《七年级语文老师工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文老师工作计划（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 12七年级语文老师工作计划七年级语文老师工作计划计划要尽量全面计划要尽量全面 学习计划是指学习的具体安排。要想学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。下面是为大家整理的的学习生活做出全面的安排。下面是为大家整理的“七年七年级语文老师工作计划级语文老师工作计划” 。本内容为大家提供参考。希望对您。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注有所帮助。请关注!七年级语文老师工作计划（一）七年级语文老师工
2、作计划（一）一、指导思想一、指导思想以党的教育方针和以党的教育方针和语文课程标准语文课程标准为指导，以为指导，以七七年级上册语文教科书年级上册语文教科书为依据，认真落实教学，努力体现为依据，认真落实教学，努力体现新课标的精神，培养学生自主、合作、探究的精神，力求新课标的精神，培养学生自主、合作、探究的精神，力求做到理论和实践相结合，工具性和人文性的统一，培育学做到理论和实践相结合，工具性和人文性的统一，培育学生学习语文、体验语文、感悟语文的语文意识、文化意识、生学习语文、体验语文、感悟语文的语文意识、文化意识、思想意识和道德意识，全面提高学生的语文素养。思想意识和道德意识，全面提高学生的语文素
3、养。二、学生知识现状分析二、学生知识现状分析七年级新学生入学的时候语文基础不同，对新的学习七年级新学生入学的时候语文基础不同，对新的学习环境和学习方法适应能力也不同，语文成绩肯定也会不一环境和学习方法适应能力也不同，语文成绩肯定也会不一样，因此，升入必须有一套新的学习方法。样，因此，升入必须有一套新的学习方法。1 1、要养成预习的习惯、要养成预习的习惯2 2、积极参加各种语文活动、积极参加各种语文活动3 3、要有好的学习方法、要有好的学习方法 听、说、读、写，其中写比什听、说、读、写，其中写比什么都重要。么都重要。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 1
4、2三、本学期教学的任务三、本学期教学的任务第一单元：人与自我之一第一单元：人与自我之一( (生命体验生命体验) )第二单元：人与第二单元：人与自我之二自我之二( (理想信念理想信念) )第三单元：人与自然之一第三单元：人与自然之一( (自然美景自然美景) )第四单元：人与第四单元：人与自然之二自然之二( (科学世界科学世界) )第五单元：人与社会之一第五单元：人与社会之一( (家庭亲情家庭亲情) )第六单元：人与第六单元：人与社会之二社会之二( (想象世界想象世界) )四、教材的重点和难点四、教材的重点和难点本册重点提示：本册教材针对刚从小学升入初中的学本册重点提示：本册教材针对刚从小学升入初
5、中的学生生( (这是人生一个重要转折点这是人生一个重要转折点) )，要充分利用他们的年龄特，要充分利用他们的年龄特征和心理特征，把握好本册语文的教学重点：引发兴趣，征和心理特征，把握好本册语文的教学重点：引发兴趣，关注语文关注语文( (大语文大语文) )，立好规矩，打好基础。，立好规矩，打好基础。本册教材比较淡化本册教材比较淡化“知识知识”这一维度，而侧重于这一维度，而侧重于“能能力力”与与“情感情感”的维度，这是符合初一学生身心健康发展的维度，这是符合初一学生身心健康发展与语文学习的实际的。对于初中学生来说，语文学习重在与语文学习的实际的。对于初中学生来说，语文学习重在感悟，重在积累，重在语
6、文学习兴趣的培养，如果过多强感悟，重在积累，重在语文学习兴趣的培养，如果过多强调知识的维度，势必影响学生兴趣的激发，能力的形成，调知识的维度，势必影响学生兴趣的激发，能力的形成，情感的熏陶。情感的熏陶。五、本学期提高教学质量的措施五、本学期提高教学质量的措施首先、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有首先、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程
7、指导写作 独家原创 3 / 12三个纬度的有机结合。三个纬度的有机结合。其次、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一其次、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓厚兴趣，拓展了学生的视野，加深了对课生学习课文的浓厚兴趣，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。文的理解。第三、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、第三、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形
8、成一个学习的共同体。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。第四、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自第四、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做。通过学生的自主活动，让学生掌握唱、演一演，做一做。通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通。知识，并融会贯通。第五、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教第五、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一
