总复习第二课时教案

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1、 五年级数学下册总复习五年级数学下册总复习整理与复习 第 2 课时 【教学目标】 知识目标:巩固和加深对分数混合运算顺序的理解,沟通分数乘除法间内在联系。 能力目标:能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。 情感目标:提高学生应用知识解决分数乘除法问题的能力。 【教学重点、难点】 弄清分数乘除法间的区别和联系。 【教学策略】 小组整理学习内容,交流所学习的知识及学习方法。 【教学准备】写有式题的小黑板。 【教学过程】 一、整理学习内容 1、小组合作,整理“数与运算” 。回顾所学的分数乘除法混合运算,包括意义、运算顺序。 对所学的知识用自己喜欢的方式整理,对有特色的整理方式可以在全班交流。 2、对

2、整理的内容在班内交流。表彰表现优秀的学生。 二、练习 1、第 4 题,先让学生分析题目中的数量关系,弄清题意,借助图形帮助学生理解题意,同 时向学生介绍一些有关的环保知识。 2、第 5 题。学生先独立完成,再汇报结果,并鼓励学生说出计算过程,使学生明确分数四 则混合运算的运算顺序同证书四则混合运算顺序相同。 3、第 7 题。本题是利用方程解决有关分数的问题,如果学生用算术的方法解决这个问题, 教师也应给予肯定,但应让学生说清自己的思路,用算术法不做要求。 三、布置作业: 课时作业设计 板书设计: 解:设这个地区前年降雨量是毫升。2/9=427 7/9=427 =549 答:这个地区前年降雨量是

3、 549 毫升。96014.8=142.08(万平方千米) 教学反思 整理与复习 第三课时 【教学目标】 知识目标:进一步提高应用百分数知识解答实际问题的能力,复习单位间的换算和长方体 的表面积和体积计算。 能力目标:能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。 情感目标:提高学生应用知识解决实际问题的能力和空间想象能力。 【教学重点、难点】弄清各知识间的联系。 【教学策略】 小组整理学习内容,交流所学习的知识及学习方法。 【教学准备】写有式题的小黑板。 【教学过程】 一、整理学习内容。 1、小组合作,回顾所学的百分数知识,说处分数应用题和百分数应用题的区别和联系。 2、对整理的内容在班内交流。表彰

4、表现优秀的学生。 二、练习。 1、第 9 题。本题是利用方程解决有关百分数的问题,如果让学生用算术方法解决这个问题, 应让学生说清自己的思路,教师也应给予肯定,但不做基本要求。 答案: 解:设全国农村居民人均年收入是 x 元。 80%x=2800 x=280080% x=3500 答:全国农村居民人均年收入约是 3500 元。 2、第 10 题。教学时,先让学生理解题意,说说覆盖率是什么意思。在此基础上,让学生 独立完成,小组交流后,全班交流。同时,教师可让学生检阅有关绿化问题的资料,了解 绿化的意义及作用。 答案:175960=18% 3、第 11 题。主要应用百分数的知识解决实际问题。教学

5、时,可让学生独立解决,然后进 行交流,注意了解学生的解题思路。 答案: 科技馆:3000010%=3000(平方米) 教学楼:3000025%=7500(平方米) 操 场:3000020%=6000(平方米) 食 堂:300002.5%=750(平方米) 花 坛:300000.03%=9(平方米) 空 地:30000(30000+7500+6000+750+9)=12741(平方米) 三、布置作业: 课时作业设计 板书设计: 解:设全国农村居民人均年收入是 x 元。 80%x=2800 x=280080% x=3500 答:全国农村居民人均年收入约是 3500 元。 教学反思总复习 第四课时

6、【教学目标】 知识目标:巩固和复习统计知识,沟通长方体的表面积和体积的内在联系。 能力目标:能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。情感目标:提高学生应用知识解决实际问题的能力。 【教学重点、难点】 弄清题目中的单位统一问题。 【教学策略】 小组整理学习内容,交流所学习的知识及学习方法。借助实物演示帮助学生理解题意。 【教学准备】写有式题的小黑板。 【教学过程】 一、整理学习内容 1、小组合作,整理体积单位间的换算方法,复习统计知识。 2、对整理的内容在班内交流。针对出现的问题及时讲解。 二、练习。 1、第 12 题。本题主要是考查学生相关计量单位的换算。教学时,教师应组织学生回顾相 关的知识,

7、然后让学生独立完成后全班交流,要注意帮助学习有困难的学生。 2、第 13 题。本题主要考查有关长方体体积和表面积的相关知识。教学时,让学生独立完 成后小组交流,然后进行全班交流。对于逆向思维的题目,教师要注意指导学习有困难的 学生,同时了解学生的思维过程。 3、第 14 题。本题主要是考查学生对体积(容积)单位实际意义的理解。教学时,先让学 生独立思考,然后让学生说说自己的想法,体会数学在生活中的作用。 答案:(1)升、 (2)立方厘米、 (3)毫米。 4、第 15 题。 第(1)题,教学时,教师要引导学生用各种策略解决问题,理解领奖台底部是不许要涂漆 的。学生的思路可能有:可以先数出一共有

