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1、教育学答案 第 1 页 共 2 页四川广播电视大学 2011-2012 学年度第二学期期末考试2012 年 7 月一、填空题1教育的基本构成要素有教育内容、教育手段教育手段和教育者与受教育者。2教师、学生、教育内容和教学手段是构成教育的基本要素基本要素。3在西方，传统教育派的代表通常是指赫尔巴特的教育思想赫尔巴特的教育思想。4教育学的两个基本问题是：教育与社会发展的关系；教育与人的发展关系教育与人的发展关系。5反映我国古代教育思想的代表著作是论语论语 。6我国中小学教育的主要任务是培养全体学生的基本素质培养全体学生的基本素质。7素质教育的实质是全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量全面提高教育
2、质量。8在教学过程中，学生运用知识主要是通过教学性实践教学性实践。9学校德育教育的基本途径是教学教学。10使学生个体接受文化知识、形成技能技巧、接受思想品德影响的最集中、最丰富、最重要的场所是学学校校。3教育学是研究人类教育现象人类教育现象，揭示教育规律的一门科学。5严格地说，家庭教育开始产生的历史年代是原始社会末期原始社会末期。6教学的基本组织形式是班级授课制班级授课制。7班主任是学生班级直接组织者、教育者和领导者领导者。8教师工作中充满科学性和思想性，而培养学生的政治思想和道德品质是其工作的重要方面。这就首先要求教师有较高的思想政治素质思想政治素质。9学生认识的来源有间接经验和直接经验直接
3、经验。10学生的非智力因素作为一种内驱力作用于智力因素，对其学习产生巨大的影响，它是人们认识事物、获取知识、发展智力的动力资源动力资源。二、单选题1历史上的儿童中心论者，指的是美国教育家杜威杜威。2童年期指的是六七岁至十一二岁六七岁至十一二岁。3被称为世界上第一部研究教学法的书是雄辩术原理雄辩术原理 。4 中国教育改革和发展纲要颁布于 1995 年年。5 “人是一个未完成的动物，并且只有通过经常的学习才能完善他自己” ，这一句话出自学会生存学会生存 。2教师的根本任务是 教书育人教书育人。3教育学成为一门独立学科的标志是诞生了夸美纽斯的大教学论大教学论 。5生产力发展水平决定教育的性质性质。三
4、、简答题（本大题共 3 小题，每小题 10 分，共计 30 分）5 简述教育起源几种比较有代表性的观点。答：生物起源论、心理起源论和劳动起源论。2简述校长负责制的含义。答：校长负责制是学校内部的一种领导体制。现行的校长负责制是指校长对学校工作全面负责，党在学校的基层组织党支部保证监督，教职工民主管理，三个部分有机组成相互联系和统一的管理体制。教育学答案 第 2 页 共 2 页6 简述学校管理的主要内容。答：教育教学管理、教育人事管理、教育财务管理。7 试述学校教育制度的制约因素。答：一定国家、一定时代学制的建立总是受到其社会政治经济制度、社会生产力发展水平、教育对象的身心发展特点以及历史经验的
5、继承与发展因素影响。8 课程评价过程中的学生评价包括哪些？答：发展性学生评价、档案袋评价、表现性评价、学生自我评价。9 简述学校管理的方法。答：行政方法、法律方法、经济方法、思想教育方法和社会心理方法。四、论述题（本大题共 2 小题，每小题 20 分，共计 40 分）概述全面教育的构成要素及其相互关系。答：全面发展教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育等部分邮寄组成。德育、智育、体育、美育和劳动技术教育各有各的特殊任务、内容和方法，对人的发展起着不同的作用，同时又相互依存、相互渗透、相互促进。谈谈你对教学过程基本规律的理解。答：（1）间接经验与直接经验相结合的规律；（2）学习知识与提高思想觉悟相统一的规律；（3）掌握知识与发展智力相统一的规律；（4）智力因素与非智力因素相统一的规律；（5）教师主导与调动学生积极性相结合的规律。论述近现代教育发展的基本特点。答：A.培养全面发展的个人由理想走向实践；B.教育与生产劳动相结合成为一种社会发展趋势；C.普及教育和公共义务教育制度的建立和逐步完善；D.教育的法制化和民主化；E.工业社会教育模式的构建与改革；F.教育功能得到多方面认识并期待得到全面释放；G.教育改革朝向建设终身学习社会；H.实现教育现代化是各国教育的共同追求。
