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1、【中学生调查报告范文】计算机网络对中学生的影响及预防措施随着电子信息技术的不断发展与普及，计算机网络已遍及我们生活的每个 角落。利用计算机方式教学,能创造一定的语言环境,给人以直接、具体、真实之 感，从而引起学生的学习兴趣。计算机网络的作用更是不可小视，对于开阔学 生的视野，扩大学生的知识面，增强学生实际能力等方面都起到了很好地促进 作用。但据不完全统计，目前我国上网总人数已超过 2000 万，其中学生上网人 数日趋增加，占上网总人数的 20%以上。经过我们的多次摸底调查，发现中学 生的上网情况是：68%的人上网是为了玩游戏，39%的人上网欣赏文艺、体育， 35%的人在找朋友聊天，26%的人上
2、网发电子邮件，只有 16%的人关心计算机 软件，6%的人学习卫生知识及关注新闻。由此可见，大部分中学生上网是为了 玩游戏、搞娱乐和交朋友。网络对中学生的思维方式、行为模式、身心健康和 价值观念都将产生重大的影响，我们不仅要看到网络有利的一面，也应该特别 关注不利的另一面。首先， 影响新观念新意识形成。网络具有信息量大、传播速度快、影响 范围广等特征。大量的网上信息确实能为中学生提供良好的学习平台，能开阔 他们的眼界，丰富他们的课外生活，但是网络信息没有经过筛选，在任何观点 都可以自由发表的网上，自私自利和实用主义的西方价值观，享乐主义和追求 享受的腐朽生活方式，也会鱼目混珠夹杂而来。由于中学生
3、时代的观念意识还 没有形成比较完整的体系，不够成熟，这时如果大量地接受这样的各类网上信 息，势必会影响中学生新观念新意识的形成，使他们逐渐接受西方民主、西方 文化，从而歪曲我们传统的道德规范和行为准则。同时，网络也是黄色、反动 及无聊内容等文化垃圾滋生的土壤，据有关部门调查发现，经常上网的中学生 有八成以上访问过色情网站，青少年犯罪也大多是受网络的影响。其次，威胁学生体质心理健康。中学生如果长时间上网，必然要挤占必要 的参加社会活动的时间和体育煅练时间，还要挤占正常的学习时间，这样很不 利于社会活动能力的提高和身体的健康，也不利于学习科学文化知识，而中学 生时代是人生中身心成长的关键时期，养成
4、良好的学习、生活习惯对人的一生 至关重要。如果这时长时间地上网，极易造成身体的疲劳及神经衰弱，从而造 成体质下降，情绪不佳，严重影响身体各方面的成长发育。另外，形象化的网 络内容，虽然能强化学生接受看的能力，但同时弱化学生思维的能力，经我们 调查发现：长期迷恋网络的中学生，其书法写作、分析评论等许多方面的能力， 明显要比接受传统教育方法的学生降低。再次，影响现实社会人际交往。由于网络具有自由平等、虚拟间接等特 点，而正处在青春发育时期的中学生思维活动极为活跃，他们十分渴望得到与 成年人平等交流的机会，而网上虚拟的平等交流是可以自由选择对象的，这在 现实社会中对他们来说是不可能的，因此中学生十分
5、乐于在网上就许多问题特别是一些自己关心的校园和社会热点问题发表各自的观点、意见，进行交流、 讨论，流露出他们的真实思想，可以在此完全发泄自己内心真实的快乐与痛苦， 这样能通过网络的虚拟来弥补现实生活中的缺憾。由于中学生时代的性格尚未 成型，如果长期只在网上交友，就会大大降低他们与社会自然人的实际交往能 力，因为网络上的自由会使他们产生一种错觉，似乎可以不用关心实际生活的 冷与暖，不用关心别人的苦与乐，只管自己的心理感受，而这在现实社会是绝 对不可行的。 针对以上网络可能产生的负面影响，建议采取以下措施进行预防：首先、提高学生鉴别免疫能力。由于网络的出现，拆掉了学校与社会之间 的围墙，把学生带入
6、到一个更为广阔的天地，通过网络，学生可以了解到大千 世界的各种社会现象、思想观点、文化思潮，这时要对学生进行正确的人生观、 价值观教育，使他们具有高尚的道德意识，增强他们的洞察力和鉴别力，使他 们在西方价值观、腐朽生活方式以及黄色反动信息面前，能够自觉地加以抵制。 由于目前还没有有效的法律和道德规范来约束上网行为，上网仅是按照自己的 需要来进行，这样对中国传统的道德规范形成很大的冲击，使其约束力明显下 降，所以我们应该对青少年经常进行网络道德教育，使他们首次上网就能够按 照严格的规范行事，而不是等问题出现后再回来纠正。其次、做好学生心理辅导工作。网络内容的丰富多彩和网络文化的简单快 捷，对学习
7、任务比较重的中学生来说极具吸引力，现在网络已经成为中学生生 活中不可缺少的一项重要内容，网上各种文化活动，尤其是网上聊天等活动盛 行。我们不能因为上网可能对他们的身心产生影响而禁止学生上网，而应当积 极进行指导，使学生多多掌握计算机知识及上网技术：一方面要防患于未然， 在上网前就让学生知道迷恋网络可能产生身心问题，并指导预防这种身心问题 产生的方法，使学生尽量避免上瘾；另一方面对已沉迷上瘾的学生进行纠正， 如适当控制他们的上网时间，要求他们在上网之外多与同学、家长、教师交往， 以此逐渐解除网瘾。再次、多让学生参加实践活动。平时要注意对中学生加强动手能力的培 养，比如对他们的书法与写作、心算与笔
8、算等基本功要强化训练。由于学生在 网上只要进行简单的点击鼠标操作就可以在网络中自由翱翔，长此以往，他们 的身体活动量就会大大减少，这样非常不利于他们大脑的全面发育和身体各部 分协调发展，而加强学生动手能力的练习就可以有针对性地弥补这一缺陷。另 外，多让学生参与社会实践活动，多与社会自然人接触，使学生在家庭、学校、 社会中面对各种复杂问题时能得心应手，处理不同问题的能力不断提高。最后、 加强对网络的监督管理。面对网络上良莠不齐的信息资源，有必 要建立一套完善的监督机制，可以通过技术、行政、法律等一系列手段，控制 网络的信息源头，以达到正本清源的目的。特别是有关技术部门，应及早研制 出能过滤有害信息，为青少年学生输送科学、健康信息的网络软件，以此承担 起保护青少年身心健康的职责。要特别重视校园网和思想政治工作网的建立和 发展：丰富教育内容，拓宽教育途径，帮助中学生在宽广的环境中学习和积累知识。要不断更新充实内容，以吸引更多的学生访问，使之成为中学生喜爱的 首选网络。总之，网络对现代中学生来说既是机遇，也是挑战，我们要趋利避害，引 导中学生正确认识和使用网络，培养出适应现代信息化社会需要的新一代。
