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1、初中语文易错题初中语文易错题http:/ 1.加点字注音正确的一项是( ) A 膝盖(x) 草丛(cng) 胆怯(qi) 解剖(pu) B 脑髓(su) 蓦地(m) 强迫(qing)订正(dng) C 瞥见(pi) 处决(ch) 执拗(ni) 分泌(m) D 一幅(f) 翘首(qio) 魁梧(w) 瓦楞(lng) 错选答案：D 错选原因：这里有两个不好掌握的音，一个是“瓦楞”的“楞” ，另一个是“订正”的“订” ，把“订”误读为“dng” ，正确读音是“dng” 。把“楞”误读为“lng” ，正确读音是“lng” 。 正确答案：c 2. 加点字注音错误的一项是( ) A 惟妙惟肖(xio) 坦
2、荡如砥(d) 辗转反侧(zhn) 称心如意 (chn) B 妄自菲薄(b) 潜移默化(qin) 辙乱旗靡(m) 挑拨离间 (jin) C 装模作样(m ) 峰回路转(zhun) 沁人心脾(qn) 赫赫有名 (h) D 曲径通幽(q) 上窜下跳(cun) 随声附和(h) 万籁俱寂(li) 错选答案：D 错选原因：“装模作样”的“模”的读音是“m” ，“上窜下跳”的“窜”的读音是“cun” 。 正确答案：C 3.下列词语中加点字的注音有误的一项是( ) A 差使(chi) 颠簸(b) 懦弱(nu) 随声附和(h) B 蹒跚(pn) 不屑(xi) 热忱(chn) 惟妙惟肖(xio) C 脉络(mi)
3、 狭隘(i) 混浊(hn) 相形见绌(ch) D 粘贴(zhn) 执拗(ni) 恣肆(z) 锐不可当(dng) 错选答案：A 错选原因：“颠簸”的“簸”的读音是“b” ，不是“b” 。 “混浊”的“混”字读“hn” 。 正确答案：C 小结：容易读错的字音多为(1)多音字，如：“处决、订正、间隙、强迫、中看、潜移默化、字帖、挑拨离间、随声附和”等;(2)易读错的字，如“卑劣、订正、逮捕、一幅、根茎、剔除、弦乐、锐不可当、膝盖、脑髓、喷香、脊梁”等;(3)生僻的字，如“蓦地、永垂不朽、觥筹交错、瓦楞、颠簸”等。二、字形 1. 字形有误的一组是() A 鄙薄 修葺 畸形 竹篾 B 阔绰 倦怠 颧骨
4、游弋 C 隔阂 滑稽 琐屑 忌讳 D 害臊 沟壑 恳荒 无赖 错选答案：A 或 C 错选原因：主要是没有掌握词的意思，不了解形声字。 “恳荒”的“恳”应写为“垦” 。同学们误认为“竹篾”的“篾”和“隔阂”的“阂”是错误的。 正确答案：D 2.下列语句中没有错别字的一项是( ) A 不论学习哪种知识，都应该辩伪去妄，掌握事物的真谛。 B 模拟体育加试，同学们取得了很好的成绩，我们应再接再励，攀登高峰。 C 北京办奥运既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全齐美。D 工匠们就地取材，建造了世界上最早的独拱石桥赵州桥。错选答案：C 或 B 错选原因：是不知道“再接再励”的“励”应写成“厉”：“两全齐美
5、”的“齐”应写成“其” 。 正确答案：D 小结：字形容易判断错误的原因一是形近字，如“辨识、辨论” ，“恳切、开垦”等。二是容易写别字的词语，如“再接再厉、两全其美、急躁、琐屑”等，这样的题，一定要弄懂词语的意思，由此确定加点字的写法。三是比较难写的字，如“沟壑、发髻、颧骨、秀颀”等，这类词语需要多写、硬记。 三、语素义和词义 1.加点字解释有误的一组是() A 热忱(情意)阅历(经历)爽快(率直)莫名其妙(说出) B 遵循(遵守)欣赏(欣赏)敏捷(快)无人问津(渡口) C 气派(风度)呆滞(不流通)琐屑(卑微)一鼓作气(击鼓) D 秀颀(高)嘹亮(响亮)皎洁(白而亮)无精打采(提) 错选答案
6、：B 或 D 错选原因：不知“琐屑”中“琐”的意思是“细小、琐碎”的意思。不知“无人问津” “无精打采”两个词语中加点字的正确意思。 正确答案：C 2.加点字字义相同的一项是( ) A 沉浸 沉静 B 飞翔 飞跃 C 宽慰 宽裕 D 敏感 敏捷 错选答案：B 错选原因：此题做错的同学较多。大部分同学选B，他们不知“飞翔”中“飞”的意思是“(鸟、虫等)鼓动翅膀在空中活动” ， “飞跃”中“飞”的意思是“像飞似的” 。 正确答案：D 两个词语中的“敏”都是“快”的意思。 3.加点词解释正确的是( ) A 他一闲下来，便感觉到无聊。无聊：言谈、行动等没有意义而使人讨厌 B 杜甫的诗深受后人推崇。推崇
