必修三第2章第4节免疫调节

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1、1第第 2 2 章章 动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节第第 4 4 节节 免疫调节免疫调节 【学习目标学习目标】 1.概述免疫系统的组成。 2.概述免疫系统在维持稳态中的作用。 3.关注艾滋病的流行和预防。 4.关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。 【学习重点学习重点】免疫系统的防卫功能。 【学习难点学习难点】体液免疫和细胞免疫的过程。 【自主学习与点拨自主学习与点拨】 一、免疫系统的组成一、免疫系统的组成 【预习完成】 免疫系统是由 、和 、 组成的。免疫器官： 、 、 、 、 ；免疫细胞： 、 ；免疫活性物质包括 、 、 。 【思考与交流】1、免疫细

2、胞生成、成熟和集中分布的主要场所分别是什么？（1）生成： （2）成熟： （3）分布：2、探讨：免疫活性物质都是由免疫细胞产生的吗？【练习巩固】 1、新生儿在出生后六个月内一般不易生某些传染病,这是因为 A、病原体不感染新生儿 B、新生儿的皮肤黏膜有极强的杀菌力 C、新生儿体内免疫系统十分健全 D、在胎儿期从母体血液中获得了抗体二、免疫系统防卫功能二、免疫系统防卫功能 【预习完成】 1、免疫的概念和类型 概念： 非特异性免疫 第一道防线： 内容 第二道防线： 特异性免疫2、抗体的化学本质是 ，能引起机体产生特异性免疫反应的物质叫做 。抗体由 合成并分泌。23、体液免疫： （1）参与体液免疫的主要

3、淋巴细胞是 ，其功能是增值分化形成记忆细胞和浆 细胞，浆细胞合成分泌抗体。 （2）抗体的作用：与病原体结合，抑制病原体的繁殖、抑制病原体对人体细胞的粘附、 抗原和抗体结合形成沉淀或细胞基团，被吞噬细胞吞噬消化。 （3）记忆细胞的作用：产生更快、更强的二次免疫。具有特异性识别性。 4、细胞免疫：参与细胞免疫的主要淋巴细胞是 ，其功能是增值分化产生记忆细胞和 ，效应 T 细胞与靶细胞密接接触，使靶细胞裂解死亡。 5、防卫功能异常防卫功能过强：(1)自身免疫病：由于免疫系统异常敏感、反应过度，将 当作外来异物 进 行攻击而引起的疾病。例如： 、 。（2）过敏反应：a 概念：已产生免疫的机体，在 接受

4、相同的抗原时所发生的 或功能紊乱。b 特点： 、反应强烈、消退较快；一般不会破坏 ，也不会引起组织严重损伤；有明显的 和个体差异。 防卫功能过弱：（AIDS）免疫缺陷病病因：是 （HIV）引起的。机理：破坏 细胞，使免疫调节受到抑制，并逐渐使人体的 瘫痪，功能瓦解，最终使人无法抵抗其他病菌、病毒的入侵，或发生恶性肿瘤而死亡。传播途径： 、 、 。 【思考与交流】 1、体液免疫和细胞免疫的过程抗原 吞噬细胞 （摄取、处理） 增 分 再 殖 化 次 侵 入 效应效应 T增殖 分化 细胞细胞抗原 靶细胞3c e骨髓 cdYa造血干细胞胸腺 转移bX刺激XY（凝聚、沉淀） （激活溶酶体酶）体液免疫体液

5、免疫 2、吞噬细胞参与了哪些防线，各起什么作用？3、分析浆细胞的来源。4、探讨：当受到抗原刺激后，B 细胞和 T 细胞的细胞周期如何变化？5、思考：在第三道防线中能特异性识别抗原的细胞有哪些？【练习巩固】 下图示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。 请分析并回答：（1）分别写出以下字母所代表的物质或细胞种类： e ， X ， Y 。 （2）造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为 a、b、c 等细胞的过程被称为细胞的 。 （3）过程是在 X 的刺激和 a 细胞等的参与下共同完成的。这属于 免疫。 与过程相比，过程的应答特点是 。 （4）参与产物 Y 合成并分泌的膜性细胞

6、器有 等。 （5）若 X 是禽流感病毒，则患者彻底消灭 X 必须依靠 a 增殖分化的淋巴细胞先把 裂解。如果 X 是 HIV，则会攻击图中 细胞，使其大量大量死亡，导致患者丧 失免疫功能而死亡。 三、免疫系统的监控和清除功能三、免疫系统的监控和清除功能 【预习完成】免疫系统可以监控并清除体内已经 或因其他因素而被破坏的细胞，以及 。 【思考与交流】4探讨 AIDS 患者患恶性肿瘤的原因。 四、免疫学应用四、免疫学应用 【预习完成】 1、 免疫预防接种疫苗2、免疫治疗输入抗体、胸腺素、淋巴因子或某些药物3、器官移植【本课时必须记住的知识本课时必须记住的知识】免疫系统的组成；特异性免疫与非特异性免

