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1、福建省闽侯县第八中学 2017-2018 学年高二 12 月月考语文试题第 I 卷阅读题一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 13 题。中国艺术注重体验，西方艺术注重认知；中国艺术以直觉体悟取胜，西方艺术以哲理思辨取胜。在中国文 学艺术中，“形象”占有非常重要的地位。是否具有形象性，是评价作品艺术性高低的一个重要标志。艺术形象在不同艺术样式、不同艺术作品中有复杂的表现形态。诗、词、曲、赋、小说、戏曲，和这 些艺术体裁创造艺术形象的方式有所不同，其中的艺术形象的特征也并不相同，有的表现为栩栩如生的人 物，有的表现为生动曲折的故事，有的表现为情景交融的意境，还有的表现为物
2、象、情景、情绪好的 艺术形象都是审美物象和审美意象的统一，能够使我们如见其人，如临其境，感悟其理。中国古代的诗歌散文都很重视形象，但是二者的形象性又有差别。中国古代诗歌是一种高度凝练的艺 术，常常“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”（梅尧臣语，见欧阳修六一诗话）。因而，诗歌 的兴象能力非常发达，象外之象、味外之旨需要仔细品味。中国古代散文相对于诗歌来说是一种比较舒展 的艺术，句式散体化，篇幅可长可短，表情达意不受格律的限制，可以兴之所至，自由挥洒，因而散文中 的“意”表达得更为明白显豁。不同的散文类别中，艺术形象有不同的表现形式：山水游记类散文的形象 主要表现为具有独特风貌韵味的山水风物
3、，人物传记类散文的形象主要表现为生动传神的人物形象，说理 类散文的形象主要表现为直观准确的事实论据，叙事类散文的形象主要表现为细致生动的事件，抒情类散 文的形象主要表现为真挚感人的情感。不管散文中有没有具体的审美物象，都可以有好的艺术形象。在散文中，好的艺术形象一定能够给人留下深刻的印象，能给人以美的享受。如：过小孤山大孤山 是一篇游记散文，描写了饶有韵味的山川景物形象；庖丁解牛是一篇哲理散文，通过庖丁解牛的故事， 形象生动地阐述了养生的道理；项羽之死是一篇传记散文，通过语言、行动描写，刻画出项羽这个个性 鲜明的人物形象；阿房宫赋是一篇史论散文，通过对阿房宫的建筑群和宫内奢华生活的形象描绘，说
4、明 国家兴亡的道理。它们都以形象性取胜。阅读以形象性取胜的艺术作品，如果脱离形象空谈道理感受，那这些道理感受就将如同无本之木，无 源之水。1.关于第三段中“诗歌的兴象能力非常发达”的“兴象能力”理解不正确的一项是（） A“兴象能力”的强弱与否与诗歌的凝练与否有着很大的关系，语言越凝练，诗歌中包含的物外之景，言外之旨就越丰富，诗歌的“兴象能力”就越强。B因为诗歌常常“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”，所以需要刻意凝练文字，于是它的“兴 象能力”就得到了很大的提升，如不仔细品味，就无法感受到诗歌中的象外之象、味外之旨。C因为诗歌是一种高度凝练的艺术，它要求我们注重对生活的体验，并且只能用直
