赛，2 2 人摇绳，人摇绳，8 8 人跳绳。人跳绳。(2)8(2)8 人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。的获胜。6 6、齐心协力拔河比赛、齐心协力拔河比赛道具：道具： 大绳大绳参赛人员：每班为参赛人员：每班为 1 1 组，共组，共 4 4 组，每组组，每组 5 5 名家长，名家长，1010名孩子参加比赛。名孩子参加比赛。裁判员
11、：发令裁判员：发令 2 2 人，记录人，记录 2 2 人人规则：规则：(1)(1)第一轮四第一轮四. .一班与四一班与四. .二班二班, ,四四. .三班与四三班与四. .四四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2);(2)第二轮由第第二轮由第一轮中赢得比赛的一轮中赢得比赛的 2 2 个班进行比赛个班进行比赛;(3);(3)拔河绳中间系一红拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后
12、开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。过河界为准。六、其他六、其他精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 181 1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。2 2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。、家长裁判必须做到公平、公正、公开。3 3、 请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。项比赛流程和规则。4 4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。
13、5 5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。我的机会。6 6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。七、活动预算七、活动预算本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一氛，提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费 ? ? 元，元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢此经费仅
14、作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。谢合作。育文中学小学部四年级部育文中学小学部四年级部四年级部家长委员会四年级部家长委员会xxxx 年年 xxxx 月月 xxxx 日日小学生亲子运动会策划书二小学生亲子运动会策划书二一、活动主题：我运动、我健康、我快乐一、活动主题：我运动、我健康、我快乐二、活动目的：二、活动目的：1 1、动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则、动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识及协作精神意识及协作精神; ;同时也是阳光体育活动的扩展和延伸。同时也是阳光体育活动的扩展和延伸。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创
15、 6 / 182 2、教育目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子、教育目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运一起培养对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯。动习惯。3 3、运动目标：从学生年龄特征和不同兴趣爱好出发，、运动目标：从学生年龄特征和不同兴趣爱好出发，以集体活动为主要形式，开展多种活动，培养大家力量、以集体活动为主要形式，开展多种活动，培养大家力量、速度、柔韧、灵敏等素质，提高健康水平。速度、柔韧、灵敏等素质，提高健康水平。三、项目及分组：三、项目及分组：1 1、分组：本次体育节在学校的安排下，以体育组组织、分组：本次体育节在学校的安排下，以体育组组织为主，班级自主组织为辅，在体育老师参与下进行，采取为主，班级自主组织为辅，在体育老师参与下进行，采取以年级组为单位进行比赛的方法。以年级组为单位进行比赛的方法。( (即：一年级组、二年级即：一年级组、二年级组。六年级组。组。六年级组。) )2 2、项目：、项目：(1)(1)、班级活动：、班级活动： 低年级：
