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1、1人教版人教版中国历史中国历史七下期末考形成性练习（提高卷）七下期末考形成性练习（提高卷）班级：班级： 座号座号： 姓名：姓名： 命题：张小莉命题：张小莉 审核：胡江平审核：胡江平一选择题。（每小题一选择题。（每小题 2 2 分，共分，共 5050 分）分）1 1“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉” 。这是古人在赞颂隋朝大运河， 它的中心是（ ） A江都 B涿郡 C余杭 D洛阳 2 2“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”最能体现唐太宗这一思想的举措有与吐 蕃和亲，送去手工艺品和医药、生产技术等书籍；令厥首领管理旧部，朝廷里大量 任用突厥贵族为官；令玄奘西游天竺；鉴真东渡日本（
2、）A. B. C. D. 3 3某历史兴趣小组在探究贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是都是在国家统一，社会稳定时出现的；统治者都注意调整统治政策；都在思想文化上实行高压政策；都重视用人（ ）A B. C. D.4.4.繁盛的唐朝因为“安史之乱”而衰落，下列与“安史之乱”有关的历史人物是魏征；杨贵妃；安禄山；史思明（ ）A B. C. D.5 5李白的诗豪迈奔放、清新飘逸。而杜甫的诗沉郁悲怆、语言凝重，导致二人作品风格不同的主要原因是（ ）A.对祖国山河的感触不同 B.所受的教育不同C.仕途不同 D.所处的社会现实不同6 6“学习书法,临摹古人优秀碑帖是通道”，如果你
3、想临摹方折竣丽，骨力劲健的“柳体”，应选择下列碑帖中的（ ）ABCD 7 7假如你想实地欣赏敦煌壁画，应该去（ ）A.甘肃省 B.河南省 C.山西省 D.四川省8.8.下列各项中，不属于不属于秦、隋、元三个朝代相似之处的是（ ）A.都开凿过运河 B.都存在了不到 50 年2C.都结束了长期的分裂局面 D.所设机构对后世都产生了深远影响9.9.后周大将赵匡胤是通过什么手段取代后周，建立宋朝的？A禅让 B兵变 C世袭 D篡夺10.10.宋元时期是我国历史发展的一个重要时期，其历史发展的主流是（ ）A.社会动荡不安与民族仇杀混乱 B.政权分裂与社会倒退C.少数民族掌握中原政权与国家走向分裂 D.经济
4、中心南移与民族关系发展11.11.我国是一个统一的多民族国家，各民族相互融合，取长补短，共同发展。下列有关少数民族与汉族的关系说法不正确不正确的一项是（ ）A.早在西汉时，我国新疆地区就开始接受中央管辖B.唐朝时，吐蕃与唐朝已经“和同为一家”了C.明朝时出现了新的民族回族D.蒙古族和满族都曾建立过全国统一的政权12.12.有利于元朝多民族国家发展并对后世产生深远影响的政治制度是（ ）A三省六部制 B郡县制 C行省制度 D科举制 1313岳飞赢得人民尊敬主要是因为（ ）A.岳家军纪律严明 B.他坚持抗金的正义战争C.他被秦桧诬陷蒙冤 D.他抗金斗争使南方获得持久和平1414中华民族的历史是各民族
5、共同缔造的，其中由少数民族建立的全国统一政权是西夏；元；明；清（ ）A B C D1515张择端的名画清明上河图主要反映了北宋时期（ ）A.社会动乱，战争频繁 B.城市发展，商业繁荣C.中外交流日益增多 D.民族融合不断加强1616如果你穿越时光隧道，来到南宋都城临安，你的经历中可能有经常吃鱼；骑骡子出门旅行，携带纸币、住邸店；在“勾栏”中听说书艺人讲岳飞抗金的故事；与朋友一起踢蹴鞠A. B. C. D. 17.17.下列关于资治通鉴的叙述，正确的是（ ）A.是一部纪传体断代史 B.叙述从黄帝到五代历史 C.是司马迁主编的 D.是按年月日顺序编写的1818电视连续剧天龙八部剧中人物身份复杂，萧
6、峰是契丹人、段誉是大理人、虚竹是大宋人，还有西夏公主、吐蕃王子等。那么，下列形势图中符合该剧故事背景的是（ ）AB3CD 1919下列中外历史上著名的航海活动中，没有使用指南针的是（ ）A鉴真东渡 B郑和下西洋 C1492 年哥伦布发现新大陆 D1519 年麦哲伦环球航行20.20.郑和能够七下西洋的最根本条件是（ ）A明朝国力雄厚 B船队配有完整的航海图和指南针C明朝航海技术十分先进 D郑和本人具有勇于开拓的精神2121右图是明朝锦衣卫印，持有此印的人A.掌管全国军政大权B.掌管全国财政大权 C.充当皇帝顾问，后来参与中央政府决策D.由皇帝直接指挥，对臣民进行监视、侦查，不受法律约束2222
7、下列事件发生在今新疆地区的是唐太宗和武则天设立管辖西域的最高行政和军事机构；土尔扈特部回归祖国；乾隆帝平定大小和卓叛乱；雅克萨之战（ ）A B C D2323“看我抓一把中药服下一帖骄傲”、“让我来调个偏方专治你媚外的内伤”。这是周杰伦弹唱的中国风系列歌曲本草纲目中的歌词，下列对于本草纲目的说法，错误的是（ ）A是一部具有总结性的药物学巨著B是明朝医药学家李时珍写的C曾被译成多国文字，成为世界医药学的重要文献D外国学者称它为“中国 17 世纪的工艺百科全书”24.24.康熙帝册封五世班禅与乾隆帝平定大小和卓叛乱的共同作用是（ ）A.巩固了统一的多民族国家 B.驱逐了殖民势力C.增进了中外友好交