5、觉去体悟诗歌的语言， 否则就感受不到诗歌的“兴象”。D诗歌的“兴象能力”之所以往往强于散文，就是因为诗歌的语言更凝练，含义更丰富。 2.对第三段中“中国古代散文相对于诗歌来说是一种比较舒展的艺术，句式散体化，篇幅可长可短，表情 达意不受格律的限制，可以兴之所至，自由挥洒，因而散文中的“意”表达得更为明白显豁。”的理解不 正确的一项是（）A中国古代散文的“意”表达得比诗歌更为显豁的原因就在于“句式散体化，篇幅可长可短，表情达意 不受格律的限制，可以兴之所至，自由挥洒”。因受诗歌格律、体式的限制无法说明白的东西，都可以清 晰的、自由的表达出来。B中国古代散文相对诗歌来说比较舒展，可是要在散文中创造
6、出好的艺术形象，也必须锤炼语言。 C中国古代散文“句式散体化，篇幅可长可短，表情达意不受格律的限制，可以兴之所至，自由挥洒”，所以，散文的语言是完全自由的，几乎可以不加修饰。 D中国古代散文的“兴象能力”不如诗歌的一个重要原因就是散文的“句式散体化，篇幅可长可短，表情达意不受格律的限制，可以兴之所至，自由挥洒”。 3.下列对文章信息的整合和概括不正确的一项是（）A文章围绕“艺术的形象性”的中心，进行了中外艺术差异性的比较，中国不同艺术形式的内部比较， 着重将中国古代诗歌和散文的艺术形象性进行了比较，最后得出结论，如果脱离形象性谈道理感受，那这 些道理感受就将如同无本之木，无源之水。B第四段中列
7、举的不同类型的散文，都很好的体现了“艺术形象在不同艺术样式、不同艺术作品中有复 杂的表现形态”这一特点。C艺术作品的形象性很重要，但这只是评价作品艺术性高低的重要标志之一。 D艺术形象在不同艺术样式、不同艺术作品中有复杂的表现形态，但好的艺术形象都是审美物象和审美意象的统一，能够使我们如见其人，如临其境，感悟其理。 二、古代诗文阅读（36 分）阅读下面的文言文，完成 47 题。于慎行，字无垢，东阿人。年十七，举于乡。御史欲即鹿鸣宴冠之，以未奉父命辞。隆庆二年成进士， 授编修。万历初穆宗实录成，进修撰，充日讲官。故事率以翰林大僚直日讲无及史官者慎行与张位及 王家屏沈一贯陈于陛咸以史官得之异数也。
8、尝讲罢，帝出御府图画，令讲官分题。慎行不善书，属人书之，具以实对。帝悦，尝大书“责难陈善”四字赐之，词林传为盛事。 御史刘台以劾张居正被逮，僚友悉避匿，慎行独往视之。及居正夺情，偕同官具疏谏。吕调阳格之，不得上。居正闻而怒，他日谓慎行曰：“子吾所厚，亦为此也？”慎行从容对曰：“正以公见厚故耳。”居正 怫然。慎行寻以疾归。居正卒，起故官。进左谕德，日讲如故。时居正已败，侍郎丘木舜往籍其家。慎行 遗书，言居正母老，诸子复巢之下，颠沛可伤，宜推明主帷盖恩，全大臣簪履之谊。词极恳挚，时论韪之。 由侍讲学士擢礼部右侍郎。转左，改吏部，掌詹府事，寻迁礼部尚书。（万历）十八年正月，疏请早建东宫，出阁讲读。及
9、冬，又请。帝怒，再严旨诘责。慎行不为慑，明 日复言：“册立，臣部职掌，臣等不言，罪有所归。幸速决大计，放归田里。”帝益不悦，责以要君疑上， 淆乱国本，及僚属皆夺俸。山东乡试，预传典试者名，已而果然。言者遂劾礼官，皆停俸。慎行引罪乞休。 累章上，乃许。家居十余年，中外屡荐，率报寝。卒，年六十三。赠太子太保，谥文定。4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3 分） A故事/率以翰林大僚直日/讲无及史官者/慎行与张位及王家屏/沈一贯/陈于陛咸以史官得/之异数也/ B故/事率以翰林大僚直日讲，无及史官者慎行/与张位及王家屏/沈一贯/陈于陛咸以史官得之/异数也/ C故事/率以翰林大僚直日讲/无