7、：崇敬 C 商店里琳琅满目的商品摆放得错落有致。 错落有致：交错纷杂，很有秩序。 D 民主战士闻一多先生面对敌人的枪口大声疾呼：民主、自由。大声疾呼：大声呼喊，提醒人们注意。 错选答案：C 或 A 错选原因：有些同学选 C，主要是他们不知“错落有致”的意思是“交错纷杂，很有情趣”;有的同学选 A，是因为他们没有了解“无聊”一词在这句话中的意思是“由于清闲而烦闷” 。 正确答案：D 小结：把握词义的题是同学们容易丢分的题。其中把握词语的语素义一题最容易扣分，做此类题，首先了解词义，再来推测语素义。可以用根据词语的构成形式来推测语素义。解释词语的题，是在考查词语在此语言环境中的意思，可以根据句义来
8、推断。四、理解运用 1.能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是：( ) 实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工的责任。有人说，孩子们的心就像一块奇妙的大地，播下 的种子，就会获得行为的收获，播下的种子，就会获得习惯的收获，播下 的种子 ，就会获得性格的收获，播下的种子，就会获得命运的收获。从这个意义上来说，教育工确实是主宰每一个学生命运的人。 A 思想 性格 行为 习惯 B 思想 行为 习惯 性格 C 行为 习惯 性格 思想 D 性格 行为 习惯 思想 错误选择：A 错选原因：本题不同于同义词比较，属于词语前后环环相扣的问题，本身有一定的逻辑关系，不能颠倒，所以选择A 是不对的。 正确答案：B
9、 2.根据句意依次填写词语最恰当的是( ) (1)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，( )出一片安静而和平的夜。 (2)我们上了轮船，离开栈桥，在一片( )的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 (3)汽车在望不到边际的高原上奔驰，( )你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。 (4)沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被( )，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。 A 烘托 寂静 进入 摧毁 B 映衬 平静 进入 毁坏 C 烘托 平静 扑入 摧毁 D 映衬 寂静 扑入 毁坏 错误选择：A 错选原因：此题考查“根据语言环境选择词语”的能力。(1)句中“一点点黄晕的光”是柔和的，只能作为陪衬，“映衬”的意思
10、是“映照、衬托” ，两个事物之间没有主次之分;(2)句中“好似绿色大理石桌面”突出了“平”而非“寂”;(3)句依据“汽车在望不到边际的高原上奔驰”这一语境，用“扑入”更加生动形象;(4)句中“摧毁”比“毁坏”更能突出沙丘对人类危害的严重程度。属于词义的轻重差别。 正确答案：C 3.下列句中横线上，依次填入词语最恰当的一项是() (1)包兰铁路通车以来，火车在沙漠上行驶，从来没有因为风沙的_而发生事故。 (2)农民兄弟要做好准备，防止害虫_农作物。 (3)由于长城外的风沙_， _榆林城也受到袭击。 (4)这个区域不断受到风沙的_，有些部分逐渐变成荒漠了。 A 侵袭 侵害 侵入 侵占 B 侵入 侵
11、害 侵袭 侵占 C 侵占 侵入 侵袭 侵害 D 侵害 侵占 侵入 侵袭 错误选择：B 错选原因：此题考查的是考生的同义词的辨析能力。这组词是比较难区分的，四个词语的第一个字都是一样的，所以可以采取存同求异的方法。 “侵入”是进入内部：“侵害”是侵入而损害：“侵袭”是侵入并袭击：“侵占”是指非法占有别人的财产。根据语境，应选择 A. 正确答案：A 4.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( ) A 这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。 B 一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。 C 这么好的天气去旅游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 D 凡是优秀
