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1、1走进先锋教育世界引子人类文明的进程超越了近代伟人的思想极限，知识经济随着少数人的喜悦、多数人的失落悄然来临。这是基于教育又远非教育本身所创造的奇迹。其节拍之快、冲击之强，让全世界的教育面临严峻的被动的适应问题。河南少年先锋学校，诞生于如此划时代的世纪之交，并籍此建立了有关教育实践和行为基础。校舍变了，教学设备变了、教师和学生变了、教育观念也在变。相对于未来，只不过是适应而已。但毫无疑问， “服务孩子的明天”是这所学校的主体和支点。先锋教育首先是让孩子学会求知、学会生存、学会共处、学会做人。先锋教育应把普通孩子培训成不平凡的人。梦想是成功的开始，想得到，才能得到：思想是人类最重要的内在财富，思
2、想改变世界。科技的发展与人类的学习、将把我们特别是我们的孩子，共同带到高度信息化、数据化、网络化的新世纪。先锋学校不只是学生获得毕业证的地方，还是获得学习方法的地方。追求教学手段的最先进，就是选择最有效的学习手段。掌握2原则、运用原则是快速学习的捷径。教人先教己，没有有问题的学生，只有有问题的教育。教育在这里需要被再发现。未来是有头脑的帝国，教育是人类和灾难的竞赛，是通向成功的唯一途径，是学生步入现实世界的素质准备。先锋教育要办一所最好的学校，因此要最好的设备，要最好的师资，建立并保持一个，模拟一个接近未来的软硬件兼备的教育环境。我们可满怀信心的预言：当我们的学生成长起来，回想过去，他们会为母
3、校“少年先锋”感到骄傲。因为这是一所围绕学生未来而不断调整，不断设计、不断更新，永不停步的学校。流动洪水般的知识潮，尽管“最好”是个梦，我们为之努力而再努力！前言历史的车轮转到了二十世纪末叶，教育改革的呼声也越来越高。在这此起彼伏的教育体制改革的呼声中，中原大地郑州已悄然出现一座座建筑宏伟的现代化学府社会力量所办。3世纪之交，人们都深切地感受到“知识就是力量” 、 “科学技术就是第一生产力”的巨大价值。日益重视“科教兴国”的战略意义。中国的改革开放使得知识、人才、教育对支撑和推动国家经济、社会发展的巨大作用越来越充分显示出来，并使整个社会逐步形成有利于教育发展的现代取向和良好的外部环境。可以说
4、，现在是大力发展教育事业，推进基础教育现代化最好的历史时期。河南少年先锋学校，诞生于如此划时代的世纪之交。与那些悄然兴起的座座民办学校相比，宛如一棵刚破土的幼芽，显得那么弱小、稚嫩。然而这娇小柔嫩的小芽从它破土而出的一刹那，就放射出奇异的光彩。当时它只有 7 间教室、20 多个教职员工、两个办公室、将近 200 个学生。三年后的今天，它已拥有 30 多个教室、140多位教职员工、近千名学生。其发展速度之快，着实令人始料不及。教育体制改革如大浪淘沙，昔日曾辉煌一时的豪华学府，有的已人去楼空，有的朝不保夕地勉强维持着。唯独河南少年先锋学校如雨后春笋般茁壮成长。如今它已由一棵柔弱的小苗成为一朵奇葩。
5、这是因为先锋学校从它诞生的那天起，他就建立了自己的一套独特、先进的教育理念和行动基础。4先锋教育所遵循的是现代化的东方经典教育模式。文化是教育的出发点和回归点。西方以线性逻辑思维为主导和注重客观存在为见长。东方则以开放性、全方位纵横思维为主导，注重主体感悟。西方以感性教育见长，东方以理性教育见长。西方后现代化教育观即是对东方哲学思想、文化的呼唤。先锋教育就是要给学生两种模式，两条入世之道。先锋教育要在课程与教研领域实现东西文化的会通与整合，在扬弃中国经典文化课程基础上，实现与世界其他文化体系“对话” ，在“扬弃”与“对话”中构建具有民族特色的先锋教育风格。先锋学校为什么能在激烈的竞争中立于不败