10、及史官者/慎行与张位及王家屏/沈一贯/陈于陛咸以史官得之/异数也/ D故事率以翰林大僚/直日讲无及/史官者慎行/与张位及王家屏/沈一贯/陈于陛咸以史官得/之异数也/5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A“冠之”即为他加冠。古代男子到成年（一般在二十岁）则举行加冠礼，叫做冠。 B“夺情”是中国古代丁忧制度的延伸，意思是为国家夺去了孝亲之情，可不必去职。 C“东宫”指太子所居之宫，也代指太子。文中的“册立”，是指让皇帝封立太子的事。 D“乡试”是中国古代科举考试之一。明代每三年一次，在各省省城举行，人们把中试者称为“秀才”。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项
11、是（3 分）A有一次讲课后，皇帝拿出宫藏图画，请日讲官分别题字。于慎行不擅长书法，写成诗后，委托人书 写，并把实情告诉了皇上。其诚实的品格得到皇帝的赞赏。B于慎行为人正直坦荡，对因得罪张居正而被捕的刘台，他仍去探视。对张居正不合礼制的做法，不 因为张居正对自己的厚爱而放弃原则。C张居正被追究论罪后，于慎行致函前往逮捕他的侍郎丘木舜，为张母及诸子求请，当时的舆论认为 于慎行做得对。他也因此被多次提升官职。D万历十八年，于慎行两次上书建议早立太子，皇帝恼怒，再次下严旨责难。于慎行不为所动，第二 天又以辞官归乡再次劝谏，使皇帝更不高兴。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）居正闻而怒
12、，他日谓慎行曰：“子吾所厚，亦为此也？”（2）帝益不悦，责以要君疑上，淆乱国本，及僚属皆夺俸。（二）古代诗歌阅读（11 分）临江仙夜归临皋（1） 苏轼 夜饮东坡（2）醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。 长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹（3）平。小舟从此逝，江海寄余生。【注】（1）临皋，即临皋亭，位于黄州南江边，苏轼元丰三年因“乌台诗案”被贬，与家眷共居于此。（2）东坡，元丰五年春，苏轼在东坡构筑雪堂，家属仍住临皋亭，因此常往来于雪堂临皋间。（3）縠纹， 比喻水波细纹。8词的上阕运用了哪些艺术手法？请结合诗句，就其中的两种手法进行分析。（6 分）9词的下阕抒
13、发了作者的哪些情感？请联系诗句作答。（5 分）（三）名篇名句默写（6 分）10补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）（1）湘夫人中借秋景来渲染和深化这相约未见愁情的诗句是：，。（2 ） 蜀相中将对诸葛亮的崇敬、 仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句 是：，。（3）书愤中采用蒙太奇手法构成一幅幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面的诗句是：，。三、文学类文本阅读（25 分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题（25 分）母语 姐姐打来电话，说父亲病重，要我立即回国。我迫不及待地带上妻子和孩子，踏上了回国之路。 我已经有八年时间没有回国看望过父亲了。这期间，父亲体恤我只身漂泊异乡，他坚持说，