9、枯燥的学习中解脱出来，去领略课学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，要增强了语文课的吸引力，加速了学生堂里的精彩世界，要增强了语文课的吸引力，加速了学生感知过程，促进了认知的深化。感知过程，促进了认知的深化。第六、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学第六、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运中想方设法组织学生运 用自主、合作、探究等灵活多样的用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。学习方式。第七、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的第七、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的方法。评价机制，实行全面的评
10、价学生的方法。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 12六、教学进度表六、教学进度表周次周次 内内 容容 ( (课时课时) )第一周第一周 开学工作开学工作第二周第二周 在山的那边在山的那边(1)(1)走一步走一步, ,再走一步再走一步(2)(2) 短文两篇短文两篇(2)(2)第三周第三周 紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布(2)(2)童趣童趣(3)(3)第四周第四周 写作、综合性活动写作、综合性活动: :这就是我这就是我(3)(3)理想理想(2)(2) 短文短文两篇两篇(1)(1)第五周第五周 国庆放假国庆放假第六周第六周 人生寓言人生寓言(1)(1)我的信念我的信
11、念(1)(1)论语十则论语十则(3)(3)第七周第七周 写作、综合性活动写作、综合性活动: :漫游语文世界漫游语文世界(3)(3) 春春(2)(2)第八周第八周 济南的冬天济南的冬天(2)(2)夏感夏感(2)(2)第九周第九周 秋天秋天(2)(2)古代诗歌四首古代诗歌四首(3)(3)第十周第十周 写作、综合性活动写作、综合性活动: :感受自然感受自然(3)(3)化石吟化石吟(2)(2)第十一周第十一周 看云识天气看云识天气(2)(2)期中考试期中考试第十二周第十二周 绿色蝈蝈绿色蝈蝈(2)(2)月亮上的足迹月亮上的足迹(1)(1)山市山市(2)(2)第十三周第十三周 写作、综合性学习：探索月球
12、的奥秘写作、综合性学习：探索月球的奥秘(3)(3)风风筝筝(2)(2)第十四周第十四周 羚羊木雕羚羊木雕(2)(2)散步散步(2)(2)第十五周第十五周 散文诗两首散文诗两首(2)(2)世说新语两则世说新语两则(3)(3)第十六周第十六周 写作、综合性活动写作、综合性活动: :我爱我家我爱我家(3)(3)皇帝的新装皇帝的新装(3)(3)精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 12第十七周第十七周 郭沫若诗两首郭沫若诗两首(3)(3)女娲造人女娲造人(2)(2)第十八周第十八周 盲孩子和他的影子盲孩子和他的影子(2)(2)寓言四则寓言四则(3)(3)第十九周
13、第十九周 元旦放假元旦放假第二十周第二十周 综合性活动综合性活动: :追寻人类的起源追寻人类的起源(4)(4) 期末复习期末复习第二十一周第二十一周 期末复习期末复习第二十二周第二十二周 期末考试期末考试七年级语文老师工作计划（二）七年级语文老师工作计划（二）一、指导思想七年级强调与小学的衔接，培养良好的一、指导思想七年级强调与小学的衔接，培养良好的学习习惯，注重激发学习语文的兴趣，指点学习语文的方学习习惯，注重激发学习语文的兴趣，指点学习语文的方法，扎扎实实地打好语文知识基础，切实提高学生的读、法，扎扎实实地打好语文知识基础，切实提高学生的读、写、听、说的能力和良好的思维能力。写、听、说的能
14、力和良好的思维能力。二、教学目标二、教学目标1 1、学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务、学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务; ;掌掌握七年级握七年级( (上上) )阶段要求掌握的生字词的音形义，并学会运阶段要求掌握的生字词的音形义，并学会运用用; ;指导学生理解课本中的文章的主题含义和丰富的思想感指导学生理解课本中的文章的主题含义和丰富的思想感情。情。2 2、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习语、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习语文的方法，能熟练地使用字典词典，养成读书、看报的习文的方法，能熟练地使用字典词典，养成读书、看报的习惯。惯。3 3、培养学生语文朗读能力
15、，使之能有感情的朗读课文，、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。为培养学生语文语感打下基础。4 4、激发学生学习语文的兴趣，培养学生良好的语文素、激发学生学习语文的兴趣，培养学生良好的语文素精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 12养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育，阅读课程标准养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育，阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量，并初步具有欣赏优秀作品要求的课外读物，增加阅读量，并初步具有欣赏优秀作品的能力。的能力。三、教学措施三、教学措施( (一一) )关于课堂教学关于课堂教学首先，要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有首先，要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观新课程强调知识与技能、过程与方法、情感