6、之地？为什么能发展得如此红火？请您和我们一起走进先锋教育世界。一、优美、独特的育人环境走进先锋学校，你会对先锋学校的教育人文环境及其教育理念产生一种独特的感受。先锋学校充满个性的、面向国际化、信息化的教育让人回味无穷，感慨万分。当你漫步校园，仿佛置身于百花园中。绿树红花，奇花异木，5绿草成茵。红顶白墙，城堡似的教学楼、精美的壁画，使人犹如生活在童话之中。这是一座集文化、科学为一体的艺术的殿堂，它为孩子的成长，心理健康的培养提供了一个优美的育人环境。校门口一幅巨大的标牌格外醒目“孩子，挺起你的胸膛” 。给孩子充分的自信和鼓舞，师生间关系融洽，教师间互帮互助，这里充满温馨、理解与宽容。爱玩、好动，
7、是小学生的天性。这是和他们心理特点发展水平相吻合的。因此，就要为他们提供与他们心理特点相适应的外界环境和气氛。置身于这样的环境和氛围，孩子们才会愿意上学、乐于学习，没有任何负担感、压力感。孩子们走进学校轻松愉快地学习，课间无忧无虑地嬉戏于花丛、绿茵场，仿佛步入儿童游乐场。优美的环境不仅给予儿童轻松和快乐，而且激发了孩子创造的灵感，使他们从小就感受到爱护环境、美化环境的乐趣。校园里环境如此优美，教室内摆设也与众不同。先锋学校实行小班教学，每班 30 人。教师有充足的精力，辅导好每一个学生。这里课桌呈圆形，学生可随意地坐在课桌四周。每张桌子上装有计算机终端。供孩子学习和上网，教师实施多媒体教学所用
8、。高年级学生的教室内则安装着多媒体数字视频教学系统。科学的设置、现代化的装置，充分显示了先锋学校“一切为了孩子，服务于学生的明天”的育人宗旨。6教室外的走廊墙上挂着世界名人名画，显得典雅无比。教室内的装饰各有千秋，这是每个教师根据学生年级不同，特点不同而精心设计的。但有一个共同点，那就是教室的墙上或多或少都贴有学生的作品五彩缤纷，生动活泼。环境具有调解人的情绪的功能。生活在先锋学校这样生机盎然、整洁优美的环境中，给学生带来的是轻松、愉快、安宁、积极的情绪体验。先锋师生的仪表美、语言美、情感美构成一个赏心悦目的育人环境。 “给孩子一个温馨的家，让他们在爱与被爱中度过金色的童年” 。在师生之间建立
9、一种亲密无间的师生关系，倡导爱与知识的交流。先锋学校这是一座崇尚科学、崇尚先进、崇尚文明的真、善、美聚为一体的现代化程度极高的学校。先锋学校是孩子们成长的乐园和获取知识的殿堂。先锋学校的所有设施甚至是一草一木都是围绕他们的成长而设置的，这里的一切都渗透着老师们的拳拳爱心和学校的贴心关怀。学期结束教师有义务将学校取得的每一项成就和获得的每一份荣誉告知学生，与其共同分享成功的喜悦“今日我以先锋为荣，他日先锋以我为荣” 。未来的荣耀属于大家。需要我们大家的共同努力；虽然他们将是人类7进步的脊梁，但今天还是我们精心呵护的花蕾。安全是我们对家长对社会的第一承诺，也是我们最凝重的责任，教室、寝室、走廊、活
10、动区、外出活动、校园游戏都需要我们无微不至的叮咛和提醒。二、开放的国际化、信息化教育人类已经进入信息化社会时代，因此世界各国加强“教育的信息化”不足为奇。先锋教育主张“让孩子站在国际起跑线上” 。多媒体教学的步伐越跨越大，越来越多的教育资讯和科技被引进校内。教师广泛地运用计算机教学，学生学习电脑知识、操纵电脑的能力越来越得到强化。信息教育已成为先锋学校教育改革的重要环节，是其教学的特色和发展方向。也是我省唯一的一所专线并入国际互联网的学校。它为每一位学生架设了一座走向成功的坚实桥梁。让学生在接受人类已有知识的基础上感受到现代文明气息和网络文化的熏陶。基于此，先锋教育对信息技术教学提出了更高的要
11、求。 （其实它在办学初就已经将基调定在了一定的高度。 ）推进信息共享的教育网络的运用，强调采用富含现代信息技术是先锋学校普及的教学法。在原有的基础上，着手将注意力放在培养学生一系列新的能力上。特别要求学生具有迅速筛选和获取信息，准确的鉴别信息的真伪、创造性的加工和处理信息的能力，并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力。8名校联手、同步教研，通过网络先锋学校实现与北京景山、101 网校、上海试验等兄弟学校同步教研，并成立了 CAI 教研室，引入200G 多媒体教育资源库。结合先锋教育特色研制出全新概念的先锋教育使用课件集 ，应用于课堂实际教学。学校的所有