12、的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。 错误选择：B 错选原因：此题考查的是考生对成语的运用能力。由于学生对 B 项的成语的意思即使用习惯不清楚，故选择了 B，小词大用了，且使用不当。B 项中的“囊空如洗”多形容贫困或一时缺钱;C 项中的“天伦之乐”指家庭之乐;D 项中的“惟妙惟肖”指描绘或摹仿得非常像，所以这里不妥。 正确答案：A 5.画线词语在句中含贬义色彩的是( ) A 对同志对人民不是满腔热情，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。 B 也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 C 在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高
13、傲地飞翔。 D 我喜欢海， 溺爱着海，尤其是潮来的时候。 错误选择：C 错选原因：选择 C“高傲”是因为学生认为这个词是“骄傲”的意思，实际上这个词是“自豪”的意思，不带有贬义色彩。B 项中“标致”是姿态、形象美丽的意思，是褒义词。句中是用来嘲讽清国留学生丑态的，用的是反语的修辞方法，是贬义用法，属于词语的感情色彩发生变化。 正确答案：B6.句中画横线的字解释都正确的是( ) (1)他触目伤怀，自然感情不能自已。 (2)于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 A 触(感动)鼎(大) B 触(接触)鼎(古代的一种锅) C 触(接触)鼎(大) D 触(抵)鼎(正在) 错误选择：C 错选原因：此题
14、考查考生对词在具体语境中的含义的理解。 “触目”的“触”应是眼睛里看到，即接触的意思。而“鼎”则指古代的一种锅 ，这里使用的是本义，而不是引申义。 正确答案：B 7.下列用词造句哪一项有错误?请你把它选出来。() A 酝酿：这次班会经过大家的酝酿，组织得非常好。 B 拮据：她的性格十分内向，在陌生人面前常常拮据不安。 C 怂恿：在朋友的极力怂恿下，我决定今年暑假去西藏旅游。 D 精致：文具店里摆放着几个精致的笔盒，我很想买一个。 错误选择：C 错选原因：B 项“拮据”指缺少钱，境况窘迫，所以跟性格没有一丝联系。学生之所以选择 C 是因为他们认为怂恿含有贬义，实际上这个词的解释为“鼓动别人去做某
15、事。 ” 正确答案：B 8.句中画横线的成语使用不恰当的是( ) A 等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦让她深居简出还挺不容易!” B 竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。 C 五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。 D 为了筹建南极长城站，他呕心沥血;长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。 错误选择：C 错选原因：此题考查的是考生理解成语在具体语境中的含义，所以要从多方面去分析，答案应是 A，因为“深居简出”用在这里很牵强，不合语境。属于成语使用不当。选择 C 的学
16、生是因为对“煞有介事”一词不理解。 正确答案：A 9.填入下面语段空白处最恰当的一组词语是( ) 那兴安岭上起伏不断的茫茫林海，那开满斑斓多彩的无名花儿、长满 奶油草的呼伦贝尔草原，以及举手可以接天的险峻的华山。曾给人多少有趣的遐想，曾激发多少变幻的感情。走近看时，原来是树身上布满了 的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得 的苏堤更加绿了几分。 A.绿油油 绿茸茸 绿莹莹 B.绿沉沉 绿莹莹 绿油油 C.绿茸茸 绿莹莹 绿油油 D.绿莹莹 绿油油 绿茸茸 错误选择：C 错选原因：本题考查考生对词语的正确理解和运用。 “油油”形容浓而润泽，用它修饰“奶油草” ，恰当而逼真：“茸茸”形容柔软纤细而稠密，用它修饰“青苔”形象而传神：“莹莹”形容光亮而透明，用它修饰“苏堤”明朗而生动。属于词语的搭配习惯不