8、15 个面需要涂漆,再用155050=37500(平方厘米) ;也可以先求四个正方体表面积之和,再减去不涂漆面的 面积。学生可能还有其他的方法,只要合理,就给予肯定。 第(2)题,5050504=500000(立方厘米) 5、第 16 题。引导学生理解不规则铁块的体积相当于底面积是 48 平方厘米、高是 0.5 厘米 的长方体的体积,所以是 480.5=24(立方厘米) 6、第 17 题。此题是一个很有现实意义的问题,教师要利用此情景对学生进行环保教育。 答案:(1)1820301.5=16200(立方厘米) =0.0162(立方米) =0.02(立方米) (2)0.0240=0.8(立方米)

9、 (3)0.8365=292(立方米) 7、第 18 题。教学时,教师要注意指导学生的读图能力,从统计图中获取相关的数学信息, 提出问题并尝试解决问题,培养学生的问题意识。 (1)只要学生说的合理,教师应给予肯定。 (2)根据题目的条件,学生可以求出彤彤家 10 月份每项开支花了多少钱。教学时,教师 可让学生提出问题,交流自己的解题思路。 8、第 19 题。根据从大到小排列,中间的那个数即中位数,运用中位数表示这 9 个省(自 治区、直辖市)人口的平均水平比较合适。 答案:1925 万人。 三、布置作业: 课时作业设计 板书设计:复习 体积单位:立方米 立方分米 立方厘米 (1000) 容积单

10、位:(液体)升 毫升 (1000) 教学反思 总复习 第五课时 【教学目标】 知识目标:进一步体会三种统计图的特点与作用,练习中位数和众数的作用。能力目标:根据具体的问题,能选择适当的统计图;表示数据的不同特征。 情感目标: 感受统计在生活中的作用,增强统计意识,发展统计观念 【教学重点】 会求一组数据的中位数、众数进一步体会三种统计图的特点与作用。 【教学难点】 在讨论与交流的基础上,体会每种统计图的特点。 【教学准备】 课件 【教学过程】 一、导入新课。 1、回答什么是中位数和众数?其他同学评议和补充。 2、折线统计图、条形统计图、扇形统计图有什么特点?指名回答,其他同学评议和补充。 二、

11、教学练习七。 1、第一题。 、投影仪出示统计表,用什么统计图表示去年凉鞋销售量的变化情况呢?引导学生讨论, 指名说出理由。 、因为这里要表示去年凉鞋销售量的变化情况,所以要用折线统计图。独立完成折线统 计图。 、组织学生讨论其他两个问题。 2、第二题。 先让学生说说图中可以得到哪些信息,再计算其它问题,全班交流。 3、第三题。 、让学生计算出每个店营业额的平均数。 、组织学生讨论应该关闭那个店? 4、第四题。 出示两个统计图,让学生读图,交流图中的各种信息,教师适时引导。 三、课堂总结,教师评价。 板书设计: 甲:(7+7.6+6.4+5.6+4.8+3.2)5.8(万元) 乙:(2+2.6+

12、3.6+3.8+4.6+5.6)=3.7(万元) 课后反思 文章来 源 莲山课件 w w w.5 Y K J.Com 相关教案: 五年级数学下册全册教案(北师大版) 2013 年五年级数学下册全册表格式教案(苏教版) 五年级数学下册全册教案(青岛版五四制) 五年级数学下册全册表格式教案(青岛版) 五年级数学下册全册教案(冀教版) 五年级数学下册全册教案 3 五年级数学下册全册教案 2 北师大版五年级数学下册全册教案冀教版五年级数学下册全册教案 :第五单元、长方体和正方体上一篇教案: 五年级数学下册全册教案(青岛版五四制) 下一篇教案: 2013 年五年级数学下册全册表格式教案(苏教版) 最新教

13、案 一年级语文下册识字 2 教学设计及反 一年级语文下册识字 1 教学设计及反 一年级语文下册练习 2 教学设计及反 一年级语文下册练习 1 教学设计及反 桃花源记导学案 公输导学案 祖逖北伐导学案 孙权劝学导学案点击排行 2014 年八年级英语下册第二单元教 2014 春八年级英语下册全册英文教 八年级地理下册第五章中国的地理 世界最大的黄土堆积区黄土高 八年级地理下册第六章北方地区 1- 2014 二年级数学下册全册教案(最 2014 年二年级语文下册第一单元教 2014 年三年级英语下册教案(新冀推荐教案 2013 年中考英语语法主要句式知识复习 2013 年四年级语文上册期末总复习教案

14、 2013 六年级思品与社会上册教案(未来版) 四年级英语三起第三册单词含音标(2013 版 Unit 6 Look at my toys 第四课时(陕旅版 三年级上科学册第二单元教学设计(2013 教 社会需要正义 导学案 秋天的怀念导学案 选修 6 英语第 1 单元 Unit One Art 导学案 高一英语必修 3 第三单元名词性从句导学单| 设为首页| 加入收藏 | 版权申明 | 给我留言 | 联系我们 | 帮助中心 |版权所有:莲山课件 2001-2010 未经授权禁止复制或建立镜像莲山课件所有资源完全免费共享, 仅供学习和研究使用,版权和著作权归原作者所有,如果您不愿意作品在本站发布,请联 系我们 13807847103。 Copyright 2001-2010 莲山课件 All Rights Reserved.桂 ICP 备 05002647 号。站长统计 关 闭- 关闭-莲山课件 原文地址:http:/ 莲山课件 原文地址:http:/ 莲山课件 原文地址:http:/

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