14、只要我在国外一心一意把事情做好，即使十年不回去看他，他也欣慰。这八年来，我娶妻生子。妻子是美国姑娘， 父亲却说她有中国古典美。我的儿子从出生起，父亲就从照片、录像、微信上看着他长到五岁。父亲是语 文教师，说话特别讲究用词，可看着孙子的相貌，却说了句不雅的话：“好！好！远缘杂交，必然生出优良 品种。瞧我孙儿，中美杂交的混血儿，还真是个具有中国风的洋娃娃呢！”自父亲病重住院，他最急于完成的事就是写一份关于家产继承的遗嘱，字斟句酌，比他当年教书备课 还认真百倍。长空旅行，晴空万里，没有一丝云，失去了参照物的飞机像是定在了空中似的。妻子忽煞问我：“我们 很快要见到爸爸了，爸爸不懂英语，那我们怎么和他说
15、话？”我说：“这只能靠我翻译了。见到爸爸，千万别提外字、洋字，爸爸死记着当年外国列强欺侮 中国，这些都是爸爸的死敌。”妻子摇头，接着问：“这些既然是爸爸的敌人，为什么他会同意你学英语？还让你到美国？我就是一个 外国人，爸爸对我也嫉恶如仇吗？”我回答妻子：“爸爸就我一个儿子，中国有句古语叫可怜天下父母心，为了儿子的前程，他只能选 择忍耐，尊重儿子的选择。至于你，爸爸会喜欢的。”“为什么？”“中国有句成语叫爱屋及乌，意思是，喜欢一个人，连带着也喜欢和这个人有关的人或物。你嫁给我 这个中国男人，也就是中国人了。”妻子反问我：“你不是已经拿到美国绿卡了吗？ “我是美籍华人，本质上仍是一个中国人。” “
16、那我们的孩子呢？” “华人后裔，本质上同样是中国人。国籍可改，种族不变。”妻子突然话锋一转：“我既然成为你这个中国人的妻子，那你为什么不教我中文？” 我窘迫地回答：“这是一个疏忽。但是我们一直全身心地投入工作，更重要的是，无论是供职之处，还是家庭生活，我们都没有处在不说汉语不行的环境，所以顺其自然地一直在说英语。” 妻子若有所思地回过头去，而我又沉进对父亲的回忆中。 父亲一九五八年上高中，那时节，资本主义国家一直都是中国的死敌，父亲除了外语，其他门门功课都是高分，考上了一所大学的中文系。上了大学，直至被分配到他终生供职的那所高中，父亲依然如故地 反对外语，一门心思地深研中文，甚至和外语老师争辩
17、：“中国十几亿人，搞翻译、搞外交的人能占多大比 例？可是无论在高中还是大学，无论你要考文科还是理科，外语却是每个学生必学的主课。这简直就是浪 费年轻的生命！外语能与博大精深的中文相提并论吗？在我认为，全世界任何语言，都不能和产生、繁衍、 应用、完善、丰富、臻美了几千年的汉语相媲美的！中文用起来灵活方便，没有外语变格、变位、变这、 变那的问题。中文无论字、词、句，都是既简单明了又内涵丰富的。声、形，静、动，尽呈万象！汉字形、 音、意三住一体，形美可以赏目，音美可以悦耳，意美可以感心。不管世界多么纷繁、奥妙，其中的音韵、 色彩、样式、动态、内涵、情感，都可以涵纳于汉字简洁的笔画之中，这是人类任何其
18、他语种都无法企及、 无法与之相媲美的！”飞机终于降落了，我们来不及放行李就奔赴医院。推开病房门，我含泪站在父亲面前，叫了声：“爸！” 妻子、儿子也分别用英语叫了声“爸爸”和“爷爷”。父亲楞了一下，看着我们，急于挣扎起身。我立即对儿子说：“快问爷爷好。” 儿子用英语说：“爷爷好。” 父亲听了，皱了下眉，看着我。 我立即给父亲翻译：“你孙子问爷爷好呢！” 接下来父亲问：“叫什么名儿来着？” 我楞了一下，立即翻译：“爷爷问你叫什么名字呢。” 儿子笑着点头说：“我的名字叫钟美。”父亲脸上洋溢出满足的神情，说：“这回我听懂了。这个名字好！钟中同音，既好听又有意义。 过去美、英等大国瞧不起中国人，现在心甘