7、疫；体液免疫和细胞免疫；自身免免疫系统的组成；特异性免疫与非特异性免疫；体液免疫和细胞免疫；自身免疫病和过敏反应疫病和过敏反应【随堂检测随堂检测】 1、对非特异性免疫特点的表述，不正确的是（ ） A是人生来就有的天然防御功能 B其包括三道对付病原体的防线 C皮肤黏膜是其第一道防线 D体液中的杀菌物质和吞噬细胞是其第二道防线 2、细胞免疫过程中，效应 T 细胞形成免疫的机制是（ ） A释放淋巴因子 B作用于抗原使其失去感染能力 C直接杀伤靶细胞 D将抗原呈递给 B 细胞 3、不能获得对传染病抵抗力的是（ ） A服用抗体 B接种疫苗 C输入丙种球蛋白 D感染病原体 4、对一肌无力患者治疗时发现，其

8、体内的抗体可损伤神经突触后膜上的乙酰胆碱受体， 而导致神经冲动传递受阻。该病属于（ ） A过敏反应 B自身免疫病 C免疫缺陷病 D线粒体异常遗传 病 5、观察右图，判断下列说法正确的是（ ）A若 A 是 HIV（人类免疫缺陷病毒）正在侵入 B，则 B 最可能是浆细胞B若 A 是 B 分泌出来的某种免疫球蛋白，则 B 的最初来源是造血干细胞 C若 B 细胞内部已经侵入了麻风杆菌，A 正在与之接触，则 A 可直接杀死 B 细胞D若 A 是来自体外的物质，B 是吞噬细胞，则 A 突破人体的第二道防线 6、下图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，据图回答：BA5（1）造血干细胞

9、分化成 T 细胞和 B 细胞的根本原因是_。 （2）过程表示吞噬细胞对抗原进行_并 呈递给 T 细胞，过程表示_。 （3）肺结核病原体或禽流感病原体进入人体后，可能会导致_（填序号）协同作 战。 （4）在众多类型的免疫细胞中，不能识别抗原的细胞是_。 （5）在已免疫的机体，再次面对同一病毒时，其免疫方式主要是_。【小结与反思小结与反思】【课后训练课后训练】 1、儿童受脊髓灰质炎病毒感染后，有的不表现出明显症状，却获得了对小儿麻痹症的抵 抗力，这种免疫是（ ） A非特异性自然免疫 B非特异性人工免疫 C特异性自然免疫 D特异性人工免疫 2、人体大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果。

10、其最可能的原因是 A特异性免疫力减弱 B非特异性免疫力减弱 C营养物质不能及时补充 D体液大量丧失 3、右图为小鼠某种淋巴细胞,下列分析中正确的是（ ）该细胞可能是效应 B 细胞，可由记忆细胞转化而来 该细胞内质网腔中的物质是具有免疫功能的抗体 图中可见细胞内生物膜在结构上具有连续性6图中所示物质的运输、分泌过程与线粒体无关A B C D 4、根据所学知识判断出下列几种叙述中正确的是（ ） 胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出 T 细胞 过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应 浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用 吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、记忆细胞、

11、浆细胞均能识别抗原 一种抗原只能与相应的抗体或效应 T 细胞发生特异性结合 自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的 ABCD 5、下列关于特异性免疫的叙述，正确的是（ ） A细胞免疫中效应 T 细胞产生抗体消灭抗原 B淋巴因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用 C体液免疫中，效应 B 细胞与靶细胞接触使其裂解死亡 D在特异性免疫反应过程中记忆细胞产生抗体消灭抗原6、右图表示淋巴细胞起源和分化过程（其中 a、b、c、d 表示不同种类的细胞，、表示有关过程），下列有关叙述正确的是A只有 a、b、c 三类细胞才能识别抗原B产生抗体的细胞只能由 b 直接分化形成C、过程都需要抗原的刺激才能发生Dc、d 功能不同的根本原因是 DNA 不同 7、高致病性禽流感病毒 H5N1 侵入机体后（ ） A淋巴细胞的细胞周期变长 B高尔基体活动增强 C记忆 B 细胞迅速变化 D最终被效应 T 细胞清除 8、回答有关免疫问题。 （1）抗体的化学成分为_。当_细胞表面的抗原识别受体与抗原结 合时，该细胞被活化、分化出的_细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。 （2）将一只 A 品系大鼠