8、往 D.巩固了清朝海防25.25.古代中国文人除了姓名外，大多还会给自己起个“号”，下列属于中国文人的“号”的是（ ）A雪芹 B板桥 C鹏举 D孔明题号题号1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112121313 答案答案题号题号141415151616171718181919202021212222232324242525 答案答案4二材料分析题。（共二材料分析题。（共 5050 分）分）2626阅读下列材料，回答问题。（阅读下列材料，回答问题。（1212 分）分）材料一：唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣”。材料二：明末清
9、初著名思想界顾炎武抨击八股文说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。”问题一：上述材料是对我国古代哪一种制度的反映？这一制度正式形成于什么朝代？唐朝对这一制度是怎样完善的？（5 分）问题二：材料一、二中，唐太宗和顾炎武为什么会对这一制度得出不同的结论？（5 分）问题三：随着新课程改革，历史学科考试形式发生了变化，这是为什么？（2 分）2727阅读下列材料，回答问题。（阅读下列材料，回答问题。（1111 分）分）材料一：唐太宗派兵灭亡厥，后唐朝又灭西突厥，设立了安西和北庭都护府。回纥、南昭的首领接受唐朝的册封，吐蕃与唐通婚，密切了唐朝与吐蕃的交流。材料二：宋与周边
10、少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。问题一：根据材料比较唐朝和宋朝处理民族关系的方式有何不同？（6 分）5问题二：唐、宋处理民族关系的不同方式产生的相同影响是什么？（2 分）问题三：通过对以上材料的分析谈一谈你对唐宋民族关系的认识。（3 分）28.28.阅读下列材料，回答下列问题。（阅读下列材料，回答下列问题。（1313 分）分）材料一：宋朝，封建社会政治、经济中心南移，泉州社会经济快速发展。经济的发展，促进了商业的繁荣，而商业的繁荣则为海上贸易的发展准备了充分的物质基础。宋元时期，封建国家对外实行比较开放的政策，使泉州
11、港的海上贸易得以迅速发展，而泉州港这一天然良港，为海外贸易的发展提供了得天独厚的地理条件。材料二：下图是出土于福建泉州的南宋海船，有 13 个密封的船舱。材料三：泉州海外交通贸易衰弱简表时间主要原因元末泉州陷入战乱明中后期、清朝对外实行闭关锁国政策明中晚期倭寇扰乱严重，殖民者东来清初禁海迁界晋江日渐淤塞材料四：英国马嘎尔尼使团 1793 年来到中国时的日记记载：经过广州时了解到虽有指南针，中国船的构造根本不适应航海，在广州港一个口岸，每年海上遇难人数达 l 万至 1.2 万人。(在定海时)惊奇地发现中国帆船很不结实。安得逊看了两个世纪以前的图画后发现：“帆船没有任何变化”。马嘎尔尼写道“他们毫
12、不掩饰对我们航海技术的赞赏，然而，他们从未模仿我们的造船工艺或航海技术。他们顽固地沿用他们祖先的方法。”佩雷菲特停滞的帝国两个世界的相撞问题一：根据材料一、二，结合所学知识，概括指出宋元时期泉州海外交通贸易繁盛的原因有哪些？（6 分）问题二：请根据材料三、四提供的信息写出制约中国海外贸易的因素。（4 分）问题三：为重振古港雄风，我们应从上述材料中吸取哪些经验和教训？（3 分）629.29. 读疆域图，完成下列问题。（读疆域图，完成下列问题。（1414 分）分）图一问题一：请在图一中用字母 A 标出今天西藏自治区所在的大体位置，用字母 B 标出今天台湾所在位置。（2 分）问题二：西藏与台湾自古就
13、是中国的领土，哪一朝代的中央政府开始对上述两地进行有效的管辖和开发？管理西藏和台湾的机构分别是什么？（3 分）图二问题三：今天中国陆地面积居世界第三位，仔细观察图二，说明哪个朝代奠定了现在祖国疆域的基础?这一朝代对上述两地又采取了哪些措施以加强对边疆地区的统治。（5 分）问题四：通过以上问题的探讨，你得到了哪些认识或启示？（4 分）7人教版人教版中国历史中国历史七下期末考试题（提高卷）七下期末考试题（提高卷）答案答案26.26.（1212 分）分）问题一：科举制度（问题一：科举制度（1 1 分）；隋朝；（分）；隋朝；（1 1 分）唐太宗时：扩充国学规模；武则天时：创设分）唐太宗时：扩充国学规模；武则天时：创设“武举武举”和和“殿试制度殿试制度”；唐玄宗时：诗赋成为进士科的主要考试科目。（；唐玄宗时：诗赋成为进士科的主要考试科目。（3 3 分）分）问题二：唐太宗完善科举制，增加考试科目，吸纳人才，巩固了政权；（问题二：唐太宗完善科举制，增加考试科目，吸纳人才，巩固了政权；（2 2 分）明朝实行分）明朝实行八股取士，参加科举考试的读书人只攻读经书，不求实际学问，败