19、情愿把姑娘嫁给中国人为妻，中国人民是真的站起来了！”父亲接着问：“你娶媳妇八年了，娃也五岁了，难道媳妇和娃一个中国字都不认识，连一句中国话都不 会讲吗？”我低头不语，父亲曾在电话中多次问到这个问题，为了不让他失望，我都以沉默作答。父亲悲伤道：“好啊，俅是中国人，说得一口流利的外国话，媳妇、孩子不认识一个中国字，不会讲一 句中国话。”父亲说着，老泪纵横。我惭愧得无地自容，说：“爸，这都是我的疏忽。但自我们在美国结婚生子，无论家庭生活还是社会工 作，一直不存在不认识中国字、不讲中国话就过不去的场合和情况，加上我忙于工作，所以就顺其自然了。”父亲情绪激动，哽咽得无法再说话。静了几秒钟，才一字一句地说
20、：“你们先去弄口饭吃，爸这会儿感 觉不太好，想静一会儿”我惴惴不安地带着妻子、孩子，由姐夫开车送至父亲家中。行李还未搬完，姐姐打来电话，要我一个 人赶紧返回医院。我脑子里轰的一下，未及给妻子、儿子安排，就立即返回医院。我飞跑进病房，见姐姐 伏在父亲身上嚎啕大哭，待奔至病床前，见父亲已经故去。姐姐拿出父亲的遗嘱，对我说：“弟，咱爸走了，伤心也没用了，你看看遗嘱吧。你刚离开医院，爸就 抖着双手撕毁了原先千修万改的关于财产继承的遗嘱，要笔，要纸，挣扎着重新写下这份最后的遗嘱。”我接过姐姐手中的遗嘱，泪眼朦胧地看见父亲在一张纸上赫然写下的四个大字：勿忘母语。（有删改）（1）下列对小说相关内容和艺术特色
21、的分析鉴赏，最恰当的两项是（5 分） A父亲对儿媳的评价以及对孙子相貌的“不雅”评价，表明了他对儿子在美国娶妻生子行为的不满。 B“晴空万里，没有一丝云”的描写，渲染了回国之路的悲凉气氛，烘托了主人公内心的沉痛心情。 C小说运用插叙手法，通过一段回忆交代了父亲的成长背景和工作经历，合理解释了父亲的“排外”心理。D小说情节中，“字斟句酌”“千修万改”的遗嘱被撕毁，改立成新的遗嘱，是因为财产继承问题已不 再需要。E父子语言对话的背后，隐藏着传统观念与现代观念的碰撞，体现了当下中国社会不同理念间的矛盾 和冲突。（2）小说以“母语”为标题，有什么作用？请结合全文简要分析。（6 分）（3）小说中的“父亲
22、”这一形象有哪些特点？请简要分析。（6 分）（4）如何对待中文和外语，“我”与“父亲”态度不同。请结合全文谈谈他们各自的理由。（8 分）第 II 卷表达题四、语言文字运用（20 分）12下列各句中加点成语的使用，全部都正确的一项是（3 分）（）A第九届大河财富论坛年会在大河锦江饭店隆重开幕，国内外500 余位嘉宾齐聚郑州坐而论道，为中原崛 起献计献策。 B在广州举行的艺术节上，小型的传统艺术节目表演，有幽雅空灵的古筝，翩若惊鸿的水袖舞，刚劲有力的蔡李佛拳，以及端庄典雅的汉舞。C王勃在滕王阁盛会上，当众挥笔而书，率尔成章，于是滕王阁序喷薄而出，“落霞与孤鹜齐飞，秋 水共长天一色”熠熠生辉。 D荧
23、屏上的崔永元挥洒自如，侃侃而谈，一副光彩照人的样子，但光环背后，他付出的艰辛和汗水以及遭受的挫折和失败却很少有人知道。13下列各句中，没有语病的一句是（）（3 分） A随着社会竞争和生活压力的不断增大，以休闲、娱乐为目的的旅游成为人们日常生活的重要组成部分， 这使休闲旅游业有了广阔的发展前景。B中国企业 500 强榜单日前发布，中国石化集团连续八年蝉联榜首，中石油、工商银行等国有企业排名靠 前，而民营及民营控股企业排名靠后。 C人民文学出版社出版的水浒传，是中国社会科学院文学教研所于 2003 年至 2004 年重新修订过的古 籍。 D从今年起，新开办的科技创新型企业不仅可以享受政府一次性三万