12、教室都配备计算机，学生不但随时和学校任何一个办公室的老师进行沟通，不出教室就可上网查询世界范围内的教育资源，每个学生都有他们自己设计的主页和 E-mail，可与世界各地教师和儿童进行网上交流，感受现代文明气息和网络文化。一种宏大博广的教育理念在这里诞生。2000 年 5 月 6 日，河南少年先锋学校与河南商都信息港联手，在河南郑州海天大酒店举办了“首届牵手冲浪杯全国少儿网络生存训练”大赛。来自全国各地的小选手们，最大的 14 岁，最小的才五岁。网龄最长的两年，最短的只有一个月。他们要在相对封闭的房间里度过 36 个小时。在此期间，孩子们不能踏出房间半步，对外联络只有一台电脑。房间里有床、有被，
13、没有电视。除了水外没有任何食品。孩子们的食物、生活必需品，要靠自己的操作能力取得。孩子们在比赛中如八仙过海、各显神通，出色的表现使评委为此叹服。孩子们经受了网上生存训练的考验，不但认识了网络、了解了网络，而且提高了驾驭网络的能力。继网络生存训练大赛后，我校在暑假中又举办了充满童趣的9“攥机培训”和“鼠标敲门”夏令营。好好的一台主机，被拆得七零八散，正常的程序被故意搞乱。当孩子们亲手把这些凌乱的电脑部件，逐个装进机箱打开电源、一切“ok”的时候，那种成功后的喜悦难以用文字言表 一只小小的鼠标带你步入那神秘的网络世界，诺大一个世界掌握在孩子们的手上，随心所欲地畅游在知识的海洋。互联网上孩子们操纵自
14、如，看看世界风光、了解各地风俗人情、给自己的好友发个邮件送去一份温馨的祝福、做个网页自我欣赏如饥似渴汲取网络资源，已成孩子们的习惯。看看孩子们自己制作的主页，虽然粗糙了些、甚至稚气未退，但他们毕竟已在互联网上拥有了一席之地。先锋学校先进的网络系统，现代化的教育手段，为提高教学质量、效率发挥了巨大的作用。学生在“人和机”的对话的网络中学习，通过多媒体的演示，那种身临其境的感觉妙不可言。三、休闲、时尚的英语教育先锋教育倡导：现代教育培养的人必须是国际性的人才，现代教育必须把培养适应现代国际化的人才作为目标。先锋学校特别重视外语教学。先锋英语教学是西方文化、思维的传播的有效载体。10根据学生的生理、
15、心理特点，遵循学习规律，以学生为主体，教师为引导，突出生活化、实用性、交际性综合设计的全方位环境英语教学。学生从开始入学的第一天起就接受英、汉双语学习。学校鼓励并积极为学生创造条件学习西方文明和西方经典文化。学校专门聘有外教，并设有英语俱乐部、英语角供学生进行语言交流和活动。“美式课堂”是孩子们最乐于参与的。每逢暑假，学校聘来大量外教、美籍华人和孩子们一起学习、生活，进行情感交流、中西文化交流。心理学博士玛格丽特千里迢迢从美国赶来无偿为孩子们讲学，使孩子们不出国门却能领略到真正的美式教育。孩子们在与外教诙谐、幽默的交谈中提高了语言的实际应用能力和运用异国语言的交际能力。孩子们娴熟的口语，乐得老
16、外们直伸大拇指“ok、 ok” 随着英语软件和大量音像资料的引入，英语学习在先锋学校已成为一种休闲欣赏。当你来到英语角，你会听到孩子们用英语在亲热的谈笑风生。文化日校园舞台上，你会看到孩子们精彩的外国作品表演。迷人的格林童话 ，悦耳的英语歌曲会令你入迷。清晨，当你走进校园孩子们会亲切的向你问候。 “Hello”, “Good-bye”, “Im sorry”,“Thank you” 之声随处可闻。麦当劳，英语沙龙你可常常看到先锋学校的学生身影，孩子们娴熟、准确的口语令来这里消闲的老外，英语爱好者们叹服。11四、开拓进取的科学教育先锋教育崇尚科学。科学即是最大效益化，科学是认知世界最有效的途径，且能反复应用的确定方法。对科学技术的运用和对科学理念的吸纳，是先锋学校实现目标，提高效益重要的法宝，也是唯一可依赖的方法。网络的运用，多媒体教学等从经济能力所能承受和引进的技术管理模式和思想，都是学校崇尚科学的行为体现。使我们所有的学生树立崇尚科学的精神，是孩子们求知、成才走向成功的一条重要途径。先锋教育注重教育的社会性，认为学校不是隔绝学生与社会的围墙。 “大自
