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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 5大学基础部第一学期期末教学检查总结大学基础部第一学期期末教学检查总结大学基础部第一学期期末教学检查总结大学基础部第一学期期末教学检查总结为了全面贯彻落实学院年初提出的为了全面贯彻落实学院年初提出的“名校建设年名校建设年”的的工作思路，加强基础部教学管理，规范教学秩序，及时发工作思路，加强基础部教学管理，规范教学秩序，及时发现和解决教学中存在的问题，提高基础部的教学质量。依现和解决教学中存在的问题，提高基础部的教学质量。依据学院教务处制定的期末教学检查方案，由主任、教学秘据学院教务处制定的期末教学检查方案，由主任、教
2、学秘书及教研室主任分层，采取教师个人自查、各教研室检查、书及教研室主任分层，采取教师个人自查、各教研室检查、领导小组成员查阅各教研室上交的资料等多种形式进行了领导小组成员查阅各教研室上交的资料等多种形式进行了为期一周的期末教学检查，现将本次教学检查情况总结如为期一周的期末教学检查，现将本次教学检查情况总结如下：下：1 1、基本情况、基本情况本学期共有本学期共有 3636 位专任教师，校内兼课教师位专任教师，校内兼课教师 5 5 名，担任名，担任基础部基础部 9 9 门必修课程，门必修课程， 2 2 门选修课，完成教学课时门选修课，完成教学课时 88058805，人均授课课时达人均授课课时达 2
3、20220。各教研室对任课教师教案、教师听课、。各教研室对任课教师教案、教师听课、作业批改情况进行了自查。作业批改情况进行了自查。1.1. 教案检查情况教案检查情况包含：教案中涉及的各个项目是否填写完整、是否符包含：教案中涉及的各个项目是否填写完整、是否符合填写要求、教学过程合填写要求、教学过程( (含教学进度是否与教学计划一致、含教学进度是否与教学计划一致、学生作业等学生作业等) )、教学改革、听课情况、外聘教师的监督管理、教学改革、听课情况、外聘教师的监督管理情况等。各教研室认真做了检查，并提交了书面材料。从情况等。各教研室认真做了检查，并提交了书面材料。从精品文档2016 全新精品资料-
4、全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 5检查情况来看，多数老师的教案教学环节内容完整、清晰、检查情况来看，多数老师的教案教学环节内容完整、清晰、保质保量，符合教学大纲和课程的基本要求，重点、难点保质保量，符合教学大纲和课程的基本要求，重点、难点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性。阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性。2.2.教学计划的执行与完成情况教学计划的执行与完成情况经检查，各专业、各年级均能按教学计划执行，按时经检查，各专业、各年级均能按教学计划执行，按时完成相应的教学任务，各教师的授课计划与教学进度基本完成相应的教学任务，各教师的授课计划与教学进度基本相吻合。课程教学秩序
5、稳定，作业布置和批改良好，实践相吻合。课程教学秩序稳定，作业布置和批改良好，实践教学环节不断加强。教学环节不断加强。3.3. 听课交流、作业批改检查情况听课交流、作业批改检查情况基础部高度重视听课交流，把它作为自己学习提高的基础部高度重视听课交流，把它作为自己学习提高的重要途径，基础部教师平均听课次数达到重要途径，基础部教师平均听课次数达到 5 5 次。教师认真次。教师认真批改作业，作业批改平均达批改作业，作业批改平均达 1212 次以上。次以上。4.4.质量工程情况质量工程情况院级名师申报院级名师申报 1 1 人，课题研究申报人，课题研究申报 7 7 项，其中项，其中 4 4 项获项获准院级
6、立项。准院级立项。周玮等周玮等 6 6 位老师的位老师的高职数学课程建设研究高职数学课程建设研究获获得济南市软科学优秀教学成果三等奖。得济南市软科学优秀教学成果三等奖。5 5、督导工作按计划有序进行、督导工作按计划有序进行督导组成员每周召开一次督导工作会议，分步学习领督导组成员每周召开一次督导工作会议，分步学习领会学院有关提高教学质量、加强督导工作等方面的文件，会学院有关提高教学质量、加强督导工作等方面的文件，学习系部教学管理文件。对每次的听课情况，督导组成员学习系部教学管理文件。对每次的听课情况，督导组成员在例会上分析讨论，汇总信息并及时反馈给教师。深入课在例会上分析讨论，汇总信息并及时反馈
7、给教师。深入课精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 5堂听课，督导员走进课堂听课堂听课，督导员走进课堂听课 1717 次次/ /人，通过听课与评课，人，通过听课与评课，加强课堂教学质量的监督。督导员深入教学一线，督导教加强课堂教学质量的监督。督导员深入教学一线，督导教学全过程，掌握任课教师课堂教学常态，是否按照教学进学全过程，掌握任课教师课堂教学常态，是否按照教学进度表实施教学，学生到课情况，课堂纪律情况，学生课堂度表实施教学，学生到课情况，课堂纪律情况，学生课堂学习精神状态等，督导员在听课前检查任课老师是否携带学习精神状态等，督导员在听课前检查任课老师