24、元的注册资金补贴，还可以减免十万 元税收和十万元贴息贷款的政策扶持。14填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3 分）做老师之前我并未认识到，一种职业能够如此深入地参与到很多人的人生里。 他们是 你的学识 崇拜你， 因为你的帮助而感谢你， 是因为你的开导而信任你，仅仅是因为喜欢你的人生态度， 你都切切实实地在他们最好的年华里留下了印记。A 倘若 因为 / 还 或者 那么 B 无论 由于 / 或者 即使 所以C 无论 因为 还是 抑或 哪怕 /D 一旦 因为 还是 抑或 哪怕 则15在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超 过 15 个字。（5
25、 分）据相关医学报道，其子女有 70%的可能出现过敏体质；如果单纯母亲是过敏体质， 其子女有 50%的遗传机会；如果单纯父亲是过敏体质，其子女有 30%的遗传机会。研究还表明，遗传性过 敏 反 应 通 常 不 只 在 一 个 器 官 上 发 生 ， 而 是 多 种 组 织 器 官 同 时 或 相 继 发 病 。 因 而 ， 不 同 的 年 龄 ，比如新生儿、婴儿期会出现湿疹、哮喘性气管炎，或因牛奶过敏而出现反复腹泻；3 岁后 又会出现过敏性咳嗽、过敏性哮喘、过敏性鼻炎；上学前后会出现过敏性紫癜。但是，家族中具有过敏性 体质的人并不一定会出现同样症状或同样的过敏性疾病，甚至具有过敏体质的人，在未
26、遇到一定数量过敏 源时，或者终生也不会有过敏性疾病。16阅读下面的文字，概括被誉为“天路传奇”的青藏铁路的特点。（6 分）(不超过 25 个字) 青藏铁路的建成通车，使西藏结束了没有铁路的历史。这条雪域铁脉翻越昆仑山，进入中国最大“无人区”可可西里，跨过长江源头沱沱河，穿越世界铁路最高点唐古拉山，最后到达拉萨。格尔木至拉萨全 线总里程达 1142 千米，且标高全部在海拔 3000 米以上，是世界最长的高原铁路。青藏铁路穿越多年连续冻土里程达 550 千米，攻克了世界铁路筑路史上困扰人类多时的冻土难题。世界上已建成多年的冻土区铁路病害率很高，行车时速最高为 70 千米，而青藏铁路冻土地段时速达
27、100 千米，非冻土地段达 120 千米， 这是目前火车在世界高原冻土路的最高时速。17阅读下面的材料，围绕材料写一篇不少于 800 字的作文。（60 分）从前有一个农夫种了五亩地，这一年恰逢干旱，农夫只得一担一担地从河里挑水来灌溉。一个工匠看 见农夫这样辛苦，便告诉他，愿意帮他做一个水车，比用桶挑要轻松多了，而且灌溉农田很有效。农夫说：“我不觉得水车比我的桶更好用，再说，等你做好水车，我的禾苗也许早就干死了。” 工匠说：“你挑的那点儿水，怎么能满足禾苗的需要呢？你的地恐怕很快就要光秃秃了吧。” 农夫不再言语，继续一担一担地挑着水；工匠摇摇头，走开了。 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌
28、除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。高二语文参考答案1.C 只能用直觉去体悟诗歌的语言，否则就感受不到诗歌的“兴象”，判断太片面2.C“散文的语言是完全自由的，几乎可以不加修饰”的提法不对。3.A“最后得出结论，如果脱离形象性谈道理感受，那这些道理感受就将如同无本之木，无源之水。”的论 述有误。（文本结论是针对以形象性取胜的文学作品）4C 文言断句首先要在理解文意的基础上分析，本段话意思是：先朝成例，都是由翰林大臣负责日讲，没 有涉及史官的事。于慎行与张位、王家屏、沈一贯、陈于陛都是以史官身份参与日讲，是为少
29、见。同 时可以借助句中的一些标志词进行判断，如：“故事”常用单独来用，其后要停顿，“者”之后常有停 顿，“也”一般用在句尾等等。5D 项错误，中试者称为“举人”。6C 项“张居正被追究论罪后”错误，应是前往抄家之时。另外多次提升官职与前事无直接关系。7（1）张居正听说后恼怒，日后对于慎行说：“你是我所厚爱的人，也这样做吗？”“他日”，“子吾所厚”， “为”，语句通顺；（2）皇帝更加不高兴，责备他要挟皇帝，怀疑圣上，搅乱国家的根本，将他的同僚下属都剥夺了俸禄。“责 以，“要”，“夺”，语句通顺。8夸张。“家童鼻息已雷鸣”把家童的鼾声夸大成雷声，形象地写出了家童的鼾声之大。比喻。“家童 鼻息已雷鸣
30、”把家童的鼾声比喻成雷声，形象地写出了在寂静的夜晚家童的鼾声象雷鸣一样震耳。 细节描写。“敲门都不应，倚杖听江声”形象描绘出苏轼夜饮醉归，家童已睡，只得立在门外，静听涛 声的场景。以动衬静。“家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声”通过写家童鼻息如雷和作者谛 听江声衬托出夜静人寂的意境，以有声衬无声，表现出历尽宦海浮沉的词人心情的孤寂。9“长恨此身非我有”揭示出作者对身在宦途身不由己的无奈。“何时忘却营营”表达了难忘世俗名 利烦扰的矛盾与苦闷，以及对于自由生活的向往。“江海寄余生”表达出作者对隐逸江湖的渴望 10（1）袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下（2）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（3）楼船夜雪
31、瓜洲渡，铁马秋风大散关11（1）E 给 3 分，C 给 2 分，A 给 1 分；BD 不给分。（A 项，“他对儿子在美国娶妻生子行为的不满”心 理分析不完整，有不满的一面，也有 “欣慰”的一面，具有复杂性。B 项，“渲染了回国之路的悲凉气 氛，烘托了主人公内心的沉痛心情”分析过度，烘托了主人公内心的焦躁、不安，表现出主人公对未 来的担忧；D 项，“已不再重要”错误，财产继承问题在母语传承问题面前退居其次，并非不再重要。）（2）情节上，“母语”串联起夫妻对话、回忆父亲、父子对话、父亲离世几个情节，使小说情节连贯、 内容完整；人物上，围绕“母语”，通过回忆父亲、父子对话和父亲立遗嘱塑造了极度热爱“
32、母语” 的父亲的人物形象；主题上，父子对于“母语”有着不同态度，通过矛盾和冲突，点明并深化了小 说“勿忘母语”的主题。（3）爱子心切：欣慰于儿子的发展，尊重儿子的选择，离世前立下遗嘱对儿子寄予厚望。 热爱母语，民族意识强：上学和工作过程中对祖国和母语充满热爱之情。过于传统，有点顽固、偏激：过度排 斥外语，思想保守，不够开明。工作认真、投入：分配到终生供职的高中后，一门心思地深研中文。（4）“父亲”的理由。中文底蕴丰厚，博大精深，应该报以热情，深入钻研；作为中国人，母语传承 是每个人都有的责任，不能因国籍的改变，生活工作环境的限制而忽视。“我”的理由，生活和工作 的环境决定了适用何种语言，个人应