8、是否携带教案教案( (备课笔记备课笔记) )、记分册、教材等，同时参照、记分册、教材等，同时参照教师课堂教师课堂教学质量评价实施办法教学质量评价实施办法随堂进行教学效果等内容的测评。随堂进行教学效果等内容的测评。督导员与学生进行深度沟通，及时了解学生对教师的意见督导员与学生进行深度沟通，及时了解学生对教师的意见和建议，对教师教学的需求，并在课间随机抽取部分学生和建议，对教师教学的需求，并在课间随机抽取部分学生填写填写教师教学调查表教师教学调查表对课堂授课情况进行评价，刘玉对课堂授课情况进行评价，刘玉菡、陈允峰、张鹏飞、张明、王栋、周玮、于秀萍、毕丽菡、陈允峰、张鹏飞、张明、王栋、周玮、于秀萍、
9、毕丽华、刘延虹、隋晓辉、张桂兰、王宝华、张香兰、高馨、华、刘延虹、隋晓辉、张桂兰、王宝华、张香兰、高馨、孙玉梅、尹光壮、邱艳坤孙玉梅、尹光壮、邱艳坤 1717 位教师综合测评均在位教师综合测评均在 9595 分以分以上，基础部教师课堂教学普遍受到学生认可。上，基础部教师课堂教学普遍受到学生认可。6 6、教师培训学习情况、教师培训学习情况本学期有本学期有 1212 位教师报名参加络培训。全部按时完成培位教师报名参加络培训。全部按时完成培训课程，取得培训证书，有训课程，取得培训证书，有 2 2 位老师参加同等学力学习。位老师参加同等学力学习。体育教研室教师参观学习了两所高职院校的体育评估体育教研室
10、教师参观学习了两所高职院校的体育评估工作，为我院体育评估工作做好准备。工作，为我院体育评估工作做好准备。7 7、教学方法展示、教学方法展示开学伊始基础部按照教务部署进行了教学方法展示活开学伊始基础部按照教务部署进行了教学方法展示活动。教师们以每人开设的课程为基础，以采用的教学方法动。教师们以每人开设的课程为基础，以采用的教学方法精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 5为主线设计一堂课，每人展示时间为主线设计一堂课，每人展示时间 10-1510-15 分钟分钟; ;老师们以老师们以简明扼要、重点突出、有特色、有亮点的不同形式展示出简明扼要、重点突出、有特色
11、、有亮点的不同形式展示出他们平时的教学基本功。这次活动给教师们提供了一个相他们平时的教学基本功。这次活动给教师们提供了一个相互切磋、取长补短、增进合作、共同进步的机会，受到广互切磋、取长补短、增进合作、共同进步的机会，受到广大教师的欢迎和好评大教师的欢迎和好评; ;他们将以这次活动为契机，以教学为他们将以这次活动为契机，以教学为抓手，立足课堂，不断提高教育教学水平。抓手，立足课堂，不断提高教育教学水平。8 8、第二课堂开展情况、第二课堂开展情况活动之一：数学教研室继续开展数学建模活动，组织活动之一：数学教研室继续开展数学建模活动，组织参加全国数学建模竞赛，经答辩、公示，参加全国数学建模竞赛，经
12、答辩、公示，2 2 项被推荐为国家项被推荐为国家一等奖，经全国数学建模组委会评审，最终获得一等奖，经全国数学建模组委会评审，最终获得 1 1 个国家个国家级二等奖，级二等奖，3 3 个省级一等奖，个省级一等奖，3 3 个省级二等奖的优异成绩。个省级二等奖的优异成绩。活动之二：英语教研室积极开展实践教学活动，辅导活动之二：英语教研室积极开展实践教学活动，辅导学生参加学生参加 20162016 年年 “外研社杯外研社杯”英语演讲大赛获得省级二英语演讲大赛获得省级二等奖。毕丽华获全省高校青年教师多媒体教育软件二等奖。等奖。毕丽华获全省高校青年教师多媒体教育软件二等奖。李慎柱获山东省第六届中外教师外语
13、教学研讨会三等奖。李慎柱获山东省第六届中外教师外语教学研讨会三等奖。我院青年教师多媒体课件比赛毕丽华、安坤、郑素娟分获我院青年教师多媒体课件比赛毕丽华、安坤、郑素娟分获一、二、三等奖。一、二、三等奖。活动之三：成功举办学院秋季运动会活动之三：成功举办学院秋季运动会; ;组织参加山东省组织参加山东省大学生体育联赛，获得体育道德风尚奖大学生体育联赛，获得体育道德风尚奖; ;女子篮球获第七名，女子篮球获第七名，并获得体育道德风尚奖。并获得体育道德风尚奖。9 9、工作亮点：、工作亮点：课程建设：在改革中不断发展，在发展中不断完善。课程建设：在改革中不断发展，在发展中不断完善。精品文档2016 全新精品
14、资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 5素质教育：在校园中积极开展，在比赛中稳步提高。素质教育：在校园中积极开展，在比赛中稳步提高。1010、工作创新：、工作创新：响应学院双师型教师的要求，数学教研室老师积极参响应学院双师型教师的要求，数学教研室老师积极参加系统分析与软件工程师培训，学习加系统分析与软件工程师培训，学习数学建模技术数学建模技术 应应用统计学用统计学等课程，掌握了一定的程序设计语言基础，指等课程，掌握了一定的程序设计语言基础，指导学生数学建模竞赛，通过了工业和信息化部电子教育和导学生数学建模竞赛，通过了工业和信息化部电子教育和考试中心的要求，力争获得考试中心的要求，力争获得“系统分析与软件工程师系统分析与软件工程师”职职业资格证书，达到业资格证书，达到“双师型双师型”教师要求。教师要求。1111、存在问题：、存在问题：多媒体设备设施不足，故障频出，严重影响了教学工多媒体设备设施不足，故障频出，严重影响了教学工作的正常进行。作的正常进行。通过这次教学检查，总结了经验，针对发现的问题及通过这次教学检查，总结了经验，针对发现的问题及时整改，有效地促进了我部门的教学工作。我们将扬长避时整改，有效地促进了我部门的教学工作。我们将扬长避短，努力提高教学的质量。短，努力提高教学的质量。基础部教学部基础部教学部20xx20xx 年年 xxxx 月月 xxxx 日日