33、当顺应环境来使用语言；语言是表达交流的工具，各种语言之 间并无明显高低、优劣之分，无须强烈排斥外语。12B (A 项“坐而论道”泛指空谈大道理，含贬义。B 项 翩若惊鸿：比喻美女的体态轻盈。C 项 率尔成 章：不经思索，随意地。不加思索，下笔成文。形容写文章粗疏草率，不认真。D 项挥洒自如：形容 画画、写字、作文，运笔能随心所欲。)13C (A搭配不当，可在“竞争”后加“日益激烈”。B语意重复，“蝉联”的词义是“连续”，应去 掉“连续”或将“蝉联”改为“占据”。D成分残缺，应在“十万元税收”前加“获得”。)14C15如果父母都是过敏体质会出现不同的过敏反应 就不会出现任何过敏症状16线路长，海
34、拔高，穿越冻土里程长，时速领先世界。(6 分)（前两点每点 1 分，后两点每点 2 分）17参考立意角度 由“我不觉得水车比我的桶更好用”“农夫不再言语，继续一担一担地挑着水”可以立意：要用发展的眼光看待事物，对待新的观念、新事物，不能固步自封，要勇于尝试。用新的办法解决问题，也许更好。 一些人对待新的观念，新的事物，犹如遇洪水猛兽，避之惟恐不及。日新月异的变化令他们措手不及， 故步自封，必将为时代所淘汰。根据“愿意帮他做一个水车，比用桶挑要轻松多了，而且灌溉农田很有效”可以立意为：用更好的办法去 解决问题，能收到事半功倍的效果。“你挑的那点儿水，怎么能满足禾苗的需要呢？你的地恐怕很快就要光秃
35、秃了吧”可以立意为：善于听取 别人的建议，不能固执己见。【参考译文】：于慎行，字无垢，东阿人。十七岁时，乡试中举。御史想在为新举子举行的宴会上为他加冠，他以没 得到父亲的许可而推辞了。隆庆二年（1568），考中进士。授职为编修。万历初年，穆宗实录撰成，晋 升为修撰，担任日讲官。先朝成例，都是由翰林大臣负责日讲，没有涉及史官的事。于慎行与张位、王家 屏、沈一贯、陈于陛都是以史官身份参与日讲，是为少见。他有一次讲课后，皇帝拿出宫藏图画，请讲官 分别题字。于慎行不擅长书法，诗词做成后，吩咐别人书写好，并详细地从实告诉了皇帝。皇帝很高兴， 曾经大书“责难陈善”四个字赏赐给他，这在词林诗界传为盛事。御史
36、刘台因为弹劾张居正被逮捕，同僚和朋友都躲避他，唯独于慎行前往探视。等到张居正服丧未满 夺情出仕时，他与同官便上奏劝谏。吕调阳从中阻拦，没能递入宫中。张居正听说后恼怒，日后对于慎行 说：“你是我所厚爱的人，也这样做吗？”于慎行从容自如地回答：“正是因为您厚爱我的缘故。”张居正很不高兴。于慎行不久就称病回乡。张居正去世后，他出任原职。晋升左谕德，主持日讲如故。当时张居正 已被追究论罪，侍郎丘木舜前往江陵抄家。于慎行致函给他，称张居正的母亲年老，诸位儿子在覆巢之下， 颠沛流离值得同情，应该推及明主覆盖之恩，成全大臣曾经侍候皇上的情谊。话语极为诚恳真挚，当时的 舆论也认为他是对的。他由侍讲学士晋升为礼
37、部右侍郎。又转任左侍郎，改任吏部职，负责詹事府。不久， 升任礼部尚书。万历十八年（1590）正月，上奏请求早日建立东宫，让嫡长子出宫接受讲读教育。到了冬季，又上奏 请求。皇帝恼怒，再次下严旨责难。于慎行不为所动，第二天又劝谏：“册立的事，由我部负责，我们不提， 是罪过。希望皇帝迅速决定大计，将我放归乡里。”皇帝更加不高兴，责备他要挟皇帝，怀疑圣上，搅乱国 家的根本，将他的同僚下属都剥夺了俸禄。山东的乡试，预先传说负责考试人的名字，事后果然如此。言 官便弹劾礼部官员，于是礼部官员都停发俸禄。于慎行称罪请求退休。奏章接连呈上，皇帝终于答应了。在家居住十多年，朝廷内外屡次举荐，均不答复。去世，享年六十三岁。赠封太子太保，谥号文定。
